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1、2019 年高考全国卷语文答题 指要 2019 年 5 一、现代文阅读(35 分) (一)论说类文本(3+3+3=9 分) (2018 年全省平均理科6.26 ,文科 6.20 。 ) 1. 题材:社会科学、自然科学。 2. 体裁:议论文、说明文。 3. 命题设错考点: (1)2018 新课标卷: 历史视域中的朱子学 (曲解文意 / 自相矛盾 / 曲解观点)。 (2)2017 新课标卷: 中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义 为视 角 (有无、不合文意、不合文意/ 范围缩小 / 因果) 。 (3) 2016 新课标卷: 殷墟甲骨文的发现对中国学术界的影响(范围 / 范围 / 有 无
2、) 。 (4)2019 年省质检:炎黄学 研究对象述论 (因果 / 混淆概念 / 有无、有无、有无) 。 4. 选择题设置的常见错误类型:(注:方法原文与选项比对 ) (1)有无 (原文无涉及或无中生有或于文无据)。如:选项内容为命题者所设的陷阱。 (2)因果 (因果倒置、强加因果)。如:前后句无因果的逻辑联系。 (3)绝对 (过于绝对或主观臆断)如:必然、一定、唯一、百分之百、只有才。 (4)时间 (已然与未然) 。如:已经、正在、变成、实现将要、尚未、可能、或 许。 (5) 范围 (全称与特称) 。如:都、凡、各、全部、一切、所有、无一不是有的、有 些、几乎、部分、绝大多数、除之外。 (
3、6)对象 (张冠李戴或偷换概念)。如:“石器时代”是种概念,“旧石器时代”、 “新石器时代”是属概念。(注:种概念属概念概念 =内涵 +外延下定义作解释) (二)实用类文本阅读(3+3+6=12 分) (2018 年全省平均理科7.36 ,文科 7.26 。 ) 1. 题材: 2017 年开始选文为新闻类或科普类非连续文本,人物传记估计不考。 2. 体裁:传记、新闻、报告、科普文章。 3. 命题设置考点: (1)2018 新课标卷:三则材料关于墨子号、量子通讯及中国实验成果的话题。 (2)2017 新课标卷:四则材料关于“央视纪录频道”的内容编排、观众构成、国内 外运营模式的话题。 (3)20
4、16 新课标卷: 寻找属于自己的句子(传主:当代作家陈忠实)传主品 质:勤奋、执着、创新。 (4)2019 年省质检:四则材料关于体细胞克隆猴研究进展的话题。 4. 第 4、5 小题为选择题,主要是考查信息的筛选、整合及有关数据的比对分析。第6 小题是分析探究题,一种是向文本内外 的探究,另一种是文本之间比较的探究,后者开放度 较大,主要谈内容的异同及解决方案,有的题有两个“问”。 (三)文学类文本阅读(3+6+6=15 分) (2018 年全省平均理科8.20 ,文科 8.81 。 ) 1. 题材:广阔的社会生活和情感世界。 2. 体裁:小说、散文。(以小说为主,多关注革命传统文学题材) 3
5、. 命题设置考点: ( 1) 2018 新课标卷: 赵一曼女士 (标题、细节描写、线索、人物形象、叙述方 式) 。 (2)2017 新课标卷: 天嚣(环境描写、细节描写、主题、标题、结尾)。 (3)2016 新课标卷: 锄头(情节把握、人物形象、作用、主旨、感悟拓展)。 (4)2019 年省质检:战士(环境描写、细节描写、主题、人物形象、叙述方式)。 4. 设计问题角度: 四选一题侧重于局部问题(简析题答题点之外的边角料),简析题侧重于整体阅读。 (1)小说 景物描写的作用。如:小说两次写到“一阵阵冷飕飕的风”,有何作用? 关键句子的作用。如:小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,
