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1、学 校 班 级 考 号 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 装 订 线 2008-2009 学年度第二学期 小学语文六年级第六单元测试卷 一、识字写字。 （共 22 分） 1、看拼音写词语。 （0.5 分 2010 分） xi r y u y q n mi yu n li n n ji n f y b n f ch d o xi n m b i w i 2、用“”选择正确的汉字或读音。（0.5 分 8 4 分） 请教 （ji o ji o）旅 行（l l）分（列裂）诚（恳垦） 要 挟（y o y o）兴 奋（x n x
2、 n）浪（废费）干（躁燥） 3、多音字组词。 （0.5 分 84 分） 塞：s i（）干：g n（）分：f n（）恶：（） s（） g n（） f n（） w（） 4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5 分 84 分） j n：（）俏严（）（）马（）工 cu：苍（）挺拔出类拔（）干（）利落鞠躬尽（） 二、阅读积累。 （共 42 分） 1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（ 2分） 2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1 分 44 分） 在“做文明人， 创文明城” 活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后 （） 地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把
3、握（）地走上讲台。她从我们 身边很常见的，不足为奇（）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的 发言赢得了大家很长时间不停息（）的掌声。 3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5 分 94.5 分） 钱学森是世界著名的科学家。他小时候（） 很爱学习， （） 很爱劳动。 （） 有多忙，他（）每天坚持晨跑， （）他的身体一直都很棒。他常说：“ （） 做一个全面发展的学生，将来（） 能为祖国作贡献。 ”长大后， 他到美国留学，（） 享受着优厚的待遇， （）他从没忘记过自己的祖国。1955 年 10 月，他终于回到了日 思夜想的祖国。 4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5 分 8 4 分）
4、 （1）游子思乡之情：，。 （2）友人分别之情：，。 （3）诗人爱国之情：，。 （4）写夏天美景的：，。 5、根据课文内容填空。 （1 分 6 6 分） （1）大风起兮云飞扬，。 （刘邦大风歌 ） （2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来。 詹天佑不怕嘲笑， 毅然接受了任务。 为了修建这条铁路， 他白天， 晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁 得 分 路时都。 6、阅读做题。 （8.5 分 14 分 22.5 分） （一） 1955 年 10 月 1 日清晨，（）的太平洋上，一艘巨轮正（）驶往香港。一 位 40 来岁的中年人
5、，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着 （）的远方，他（） ，已经在海上航行15 天了。想到前方就是自己( ) 的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学 家钱学森。 （1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5 分 52.5 分） （2）用“”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1 分） （3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“” ，我国还有一位科学家邓稼先 被誉为“” 。 （2 分） （4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种 写法，这样写是为了。 （ 3分） （二） 题目： 哦爸爸认输了爸爸认输了随着
6、弟弟的叫喊声响起了爸爸爽朗的笑声是啊 我认输了认输了爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟 弟那高兴的样子，脸上浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们 很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话， 小孩子插什么嘴？不说话，谁会把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张了张 嘴却不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了， 忙说：“小孩子插嘴有什么不好？ 这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛
7、出两个 有力的理由： “您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表， 其中第二十一条就是提倡在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？” 不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。 但在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14 岁，乳臭（ ch u xi ） 未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您 对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把爸爸（“吓”、“唬”、“镇”、“惊”）住了，还是妈妈替 他解了围。 爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！ 孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊
8、！ ” 说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上露 出了胜利的微笑。 （1）给短文加个合适的题目。（1 分） （2）给短文第一自然段加上标点。（3 分） （3）用“ / ”线划去括号里用法不正确的读音或汉字。（1 分） （4）从文中摘录一个反问句，并改为陈述句。（2 分） （5）爸爸原来认为，我对此持不同意见，并举例加以反驳， 这两个例子概括地说，一是：； 二是：。 （3 分） （6）爸爸说：“后生可畏”是因为（） （1 分） 少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。 （
9、7）短文的开头和结尾在文中起什么作用？这样写有什么好处？（2 分） （8）读了这篇文章，你受到什么启发？（1 分） 三、表达运用。 （共 36 分） 1、补充下面的句子，使表达更具体、更形象。（4 分） （1）这座楼房可真高，。 （2）这辆摩托车开得非常快，。 2、修改下面一段话。 （共有 6 处错误， 3分） 当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建” ，连七十岁的小兰的奶奶， 也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你 打扮得更加美丽、漂亮。 3、按要求写句子。 （4 分） （1）梅花踏着雪花来了。 （扩展句子，突出梅花不畏严寒的品格） （2）金字塔是部浩澣的“史书”。 （改为双重否定句） 4、习作。（25 分） 从一年级到六年级，有许多老师都教过你知识，教育过你怎样做人。在这些老师中， 你最喜欢哪位老师，对哪位老师印象最深，他（她）有哪些优秀的品质令你折服，你和这 位老师之间发生了些什么事情。请选择其中的一位老师写一写，要写清他（她）的相貌、 性格。语言要生动，语句要通顺，叙事要条理清晰，不少于450 字。题目自定。 （2227594字）