《生物二轮专题复习(江苏版)应用题组集训4-2-考点2体液调节.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物二轮专题复习(江苏版)应用题组集训4-2-考点2体液调节.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、百度文库 百度文库 考点二体液调节 再悟高考 1判断下列关于体液调节的叙述 (1)激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用(广东，18B) () (2)促甲状腺激素只作用于甲状腺， 而甲状腺激素可作用于多种器官(2012 海南， 13C) ( ) (3)一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中促甲状腺激素(TSH)和甲 状腺激素 (TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH 后，TH 含量 明显升高，表明该患者垂体部位发生了病变(2012安徽， 30(1)改编)() (4)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011 天津， 3C) ( ) 2(2014 海南卷， 1
2、2)关于人体内激素的叙述，错误的是()。 A肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B胰岛素的合成需要mRNA 和核糖体的参与 C肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 解析肾上腺素的分泌活动受神经的直接支配，A 错误；胰岛素属于蛋白质， 合成需要 mRNA 和核糖体的参与，B 正确； 抗利尿激素作用于肾小管上皮细胞， 促进其对原尿中的水进行重吸收，C 正确；胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰 高血糖素的作用是升高血糖浓度，两者之间相互拮抗，D 正确。 答案A 3(2014 天津卷， 7)Kisspeptin，简称 Kp，是 Kp 神经元产生的一类多肽类
3、激素， 它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。 .通常情况下，下图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期， 启动过程进行调节。据图回答。 百度文库 百度文库 (1)神经元内合成 Kp 的细胞器是 _。Kp 作用的靶细胞是 _。器官 A 是_。 (2)在幼年期，通过过程反馈调节，Kp 释放量 _ ，最终维持较低 的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是_ ，促进 排卵。 .Kp-10 是 Kp 的一种。为研究 Kp-10 对鹌鹑产蛋的影响， 对生长至 20日龄的 鹌鹑连续 20d 腹腔注射一定剂量的Kp-10。从产蛋之日起统计每日的产蛋率， 结果见下图。 (3)据图可知，Kp-
4、10_(影响/不影响 )鹌鹑开始产蛋的日龄。 在 50 日龄内， Kp-10 影响产蛋率的趋势是 _ 。 .综合分析 (4)综合、分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节。 解析(1)由题干 Kp 是一类多肽类激素可知， Kp 由核糖体合成， 其靶细胞由图 百度文库 百度文库 可知应为 GnRH 神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A 产生促性腺激素可知A 为垂体。 (2)过程抑制 Kp 神经元活动，故Kp 释放量减少；促性腺激素能促进排卵， 而过程 能促进下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素 )，促进垂体合成、释 放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。 (3)由图可知
5、， 实验组和对照组在第42d 都开始产蛋， 因此 Kp-10 不影响鹌鹑的 开始产蛋日龄；在 4250 日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加， 因此，Kp-10 在 50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率， 且随时间延长， 促进作用越强。 (4)综合上述分析， Kp-10 在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节， 而 Kp-10 能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程 由神经 体液共同调节。 答案(1)核糖体GnRH 神经元垂体(2)减少通过反馈调节使 Kp 释放量 增加，最终维持较高雌激素含量(3)不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的 作用逐渐增强(4)神经体液 创新
6、预测 4(新题快递 )肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某 一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是 ()。 注：CRH：促肾上腺皮质激素释放激素ACTH ：促肾上腺皮质激素 A肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在 血液中保持相对稳定 B肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用 C下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 D下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体 解析由图可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点；肾上腺糖皮 百度文库 百度文库 质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同
7、作用；血液中胰岛素和胰高 血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮 质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘 脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。 答案C 5选择 30 只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量 的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机均分为甲、乙两组，做如 下处理： 组别实验处理方法实验结果 甲切除小白鼠的甲状腺 切除 10 d 后，测得其物 质代谢强度大大下降 乙 切除小白鼠的甲状腺， 5 d 后， 连续给小白鼠注射一定量溶 于某种溶剂中的甲状腺激素 切除 10 d 后，测得其物 质代谢强度
8、没有下降 由此可以推测： 甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论， 要增加下列哪项作为对照实验()。 A切除甲状腺，注射生理盐水 B既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素 C从切除甲状腺后的第5 d 开始，注射等量的用于该实验的溶剂 D从切除甲状腺后的第5 d 开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 解析对照组和实验组的设计应遵循单一变量原则，给小白鼠注射溶于某种溶 剂的甲状腺激素为实验组，为了排除这种溶剂的干扰，应再添加从切除甲状腺 后的第 5 d 开始注射等量的用于该实验的溶剂的对照组。 答案C 四类常考激素实验探究归纳 (1)实验方法归纳 激素方法实验探究 甲状饲喂法含有甲状
9、腺激素的饲料喂养蝌蚪， 蝌蚪迅速发育 百度文库 百度文库 腺激 素 成小青蛙 摘除法 手术摘除小狗甲状腺， 小狗发育停止； 摘除成年 狗的甲状腺，成年狗出现行动呆笨、精神萎靡、 代谢中氧消耗量显著降低、产热量减少等现象 生长 激素 切除法切除小狗的垂体后，小狗生长立即停滞 注射法对其每天注射适量的生长激素， 可逐渐恢复生长 性激 素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后， 会逐渐丧失各自的 第二性征 移植法 把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就 会逐渐长出公鸡的鸡冠和长的尾羽，并且具有公 鸡那种好斗的特性 胰岛 素 注射法 给饥饿 1824h后的小白鼠注射一定剂量的胰 岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状， 皮下注入 50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复 (2)无关变量的控制 实验组与对照组动物必须保持年龄、健康状况、体重、性 别等相同，所给予食物也应相同(研究因素除外 ) (3)对照组设置 饲喂时：对照组可添加与实验组所加激素溶液等量 的蒸馏水 注射时：对照组可注射等量的“生理盐水 ” 切除腺体时：对照组宜作相同切口处理，只是不切除内分泌腺 (4)几种激素描述指标 甲状腺激素功能可用耗氧量、生长发育状况、代谢或活动状况(如萎靡不振 ) 等表示 注射胰岛素或低血糖常用 “昏迷”描述 胰高血糖素：可用血糖浓度升高或“尿糖检测 ”描述