6、这样 写有什么作用?请简要分析。 人物形象分析。如:东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。 标题的作用。如:小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。 插叙的作用。如:小说后半部分引用了报纸上的一段报道,作者这样写对情节安排有 哪些作用? 行文思路的梳理。如:以“”为线索,通过了、等情节发 展,来表现文章的主旨。 其他。时 空 切 换 (如“小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些 好 处?”)、叙事视角 (即全知视角和限知视角,如“作者交替使用你和我两个不同 人称,其中蕴含着怎样的态度?”)、摇摆与延迟 (可参见人教版选修外国小说欣赏之 三篇小说清兵卫与葫芦在桥边牲畜
7、林) 、欧亨利式结尾等。 总之,小说阅读均离不开人物 形象的塑造、故事情节 的推动、 环境 的渲染、 主题 的深化 四个角度来具体举例分析。 (2)散文(考查的可能性不大,可参阅2017 新课标卷林徽因的窗子以外。 ) 分析结构;线索。 概括主题。 表现手法及作用。 形象(人、景、物)寓意。 标题的作用。 开头、结尾的作用。 二、古诗文阅读(19+9+5=34 分) (2018 年全省平均理科18.47 ,文科 17.81 。 ) (一)文言文阅读(3+3+3+10=19 分) (注:选材均出自二十四史人物传记) 1. 文言断句。首尾虚词要相识,名词代词语法分,对话引文曰云问,常见修辞要辨 清
8、,常见句式要熟知,固定词汇莫分开。关键思路:主语之后有几个谓语,谓语之后有几个 宾语。 2. 古代文化常识。 (注: 2015 年增设考点, 2018 年全省平均理科0.95 ,文科 0.90 。 ) ( 1)称谓。 如尊称、谦称、自称、他称。又如特殊称谓:百姓的称谓(如布衣)、职业 的称谓(庖丁) 、朋友关系之间的称谓(如莫逆之交)、年龄的称谓(如豆蔻、总角)。 ( 2)官职。 如中央官职和地方官职的职能,升降贬调的动词。又如丞相(宰相)是官 职变化最多的,明清废丞相改为首辅、内阁大学士。 ( 3)科举。 如院试、乡试、会试、殿试秀才、举人、贡士、进士。 ( 4)天文。 如星座名(如斗牛、华
9、盖、流火、天狼、历井),月亮的别称(如银钩、玉 弓、蟾宫、桂宫) 。 ( 5)历法。 如二十四节气(春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬 雪雪冬小大寒) 、天干地支、十二时辰、五更。 ( 6)地理。 如中国的别称、五岳、山水阴阳(山南、水北为阳,山北、水南为阴)。行 政区域(郡、州、府、道、路)、八大古都(西安、南京、北京、洛阳、开封、杭州、安 阳、郑州)古称和别称。 ( 7)风俗。 如传统节日(春节、元宵、寒食、清明、端午、七夕、中秋、重阳、腊 日、除夕)。 ( 8)礼仪。 如伯(孟)仲叔季、孝悌、十二生肖、祭祀三牲、揖让、长揖、拱手、 顿首、稽首、冠礼、死的讳称。 ( 9)典
10、籍。 如四书五经、经史子集、二十四史及前四史。 ( 10)文化。 如文房四宝、六书、五声(宫、商、角、徵、羽)。 命题设置考点:以考查官职、称谓、科举为主。 ( 1) 2018 新课标卷 / 卷/ 卷:坟籍和坟典、阕、践阼、逊位/ 豪右、顿首、茂 才、京师 /陵寝、株连、前尹、御名 (2)2017 新课标卷 / 卷/ 卷:以字行、嫡亲、母忧、私禄/ 下车、收考、车驾、 京师 / 状元、上元、近侍、告老。 (3)2016 新课标卷 / 卷/ 卷:首相、储君、有司、契丹/ 中宫、陛下、吏部、移 疾/ 礼部、教坊司、致仕、两京。 (4)2015 新课标卷 / 卷:进士第、兵部、庙号、太子/ 名与字、
11、谥号、嗣位、阙。 (5)2017 年我 1 月单科质检:六经、丁内艰、正旦、枢密院。 (6)2018 年 4 月省质检:织造、服阙、登闻鼓、文渊阁。 (7)2019 年省质检:移疾、休致、大计、同年 由此联想拓展相关内容:冠族、稽首、京畿、庶长 、连中三元(解元、会元、状元) 、 三甲、首辅、翰林院、国子监、童生试、摄政王、释(解)褐、服除、致仕(政)等。 3. 内容概括分析。常见设错是对文中主要人物评价过于拔高、政绩时间错位、职务变迁 颠倒等。(例略) 4. 翻译。 (注:该题共两小题,每小题设2个采分点, 1 个 1 分;文意每小题3 分。 ) (1)注意采分点:文言实词120 个一词多义
