中考复习之诗词鉴赏.ppt

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1、,中考专题复习 -古诗词赏析,学习目标: 1、了解诗歌阅读的考查内容 2、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧,链接中考,【2012年济宁市中考题】 田园乐(其六) 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?(3分) 【2013年济宁市中考题】 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦,出门俱是看花人。 这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用。(3分) 【2014年济宁市中考题】 晴江秋望 (唐)崔季卿 八月长江万里晴,千帆一道带风轻。 尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。 概括这首诗所见

2、之景及所表达之情。(2分),考点归纳,诗词赏析考什么? 1.内容情感 2.写作手法 3.品味语言,理解内容,直击中考,这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,例,早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。,内容理解,提问方式:这首诗描写了哪些景物或塑造了怎样的形 象?用自己的语言描绘出来。,例:在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走进细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。,解题思路: 抓住诗中景物的特点,用贴切的

3、语言描绘诗中展现的图景画面。最好用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。,直击中考,体会作者情感,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 阳关曲 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看? 注:熙宁十年(即公元1077年),离别七年以来,兄弟首次 相聚,并共度中秋佳节。,例,1.注意诗歌的标题 2.注意诗歌的语言 3.注意诗歌的背景注释 4.联系已学相关

4、诗歌的主题,分析作者情感,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。,例,赏析写法,直击中考,常见的写作手法有:托物言志、寓情于景、借景抒情、动静相衬、象征、对比、衬托等。,运用了寓情于景, 动静相衬的写作手法,归纳写法,提问方式: 这首诗在写景上有什么特点?或运用了怎样的修辞手法? 诗人是怎样抒发自己情感,说说你的理解。,解题思路: (1)想象诗人描绘了一幅怎样的画面。 (2)诗歌内容和情感的表达有什么关系。 (3)点明运用了怎样的写法。,品味语言关键字词,读一读,你认为这首诗中哪些词语

5、用得传神?说说你的理解。,直击中考,常用的修辞方法有:比喻、拟人、对偶、夸张等。,抓住诗句中的动词、形容词等分析,理解该词在句中的含义。(词不离句),例,丰乐亭游春(其一) 欧阳修 绿树交加山鸟啼, 晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉, 明日酒醒春已归。,“鸟歌”“花舞”两词用的传神。诗人用拟人手法写鸟歌花飞,生动表现出春光的活泼迷人、充满生机,表达了作者对美好春光的留恋与怜惜。,语言的表述要求: 全面 准确 简洁,品味语言,提问方式: (1)你认为某一句中最生动传神的字(词)是哪个?为什么? (2)这首诗某一联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。 (3)简析某字在诗中的

6、表达效果。 解答这类题的思路: 第一步找出那个传神的字,第二步了解表达的内容,第三步分析塑造的形象,第四步领会蕴含的感情。,诗中“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”两句妙趣横生,请说说它好在哪里?,春雪 韩愈 新年都未有芳华, 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚, 故穿庭树作飞花。,品味语言关键语句,直击中考,例,使用拟人和比喻的修辞手法,把冰冷的雪花写得有情有义,如花美丽,表达了向往美好事物,愿为美好事物出力的情怀。,语言的表述要求: 全面 准确 简洁,赏析方法归纳,内容:所写景物+想象联想+表达方式(描写) 感情: 诗歌的标题、意象、关键语句、 背景注释、联系已学相关诗歌等。 写法:画面+写

7、法+表达作用(情感) 语言:抓关键词+修辞方法及作用+表达情感,渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1、此诗想象奇特,颈联描绘出了两幅美丽的画面,第一幅是 ,第二幅是 。 2、此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并简析其抒情的方法 3、“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人称道。请任选一角度进行赏析。,秋日行村路 乐雷发 儿童篱落带斜阳, 豆荚姜芽社肉香。 一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。 注社肉:祭土地神的肉。 1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。 2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?,决胜中考,中考寄语:,操千曲而后晓声,观千剑而后识器,

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