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1、六 六 年年 级级 下 下 册册体体 育 育 课课教教 案 案 时间第一周第一、二节课时二课时 教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 教室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好。
2、1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 教室 1、教 室 讲 解 语 言 要 清 晰。 2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的 坐 立 行 的 正确姿态。 、能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好。 1 20 小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 习惯 重点；了
3、解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须 顶 着 手 掌心。 3、听 到 教 师 口 令 后 才 能抓手 指。 教室1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 练 习 和游戏。 1、学生认真 听讲游戏 方法和规 则。 2、学 生 练 习。 3、学生进行 游戏。 3 / 4 6 小 结 束 部 分 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教室教师总结本次 可的情况。 学生 按 教 室 的座位坐好。1 4 小 场 地 设 计 教室 教 学 回 顾 六 六年
4、年级级体体育育课课教教案案 李 李 中中 辉 辉 时间第一周第三节课时一课时 教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 目的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、做 二 到 三 节 简 单 徒 手操。 3、专 项 准 备 活动。 组织： 同上队列 1、
5、教 师 语 言 要清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务。 3、教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏。 4、教 师 做 徒 手 操 的 讲 解和示范。 5、师 生 一 同 练习。 1、学生站成 四 列 横 队。 2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范。 4、学生精神 饱满。 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散： 重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。 组织： 同 上 队 列四列横队。 1、教 师 讲 解 动 作 和 要 领。 2、教 师 做 完 整 正 确 示 范。 3、教 师 个 别 指导。 1、生认真听 动作方法
6、和要领。 2、学 生 练 习 ， 分组 练习。 3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 二、游戏 块块集合 规则： 1、必 须 按 信 号 散 开 ， 集 合 站 队 时要迅 速。 2、分 散 和 集 合 队 伍 时 不准堆 人，拉人， 冲撞他 人。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教 师 将 游 戏规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 进 行 游戏活动。 1、学生认真 听游戏方 法 和 规 则。 2、学生练习 比赛。 3、分 组 比 赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：1、教 师 总 结 本 次
7、 课 的 情况。 2、下课。 1、认真听讲 情 绪 饱 满。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 六 六 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 李 李中中辉辉 时间第二周第一、二节课型二课时 内容1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队，横队； 目的 1通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操）。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报 告人数、检查 服装。 2
8、、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列四列横队。 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂 要 求 和 任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播操（ 13） 节： 原地踏步（ 8 2） 第一节，伸展 运动。 第二节，阔胸 运动。 第三节，踢腿 运动。 组织： 同 上 队
9、列四列横队， 体操队形。 1、教 师 讲 解 动 作 方 法 和要求。 2、教 师 做 完 整 正 确 的 示范。 3、教 师 个 别 指导。 4、找 学 生 表 演。 1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领 2、学 生 集 体练习。 3、学 生 分 组练习。 4 X 8 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 三、队列； 排纵队，横队 要求：排头要 迅速到位， 其 余 学 生 看 齐 边 找 好 间 隔 距离。 组织： 同 上 队 列 四列横队。
10、1、教 师 讲 站 队 的 要求。 2、学 生 练 习，教师 指导。 3、教 师 评 定。 4、精 神 饱 满 动 作 轻 松 整 齐一致 1、学 生 认 真 听 讲 要求。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 2 / 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：1、教 师 总 结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 六 六年年级级体体育育课课教教案案 李 李 中中 辉 辉 时间第二周第三节课型一课时 内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节； 2、游戏：块块集合；
11、目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前三节。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂 要求 和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播操（ 4-6 ） 节； 第四节，体侧 运动。 第五节，体转 运动。 第六节，全体 运动。 组织： 同 上 队 列 四列横队，体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中