12、(通假字、古今异义、词类活用、偏义复 词) ;文言虚词18 个(重点为“而、为、以、于、之”);文言句式(判断句、被动 句、省略句、倒装句) 。 (2)注意常用译法:保留;消除;对译(即组词,频率最高);替换(古今不 同,难度最大) ;补充(省略句);调整(倒装句)。特殊译法:如:互文推义、比喻 (名作状)、借代、讳饰、使动、意动等。 (二)古代诗歌鉴赏(3+6 分=9 分) (注:拉分题。2018 年全省平均理科3.84 ,文科 3.90 。 ) 诗选材只考律诗和绝句,即近体诗,古体诗不考;词只考小令和中调(90 字以内) , 长 调不考。作者均为名家(但不一定是名篇),易知人论世,减少背景
13、理解障碍。 1. 考查内容: (1)2018 新课标卷: 野歌(李贺)唐诗/ 不遇于时、不甘沉沦/ 射鸿、冲风、 酒歌、春柳等意象/ 悲和喜 / 比喻、以景衬情/ 无注释。 (2)2017 新课标卷: 礼部贡院阅进士就试(欧阳修)宋诗/ 考场庄严寂静/ 春 蚕等意象 /喜/ 比喻、动静结合/ 无注释。 (3)2016 新课标卷: 金陵望汉江 (李白)唐诗/ 歌颂盛世、壮志难酬/ 喜和悲 / 用典、对比 / 江、山等意象/ 有注释。 (4)2018 年省质检:有瞩(韩偓)晚唐诗/ 自况自勉 、壮志难酬 、为民出仕 / 棼 丝等意象 /悲/ 比喻、情景交融、用典/ 有注释。 2. 命题题型及角度:
14、 (1)一题为四选一选择题(2017 年为五选二) ,一题为简析题,前者侧重于形式和局 部,后者侧重于内容和整体。 ( 2)命题三大角度:写什么景抓意象(象征义、比喻义);抒什么情抓意境 (思想感情,这是重难点,一般要回答两个或以上情感);用什么手法抓术语(修辞手 法和表现手法) 。 (3)把握古诗感情基调的切入点: 看标题。如: 留别 怀古 登楼等。 看作者。如:李白“被逐长安”、杜甫“安史之乱”入蜀、白居易“上疏被贬”、柳 永“且去填词”、欧阳修“ 庆历新政 ” 被贬、苏轼“乌台诗案”被贬、辛弃疾“靖康之耻”闲 赋、李清照国破家亡“南渡”等。 看意象。如:寒蝉、断鸿、凭栏、残月、黄花、烟雨
15、、暮霭、杨柳、南浦、落木等。 看注释。一定与答题要点有关。 看诗眼。诗词中牵一发而动全身的关键词。如:(2015 年卷)“闻说轮台路,连年 见雪飞”的“闻说”就是诗眼,即本诗所写的塞外之景都是想象之景,属于虚写。2017 年 省质检的“疑”字。 对比鉴赏的主要角度(两首诗词的同与异): 1. 题材; 2. 手法; 3. 情感(用意) ;4. 语言; 5. 主旨。再加例子分析比较异同在何处。 (三)名句名篇默写(5 分) 1. 范围为考试大纲规定背诵篇目:初中50+高中 14=64 篇(首) 2. 高中 3 句( 2 篇或首) + 初中 2 句( 1 篇或首) = 5 句。体裁:诗文词赋,朝代不
16、重 复,共选考3 篇(首)。高初中比例4:2 ,即重难点在高中14 篇(首),文赋是难点。 3. 不回避名家名篇的连年考查,经典散文高频率出现,必须重点关注。 4. 补充式的默写转向理解性的情景式默写(2014 年起)。 5. 书写要工整,凡写错别字(同音替代、形似替代、义近替代)、添字、漏字、错句 (此句非彼句) 、句序颠倒、笔画不清、把通假字写成本字,一律不得分。 四、语言文字运用(3+3+3+5+6=20 分) (2018 年全省平均理科11.93 ,文科 11.83 。 ) 注: 2018 年题型变化“一料三题”,即一则材料考查成语、病句、衔接句子(即句 子复位,讲“补写句子”本人认为
17、不妥,有质疑)。 (一)成语 1. 考查内容回顾: (注:画线为原题错误项) (1)2018 新课标卷:一应俱全、应有尽有/ 一览无余、一目了然/ 易如反掌、轻而易 举/ 东山再起、再接再厉改为近义词辨析。 (2)2017 新课标卷:重振旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无 一失成语适用。 (注: 3 对 3 错) (3)2016 新课标卷:举重若轻、光怪陆离、并行不悖、空谷足音、奉为圭臬成 语适用。(注: 3 对 3 错) (7)2019 年我省质检:相映成趣、交相辉映/ 披星戴月、披荆斩棘/ 高歌猛进、高飞远 翔/ 卓尔不凡、无出其右近义成语辨析。 2. 设题的错误类型:注:
18、 (1) (3) ( 4)为高频考点。 (1)望文生义。如,不刊之论、屡试不爽、文不加点 (2)褒贬误用。如,褒词贬用:同心同德、义无反顾;贬词褒用:趋之若鹜、无 所不为;褒贬兼用:咬文嚼字、标新立异。 ( 3)对象误用。如:炙手可热、美轮美奂。 ( 4)不合语境。如:重整旗鼓、举重若轻。 ( 5)其他。自相矛盾: (一位)莘莘学子、 (哭声)不绝如缕;语义重复:(浑身)遍体 鳞伤、(谈得)津津乐道;轻重不分:一天(通宵达旦);敬谦错位:如妄言之、抛砖引玉、 一孔之见(均为自谦词,不可用于他谦词第三人称)。 (二)病句 (注:每年必考,一年不落;全国卷只要求辨析,不要求修改,懂得错在何 处即可
19、。) 1. 考纲规定病句六大类型: ( 1)语序不当; (2)搭配不当(含两面对一面); (3)成分残缺(缺主语、谓语、宾 语)或赘余(语义重复); ( 4)结构混乱; (5)表意不明或产生歧义;( 6)不合逻辑(概 念、判断、推理) 。 (5) (6)病句类型不考的可能性比较大。 注: (1)( 4)为语法错误表达对不对;(5)为修辞错误表达好不好;(6) 为逻辑错误表达通不通。(1)( 4)通过抓句子成分主干法可迅速找出毛病之处。 2. 近年考查病句类型: ( 1)2018 新课标卷:搭配不当、语序不当。 ( 2)2017 新课标卷:结构混乱、语序不当、搭配不当。 ( 3)2016 新课标
20、卷:搭配不当、结构混乱(偷换主语)、句式杂糅。 ( 4)2019 年省质检:搭配不当、不合逻辑、语序不当 “表意不明” 2007年以来从未考过,“不合逻辑”仅2007、2010 年考过,已列入 “逻辑推断”题考查。若题干有指出“句意明确”或“句意不明确”的一项,就至少有一句 是“表意不明”。“搭配不当”为高频率考点。“结构混乱”为难点,注意“句式杂糅、中 途易辙(偷换主语) 、藕断丝连”三种类型。 (三)衔接句子。即句子复位 。此题考查语言的连贯,其对象包括词语(含关联词、单 用虚词)、语句的复位和排序。句子之间连贯的原则:1. 话题、主旨要一致;2. 顺序(时 间、空间、逻辑)要一致;3.
21、意境要一致;4. 主语要一致;5. 结构(句式)要一致;6. 音节 要一致。 (四)语言得体。所谓得体,一看场合,二看对象(听话人和说话人的身份和相互关 系) ,三看语体(如书面与口语、文言与白话),四看交际目的,五看谦敬词(谦己敬人)。 题型由判断正误改为提供应用交际短文,指出5 个用错之处并写出正确的词语,要求提高 了。 (注:拉分题:2018 年全省平均理科2.28 ,文科 2.27 。 ) (五)图文转换。图形发生变化,一改传统的徽标、数据图(此放在实用类文本阅读考 查) 、漫画、词云图等为流程图或框架图,主要是顺序先后的正确表达,适当增加表关联顺 序词,难度不大。 以下两个考点可能会
22、轮考或出现新题型。 (六)补写句子。难度最大,前几年为ABCD选句填空,近几年将选项拿掉,直接在文 段画线中填写语句(一般为3 句:句首和句末相对容易,句中相对较难),难度加大,所以 上下文的信息隐含提示(关键词在补句中一定有)要会理解。意思对即可,尽量向答案靠 近。 (七)逻辑推断。 (注: 2013 年新题型)。对所给的材料内容进行评判错误之处:一是 概念是否偷换或混淆(如:“屏幕活动”与“非屏幕活动”都包含阅读和交际活动);二是 判断是否主观片面或绝对(如:人丑要读书、喝茶有益健康);三是推理的结论是否合理 (如:只有学了工科才能激发强烈的好奇心、城市更名必然带来城市经济发展)。 四、写
23、作( 60 分) (2016 年全省理科41.01 ,文科41.62 ;2017 年全省理科41.60 ,文科 42.30 ; 2018 年全省理科44.22 ,文科 44.34 。 ) 1. 近年作文类型与内容:新材料作文和任务驱动型作文(2015 年首次出现)为主。 (1)2018 新课标卷:任务驱动型作文/ “世纪宝宝”写给2035 年时 18 岁青年的一 封信。 (2)2017 新课标卷:任务驱动型作文/ 选择两三个关键词(共12 个)帮助外国青年 读懂中国。 (3)2016 新课标卷:新材料作文/ 考试成绩漫画 (4)2015 新课标卷:任务驱动型作文/ 女儿微博举报父亲高速开车打手
