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1、小学六年级毕业考试语文试题 （时间： 120 分钟， 满分：100 分 ） 一、字词运用。（36 分） 1. 看拼音写词语。（10 分） ch chu ng g ng g i p n sh n sh n l n q j ng zu w x x （）（） （） （）（） ch ng j ng d ng sh ng ju n z ng cu s y li j ng b ng ji n zh ng （） （） （） （） （） 2给下列带点字选择正确读音用“”标明，并将带点字按音序排列在横线上。（4 分） 缩短（ su su ）病菌（ j n j n）魁梧（ w w ）漩涡（ xu n xu n）
2、脊梁（ j j）纯熟（ ch n c n）_ 3. 下列有错别字的一组是（） （1 分） A 蜂拥而至负荆请罪忧心忡忡鱼贯而入 B 孜孜不倦书声琅琅一如即往锲而不舍 C 绿树成荫迫不及待面面相觑心急如焚 D 呕心沥血美不胜收奄奄一息璀璨夺目 4把下列成语补充完整，再将人物神态描写的成语写在下面的横线上。(7 分) 笨鸟先（）昂( )挺胸手不 ( )卷目瞪口 ( ) 滥( )充数 脍（）人口闻( )起舞阴谋（）计垂头 ( )气目不（）接 _ 5按要求填空。（3分） 常用的查字典方法有三种：_查字法、_查字法和 _查字法。“幽” 用部首查字法，先查部首_，这个字的第四笔是_，第五笔的笔画名称是_。
3、 6辨字组词。 (4 分) 殖（）峻（）惋（）瑕（） 值（）骏（）蜿（）暇（） 7给下列加点的字词选择一个正确的释义（2 分） 书诗四句，并自为其名。 A 书本 B 信 C 写（） 学而不厌，诲人不倦。 A满足 B 讨厌 C 厌倦（） 每日通宵达旦地看书。 A 天亮 B 第二天 C 元旦（） 学校的校规，我们要认真执行。 A 坚持 B执掌 C实行、施行（） 8. 下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（1 分） A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。 D 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫
4、地抽着烟，看着审讯人员。 9. 圈出下列词语或句子中的错别字，并改正在括号里。（1 分） A 不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（） B 见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（） C 他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。（） 10. 选词填空。（ 3 分） 继续连续陆续持续 (1) 九点钟，参加会议的代表( ) 进了会场。 (2) 那哀痛的日子 ( )了很久，他们不知如何安慰我。 (3) 爱迪生钻研科学的决心没有动摇( ) 顽强地做实验。 爱护热爱爱抚爱戴 (4) 王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 二、句子知识回顾。(7 分) 1 指出下列句子采
5、用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3 分) （1）我怎么敢跟都督开玩笑？（） （2）天空的星星快活地眨着眼睛。（） （3）竹子长得要戳破天。（） （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（） （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( 、 ) （6）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 ( 、 ) 2 按要求完成下面的句子。（2 分） （1）太阳烤着大地，树枝垂下来了。（改写成拟人句） （2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句） 在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力、毅力。 （3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
6、”（改成转述句） （4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句） 3. 判断下列句子用的是哪种说明方法(在括号里写上序号) 。(2 分) A列数字B. 举例子C打比方D作比较 （1）鲸是比象大得多的动物。 ( ) （2）从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。 ( ) （3）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长。 ( ) （4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（） 三、课文知识积累。（共12 分） 1. 宝剑锋从磨砺出，。 _ ，俯首甘为孺子牛。 2. “白日放歌须纵酒，。”这句诗出自古诗 _，作者是 _朝诗人 _。全诗表达了 _的思想感情。 3. 每当我们遇到棘
7、手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解， 真可谓“，。”（陆游游山西 村） 4. 将相和一文记叙了 _、 _ 、_ 三个小故事。 5. 在学校艺术节中，同学们充分展示了自己的才能，真是“八仙过海（）。”同桌老 是说话不守信，我想到一句名言送给他：“ _ ”。 6. 卖火柴的小女孩是（体裁），是（国）的作家写的，他 被世人称为“” 。 7. 把下面人物名字和相关成语用线连起来。（3 分） 文与可诸葛亮勾践关羽曹操王羲之 卧薪尝胆单刀赴会胸有成竹入木三分锦囊妙计望梅止渴 四、阅读综合。（15分） （一）课内阅读题。(6 分）读穷人片段，回答问题。 桑娜用头巾裹
8、住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够 他受的了是他来了？，不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！打也活该，我自 作自受嗯，揍我一顿也好！” 1.“忐忑”的意思是_。桑娜忐忑不安的原因是_ 。 2 段落中的“他”指的是_，“他们”指的是_ 。 3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是 _。 4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？答：_去掉。理由
