《书香校园小学高年级课外阅读计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香校园小学高年级课外阅读计划.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、书香校园小学高年级课外阅读计划 小学五年级课外阅读计划 歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍 是改造灵魂的工具， 它对于人类之所以必须， 在于它是滋补光明的饮料。 ”确实， 一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。一本好书, 会带领学生 遨游瑰丽多姿的知识海洋; 一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘; 一本 好书, 会帮助学生明辨是非、分清美丑。 一、指导思想： 根据我校“建设书香校园”这一活动主题，按照“师生主体、以校为主、辐 射家长”的工作思路，大力开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为孩 子们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识， 开
2、阔他们的视野， 活跃他们的 思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！ 二、活动目标 1、激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年 时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，感受读书之乐。 4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、读书口号 ：“好书伴我快乐成长！” 四、准备阶段： 1. 对学生做好宣传发动工作， 使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书 活动的目标、任务。 2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角， 推选好班级图书管理 员，在班中营造一种良好的读
3、书氛围。 3. 各班主任对学生进行指导，应该购买哪些方面的书籍。 五、活动阶段： （一）宣传发动，制定计划 1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。 、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读 书。如：安排中午的时间， 晚上完成家庭作业后的时间， 周六、周日的休息时间。 每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本 身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）具体措施 1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，安排每天的午间阅读时间 班级，学生定期从学校图书室借到图书阅读。保证学生每天在校至少有二十分钟
4、 的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排至少 半小时阅读时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大 家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。 3、. 老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生 读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。 4、教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜 移默化地感染学生。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材的同时，安排一些 相关的读物。 既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学 生感受到
5、课外阅读对自己的帮助。 6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗， 给诗配画，做书签、改写古诗文等活动，培养学生读书的兴趣。 7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩 子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 （三）总结评比 1、本月底开展讲故事比赛，评出年级“故事大王”。 2、开展一次古诗改写活动，评出最佳改写10 篇。 总之，通过开展读书活动， 让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐 趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。 向学生推荐书目： 五年级必读
6、书目 1、水浒 2、西游记 3、三国演义（三本均为缩写本） 4、 绿林英雄罗宾汉 5、 海底两万里 6、 卓娅和舒拉的故事 7、 世 界五千年 8、假如给我三天光明 9（少年阅读文库中国卷散文）10、 匆匆（朱自清） 11、外国神话故事（插图本）12成语故事 13、森 林奇观14、宇宙探索 15、十万个为什么 ( 地球科学分册 ) 1621 世 纪青少年百科知识全书 17世界科普名著18绿色未来丛书 19十万个 为什么( 人体科学分册 )中外小说20 鲁滨逊漂流记 21 福尔摩斯探案全集 五年级选读书目 1、读者11、中外著名科学家的故事 2、红楼梦故事12、上下五千年（林汉达、曹余章） 3、
7、水浒传故事13、智慧故事精选 4、西游记故事14、希腊神话故事精选上下（赵霞编选） 5、三国演义故事15、小学生 100 种必读书导读 6、聊斋志异故事16、大地的儿子周恩来的故事 7、中国民间故事精选17、100个中国孩子的梦 8、三毛流浪记（张乐平）18、影响一代人成长的文学名著 9、格林童话19、中国十元帅 10、安徒生童话20、名人的小学时代 小学六年级课外读书计划 一、指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书， 是世界上亿万读者多少年来为从中得到 特别启迪而阅读的书。” （英国作家斯蒂夫艾伦语）读名著，读经典，让学生 直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标：
8、 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍， 博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、读书口号：读名著经典做博学少年 四、活动设想： 第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划 （一） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词6 首，一学期累积达 到 25 首。 2、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作 业后的时间， 活动课的时间， 周六、周日的休息时间， 每天读
9、书不得少于半小时。 （二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书 计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍本以上） 3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背 诵的古诗词内容进行抽背检验， 通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续 进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展展示
10、活动 1、开展一次读书手抄报评比活动。 、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 、写 8-10 次读书笔记，择优在学校网站上展示。 、 参加一次读书心得的交流会。 和自己的好朋友交流一下自己的读书心得， 会让自己受益匪浅。 、积极动笔，踊跃投稿。 （三）广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 （1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要 求每人选三到五本带到学校。 （2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共 享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要 提醒学生，借阅别人的书
11、，一定要好好爱护。 （3）充分利用图书室，班级学生定期从学校图书室借到图书阅读。今年全 校重新统一制作借书卡， 到图书室借自己最喜欢的书， 利用午间阅读时间在教室 里读。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“亲子共读”活动。利用家长会，把一 些家长好的做法介绍给大家， 让家长懂得重视环境的作用， 既要为孩子营造良好 的物质和生活环境， 同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中 逐渐养成良好的读书习惯。 （四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和 读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生 的读书习惯。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相 信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求 得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 5-6 年级 必读： 1、失落的一角（绘本）南海出版社 2、草房子曹文轩（新版） 3、小王子 法 圣德克旭贝里 4、 哈里波特系列 5、秘密花园（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特 6、苏菲的世界乔斯坦贾德作家出版社