24、机(选对话 对象写信)。 (5)2018 年省质检:任务驱动型作文/ 选择两三条话语(共5 句)表达“ 00后”的 “你”“留”(城)与“回”(乡)的人生愿景。 ( 6)2019 年省质检:任务驱动型作文/ 校园科技文化节上发言, 分享你的未来生活拼 图与理由 。 2. 明确三大写作意识: ( 1)任务意识:写作方向和写作内容;写作格式、写作身份、写作对象。 ( 2)对象意识:作者、命题者、读者(“你”即我、我们、“学生会”等)。 ( 3)文体意识:议论文 +其他文体(如书信、演讲稿、倡议书、邀请函等)。 3. 明确八大写作基本要求: ( 1)审题要全。给材料,对材料的寓意要解读出来(提炼论点
25、),立意角度和写作要求 (如写什么文体、不要脱离材料的内容和含意等)要明确。 ( 2)立意要准。切切不要离题、偏题、套题。作文材料中的关键词要出现。中心论点 在首段或此段要“亮剑”,文末变换句式再强调。 ( 3)文体要明。写议论文是主流,不能四不像,议论说理分析至少要占一半篇幅。注 意:议论文的叙述记叙文的叙述。注意任务驱动型作文的“时评类”和“选择类”以及 “组合型”的内在逻辑。 ( 4)拟题要精。题文要吻合,关键词与中心论点要紧扣,少用副标题和题记。分论点 写在段首(不必写小标题)。标题要居中,不是空四个格子。字数510 字为宜。最忌13 字或12 字以上。可参见“人民日报议论文拟题六字秘
26、诀”一文,“让、是、用或 以、把、不、动宾式”。 ( 5)材料要新。事实论据复述要简练,人名身份要具体;理论论据引述要有根有据, 不要“俗话说、常言道、佛曰、记得有位名人说过”之类的套话,人无我有,人有我新,人 新我特。最忌题材雷同撞车。 ( 6)论证要深。除举例论证、引用论证外,还可因果论证、假设论证、对比论证、层 进论证等,逻辑性要强,重在说理,此为全文最凸显考生写作才华之处(亮点),也是阅卷 老师打高分的重点。 ( 7)语言要活。用词准确,尽量不写错别字和不规范字。句式要变化,不要千篇一律 陈述句。适当用点整句、反问句、感叹句和修辞格。避用不规范网络语言。标点要规范(不 要逗号一逗到底和
27、句号用英文圆实点),书写要工整(至少让人看得懂)。 (8)结构要严。首尾呼应,过渡自然,全文至少5 段,最忌写三段。力求“凤头猪肚 豹尾”。通行结构模式“引议联结”,即引述材料阐释材料联系实际 总结全文。 行文时间安排(不打草稿,可拟提纲):审题5 分钟左右,正文40 分钟 45 分钟, 检查 3 分钟。共50 分钟左右。 【注】以上分析数据源自2018 年福建省普通高考学科评价报告(语文、数学、英语) (福建教育考试院编福建教育出版社) 。2017 年全省理科89.30 ,文科平均90.20 。2018 年 全省理科 97.06 ,文科平均96.29 。 附件一 :整张卷规范答题要求 1.
28、选择题(客观题)一定要仔细,阅读文本(可圈点勾画)不能赶时间,心平气和(念 “松静匀乐”)深呼吸,做一题填一题,不检查。 2. 主观题:(1)书写压下方线,上方留20% 空间,字间距相当; ( 2)简析题分点作答, 序号一律用圆圈阿拉伯数字。(3)写错写漏字不要乱涂改,用两条斜线删除或补充号即可, 禁用涂改液和修正带。 ( 4)翻译题若有省略内容要补充并加圆括号。( 5)思路顺序:先总后 分(先抽象,后具体)概括要点+例子分析 +表达作用。( 6) (一)第一问: 。(二)第一问:。 附件二:热点新闻时事话题(作文出题背景) : 五四运动100 周年、建国70 周年、第二届一带一路国际峰会,亚洲文明对话大会、中 美贸易战、人类命运共同体、乡村振兴战略、扶贫攻坚、嫦娥四号登月、人工智能、自主创 新、 2018 感动中国十大人物等。 解题无套路,但思维有规律。你关注了思维方向,才会掌握规律;你掌握了规律,就 掌握了解题的方法,这样,你离高考成功的目标就接近了。你认为呢? 祝同学们2019,高考顺利,金榜题名!