9、是 _。 5 片段中省略号的作用是（） A话未说完。 B人物在思索，表矛盾不安的心情。C 表现人物惊慌失措语无伦次。 6 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她 觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动： _ 。 （二）课外阅读理解题。(9 分) 六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许多山路才走得到的遥远的小山村里开花了！ 花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路边，开在水流湍（tu n du n）急的磨房前，开在潮湿的长 满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里，开在我们山村小校的校门口，开在操场上跳远的沙坑旁。艳红的火把花 呀，你开得
10、多么热烈啊！ 火把花怎么开得这样红呢？传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村来。茂林密沟，山道弯 弯。仙女打着火把走着，无数晶（莹荧）的火星，围在她的身旁飞舞。当她终于走到村口时，公鸡叫了，太 阳公公醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了。霞光中，燃烧的火把变成满树的红花但是 我常常想：火把花真是仙女手中的火把吗？ 一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟（嘈杂复杂）的鸣叫声，有牛犊清脆（cu chu ）的叮当声（果然突然），我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把花树下。火把花明艳地映 照着，她在打扫校园，轻轻地扫着被夜雨打落的花（辫瓣）。啊，我们的老师不就是那举着
11、火把的仙女吗？ 她从城里来到我们小山村，走过多少弯弯的小路啊！她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画啊，她是， 她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把！ 啊，我爱你火把花！你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们小小的山村，照亮了我们山村的孩 子！ 1. 划去括号里不恰当的字、词或拼音。（2分） 2. 给短文命个恰当的题目。 （1分） 3. 按“火把花开了”“火把花的传说”“火把花的联想”，用“”把全文分成三段。（1 分） 4. 理解“艳红的火把花呀，你开得多么热烈啊！”加点词语的意思。在括号里打“”。（1 分） 花很红（）花很香（）花很多（） 5. 文中“火把花明艳地映照着”加点词语的意思。解
12、释“明艳”：（1 分） 6. “火把花怎么开得这样红呢？”这句话在文中起什么作用？（1分） 7. 用简洁的话语归纳短文的中心思想。（2分） 五、习作能力。 (30 分) 马克思说“奋斗就是幸福”。说到“幸福”，就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱 护我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前 请以“幸福”为话题，写一 篇 450 字 左 右 的 文 章 。要求：思想健康，内容具体，语句通顺，条理清 楚，感情真挚。 金园果小学六年级毕业考试语文试题参考答案： 一、 1. 橱窗 梗概 蹒跚身临其境憧憬 鼎盛捐赠 翠色欲流精兵简政 su j n w w j ch n 纯 菌 脊
13、（或脊菌）缩 漩梧 3.B 。 4. 填空略，昂首挺胸目瞪口呆飞垂头丧 气目不暇接 5. 音序、部首、数笔画。略。6. 略。7. 书 C, 厌 A 旦 A 执 C.8.D。9.A 暇 绌 心； B异 沓 尤 荟；C辍 财。10、 (1) 陆续（2）连续 3) 继续（4）热爱爱护爱戴。 二、 1.(1) 反问(2) 拟人(3) 夸张 (4) 比喻 (5) 夸张、比喻 (6) 比喻、夸张。 2. 略。3. （1）D（2）C（3）A(4)C 三、略。 四、（一） 1心神不定；心神极为不安（意思对即可）。原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个 孩子，丈夫能答应吗？2丈夫，西蒙的两个孩子。 3 把
14、西蒙的两个孩子抱回来。4. “也”不能去掉。理 由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子（意思对即 可）。 5. B 。6. 丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个 孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子（意思对即 可）。 （二） 1. 略。 3. 略。4. 。 5. 略 6. 略 7.表达了作者赞美山村教师把自己的一切都奉献出来的感 情。 五、略。 六年级毕业模拟测试卷 语文 考试时间： 110 分钟满分：100 分考号：姓名：v 一、基础部分55% ( 一)
15、看拼音写词语。5% p l g u h w r n y n ni ng q zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 二) 选择合适的答案。20% 1. 下列没有错别字的一组是( ) A. 金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪 B. 走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C. 春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2. 下列词组中搭配不当的一组词是( ) A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C. 苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3.“ 答应了别人的事就要守信用“ 与这句话意思不一样的是( ) A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.
16、答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 4.下面的诗句中依次填入的花名是（） 满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。 忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外 _三两枝，春江水暖鸭先知。 A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花 C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏 5. 一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不 住惊叫起来， “_“ 你认为最恰当的一句应是( ) A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B. 小虫子那么多，而且都在动! C. 小虫子 ! 那么多小虫子都在动! D. 我真没想
17、到，小水滴里是有虫子的。 6. 下 面 句 子 中 表 达 意 思 不 一 样 的 是 哪 句 ?请 填 序 号 。 ( ) A.这 件 事 他 不 可 能 不 知 道 。B.这 件 事 他 肯 定 知 道 。 C.他 不 可 能 知 道 这 件 事 。D. 难 道 他 会 不 知 道 这 件 事 ? 7. 下 面 歇 后 语 中 错 误 的 是 哪 句 ?请 填 序 号 。 A.泥 菩 萨 过 河 没 指 望B.猫 哭 耗 子 假 慈 悲 C. 猪 鼻 子 里 插 大 葱 装 相 (象 ) D. 隔 着 门 风 吹 喇 叭 名 声 在 外 8. 下 列 词 语 中 有 共 同 特 点 的 一
18、 组 是 ( ) A.神 采 奕 奕鹤 发 童 颜视 死 如 归实 事 求 是 B.以 身 作 则忐 忑 不 安骨 瘦 如 柴浓 眉 大 眼 C.千 载 难 逢疲 惫 不 堪提 心 吊 胆犹 豫 不 决 D. 完 璧 归 赵闻 鸡 起 舞负 荆 请 罪纸 上 谈 兵 9.没 有 错 别 字 的 一 组 成 语 是 （） A、 愚 不 可 及生 吞 活 剥茫 然 无 错 B、 卓 尔 不 群张 冠 李 戴忍 辱 负 重 C、 千 钧 一 发沁 人 心 脾世 外 桃 园 10. 结 构 不 属 于 一 类 的 成 语 是 （） A、 日 新 月 异雷 鸣 电 闪烟 消 云 散 B、 忧 心 忡 忡
19、气 喘 吁 吁忠 心 耿 耿 C、 翻 来 覆 去大 同 小 异深 思 熟 虑 ( 三) 给说法正确的句子打“ “错误的打 “ “。 10% 1. 模糊 (m ) 、似乎 (s ) 、转身 (zhu n)、分量 (f ng) ，这些多音字的读音没有一个错的。 ( ) 2.“ 辉“用部首查字法查“ 光“部， “光辉 “的“ 辉“与“辉煌 “的“ 辉“ 意思一样。 ( ) 3.“ 焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹“ 这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 ( ) 4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。“ 与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!“ 都犯了语序颠倒的错误。( ) 5.“ 海燕出版社出
20、版的世界文学名着漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名着中所遇到的难题。“这句话若 缩句，应该是 “出版社解决了难题“ 。 ( ) 6. 蔺相如对手下的人说：“ 秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?“ 改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“ 秦王 他都不怕，他更不会怕廉将军。“ ( ) 7. 按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U 。（） 8.“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。 ( ) 9.zhi yi wu yue re yuan 都是整体认读音 节。 ( ) 10.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都
21、是褒义词。（） ( 四) 根据情境，按要求填空。6%(2+2+2) 1. 填上表示 “看“ 的意思的词语。 人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。 邓小平爷爷的塑像刚落成，来( )的人就很多。 这里的书太多了，稍微( ) 一下，得花半天的时间。 宇航员在天际遨游时，( ) 地球，发出由衷的感叹。 2. 写出四个形容“专心 “的四字成语： _、_ 、_ 、_。 3. 在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 _ ( 五) 按课文内容填空。14% 1. 过去的日子如，被微风了，如，被初阳了。这个 句子选自现代著名作家的。（ 3 分） 2. 猴王出世选自，它
22、是我国四大名著之一，作者是。 3.桃花潭水深千尺，。用了的修辞方法，它的作用是 。 4.怜九月初三夜，。用了的修辞方法，它的作用是 。 二、阅读部分20%(4+4+4+4+4) 归 帆 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 题号 一、基础部分二、阅读部分三、写作部分 总分 ( 一)( 二)( 三)( 四)( 五)（一）（二）（一）（二） 得分 得分评卷人 得分评卷人 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天 相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征 的战士，唱着凯歌整队回营，带着
23、满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样 了。 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有 些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超 额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。 有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的 小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一 句： “嗨! 今天倒霉，别说了
24、!“ 这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得 失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对 于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿 来。 1. 联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。 喜笑颜开： 垂头丧气： 2. 圈出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： 3. 本文是按照怎样的顺序记叙“归帆 “ 的景象的 ?从文章的哪些语句可以看
25、出来? 4. 第 3 自然段在文章中起到什么作用? 5.“ 对于明天的信念，人们总是相同的。“ 明天的信念 “指的是什么 ? 三、写作部分。25% （一）应用文：(5%) 学校大队部决定于7 月 1 日组织 36 年级队干部去光明街道进行社会 调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8 时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注 意把格式写正确，书写端正，行款整齐。 （二）作文：(20%) 提示：“欲要看究竟，处处细留心。”对于这句话来说，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么 发现呢 ?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中
26、的发现，也可 以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你自己的发现写出来，让大家 与你共享发现的快乐吧！ 要求：请你以“发现”为话题，自拟题目。选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇300 字左右的记叙文， 注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。 得分评卷人 人教版六年级语文复习升学模拟基础知识试题 一、字词句知识。（4 分） 1、看拼音写词语。（4 分） w i xi ch u y ju n z ng ju n li n ( ) ( ) ( ) ( ) li l n ku w p n sh n f ng x h n d n xu b （）（）（）（）（） J
27、u n z ng h xi o mi o sh j n g ng ji z r y （）（）（）（）（） zh n l n xu n u q n y n l n t n qi r b sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、将句子中画线部分换成一个成语，写在括号里。（4 分） （1）学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。 ( ) （2）秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。( ) （3）新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。 ( ) （4）小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。 ( ) 3、用“ / ”线画去不能搭配的字或词（
28、3 分） （记、纪）念塑（像、象）（裁、栽）判 （改进改革）方法（周密精密）的计划（严肃严格）考风 4、把下面成语补充完整。（4 分） 专心致（）养（）处优聊以自（）返（）归真 一如（）往闻（）（）闻不解之（）独具（）心 5、选词填空。（0.5 4+14=6 分） （1）哼啃噎吭唉 小虎放学回到家，家里像往常一样空无一人。“（）”他叹了一口气，从桌面抓起一个馒头猛地（）了 两口。谁知这就（）住了。窗外飞来了几只麻雀，像在笑话他，小虎心想，（）！连你们也来凑热闹。 （2）群策群力百炼成钢戒骄戒躁不耻下问迎难而上寒窗苦读革故鼎新 程明经过十年的（），走上了工作岗位。工作中，他（），遇到困难就 （）
29、。终于，他（），成了技术专家。 6、辨析多义词，选择正确解释的序号填在括号里。（3 分） 意思：语言文字等意义思想内容意见愿望礼品所代表的心意 表示一点心意某种趋势或苗头情趣、趣味 （1）同学们已经理解这篇文章的中心意思了。（） （2）这是我的一点小意思，请你一定收下。（） （3）天阴沉沉的，有要下雨的意思。（） （4）他说话很有意思。（） （5）校长的意思是不想让小东知道。（） （6）“憧憬”就是向往的意思。（） 7、选择正确的关联词语填空。（4 分） 只要就不是就是与其不如尽管仍然 （1）（）春天已经来临，山上的积雪（）没有融化。 （2）夏天的傍晚，我们（）去树林里做游戏，（）去小河里游泳
30、。 （3）我想（）在家里闲着，（）到图书馆去看书。 （4）这道题（）把数量关系摆出来，（）好做了。 8、按要求改写句子。（5 分） （1）难道你做错了事，还应该得到表扬不成？（改为陈述句） （2）教师们曾组织全校学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。（改为被字句） （3）大汉三墩旅游区的景色很美丽。（改为感叹句） 100 200 300 （4）她对我们说：“我就你们的救命恩人。”（改为转述句） （5）一场无情的大地震又一次在我国青海玉树地区发生了。（缩句） 9、修改病句（在原句上修改，并写下来） （1）两位徐闻中学和迈陈中学同学同时来找我。 （2）为了挣点钱过生活，他不得不低价贱卖自己的劳动。 （
31、3）我校许多同学们纷纷为玉树地震灾区人民捐款。 10、判断题，对的打“”，错的打“”。（7 分） （1）“ wu 、 re 、ri 、 ying ”都是整体认读音节。（） （2）“多美啊！”中“啊”字读“y” 。（） （3）信一般包括称呼、正文、署名和日期三部分。（） （4）句子“没有人不说他聪明”与“谁也不能否认他聪明”意思一样。（） （5）“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。”采用了排比的修辞手法。（） （6）文言文“孰为汝/ 多知 / 乎？”朗读停顿是正确的，（） （7）写建议书一般先写存在问题，再写产生问题的原因，最后写建议。（） 11. 按查字典要求填空。（4分） “凸、敛、允
32、(y n) ”三个字分别用、查字法最方便。“允”字的解释有：A. 允许。 B.公平；适当。在“允当”中应取种解释。 2. 按要求写句子。（12 分） （1）蝉在树上鸣叫。（改为拟人句） （2）我们不能做损人利己的事。（改为反问句） （3）由于家离学校较远，他只能提前起床，提前上学。（改为双重否定句） （4）王丽对张华说：“这本书我可以借给你读一读。”（改为转述句） （5）老师对我说：“在学习上不能追求虑荣心，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就。”老师的声音不大， 所以像重垂一样敲击着我的心。（在原句上修改病句） 12、填上表示“看”的意思的两字词语（3 分） 暑假里，我们（）了如画的西湖，
33、（）了革命烈士纪念馆，（）了先烈的遗像。当登上泰山 时，不管是（）天际，（）天空，还是（）山下，随行的人都会发出阵阵欢呼。 13 、按要求写句子。（1）、仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将。如果我是春雨，我 将。 （ 2 友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：，。 友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。 （3）请根据语境填空。小学六年的生活一晃而过，真 是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了， 我想“”来告诫自 己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际
34、，我还想祝 愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母 校！（填写祝福的四字词语）。 二、日积月累（16 分） A. 格言、俗语、成语，填空。（8 分） 1. 关于珍惜时间的名句： 2. 关于天气的谚语： 3. 补全歇后语：泥菩萨过江。一场空 4. 写 2 个八字成语。 。 B . 古诗文，填空。（10 分） 1. 落红不是无情物，。 2.此夜曲中闻折柳，。 3. ，天下谁人不识君。 4. ，自在娇莺恰恰 啼。 5. 洛阳亲友如相问，。 6. ，寄与陇头人。 7. 粉骨碎身全不怕，。 8，不拘一格降人才。 9. 两小儿笑曰：“？” 10. 诚者，天之道 也；，。 C. 语文知识学习，填空，（9 分）
35、 1. 在六年级的语文课本中，我们接触了许多可爱的孩子，如为了生计而卖火柴被冻死街头的（）国孩子 （），有小小年纪就被送去当学徒的（）国孩子（），还有一心想当探险家的 （）国孩子（）；我们还认识了许多让我们一生都敬佩的大人，如为了新中国的事业而鞠躬尽瘁的 （）国总理（），善于在异常现象中发现问题的（）国化学家（），成功修筑就张 铁路的（）国工程师（），发现了放射性元素镭的（）国科学家（），中国共产党 的奠基人，被军阀张作霖杀害的（）国革命者（），被誉为“民族魂”的（）国文学家 （）。 2、填写名言、诗句、歇后语。（1）操千曲而后晓声，。 （2），俯首甘为孺子牛。（3）老牛追兔子。 （4）用诗句
36、填空：每当遇到困难时，我都会用郑燮的诗句，来 勉励自己。人们常用诗句，感叹时光的流逝，但人们也常 用苏轼的词，来表达对岁月流逝的乐观态度。“海内存知 已，。”这是唐代诗人王勃写的送杜少府之任蜀州中的名句，像这样的送别名 有，。 3、根据课文内容填空。（7 分） （1）本学期学过的课文中，这课文告诉我们要学会独立自主；千年梦圆在今朝这课让我体会 到中国航天人、的科学精神；这课让我了 解了科学并不神秘，也不遥远，关键在于不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 （2）比喻只顾眼前利益，而不顾身后存在的隐患的成语是“”。 4、选择恰当的关联词填空。（2 分） 不但而且与其不如因为所以即使也 （）
37、火烧得再大，邱少云（）仍然一动不动。凡卡（）在城里受苦，（）回 到乡下爷爷那里去。 音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。 （）又冷又饿，（）卖火柴的小女孩大年夜冻死在街上。 5、根据下列句子中带点词句的意思写出合意的词语。（4 分） 老师对同学们的关怀，是没有一点细微的地方不照顾到的。（） 中外游客看到詹天佑留下的伟大工程，都不住地说一些称赞的话。（） 蔺相如和廉颇团结一致，共同努力保卫赵国。（） 诸葛亮用惊人的机智，巧妙的谋略如期交出了十万支箭。（） 6、把下面话语的后半部分补充出来。（3 分） 逆水行舟，（）。泥菩萨过河（） 前人栽树，（）。老鼠过街（） 风流人物数当代（）。八仙过海（） 7、句子转换，意思不能变。（4 分） 梵净山的景色多么奇妙啊！ 反问句：陈述句： 桥上喷出的六条火舌封住了我军前进的道路。 “把”字句：“被”字句： 9、写句子。（ 2 分）