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1、2019 年高考全国卷语文答题 指要 2019 年 5 一、现代文阅读（35 分） （一）论说类文本（3+3+3=9 分） （2018 年全省平均理科6.26 ，文科 6.20 。 ） 1. 题材：社会科学、自然科学。 2. 体裁：议论文、说明文。 3. 命题设错考点： （1）2018 新课标卷： 历史视域中的朱子学 （曲解文意 / 自相矛盾 / 曲解观点）。 （2）2017 新课标卷： 中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义 为视 角 （有无、不合文意、不合文意/ 范围缩小 / 因果） 。 （3） 2016 新课标卷： 殷墟甲骨文的发现对中国学术界的影响（范围 / 范围 / 有 无
2、） 。 （4）2019 年省质检：炎黄学 研究对象述论 （因果 / 混淆概念 / 有无、有无、有无） 。 4. 选择题设置的常见错误类型：（注：方法原文与选项比对 ） （1）有无 （原文无涉及或无中生有或于文无据）。如：选项内容为命题者所设的陷阱。 （2）因果 （因果倒置、强加因果）。如：前后句无因果的逻辑联系。 （3）绝对 （过于绝对或主观臆断）如：必然、一定、唯一、百分之百、只有才。 （4）时间 （已然与未然） 。如：已经、正在、变成、实现将要、尚未、可能、或 许。 （5） 范围 （全称与特称） 。如：都、凡、各、全部、一切、所有、无一不是有的、有 些、几乎、部分、绝大多数、除之外。 （
3、6）对象 （张冠李戴或偷换概念）。如：“石器时代”是种概念，“旧石器时代”、 “新石器时代”是属概念。（注：种概念属概念概念 =内涵 +外延下定义作解释） （二）实用类文本阅读（3+3+6=12 分） （2018 年全省平均理科7.36 ，文科 7.26 。 ） 1. 题材： 2017 年开始选文为新闻类或科普类非连续文本，人物传记估计不考。 2. 体裁：传记、新闻、报告、科普文章。 3. 命题设置考点： （1）2018 新课标卷：三则材料关于墨子号、量子通讯及中国实验成果的话题。 （2）2017 新课标卷：四则材料关于“央视纪录频道”的内容编排、观众构成、国内 外运营模式的话题。 （3）20
4、16 新课标卷： 寻找属于自己的句子（传主：当代作家陈忠实）传主品 质：勤奋、执着、创新。 （4）2019 年省质检：四则材料关于体细胞克隆猴研究进展的话题。 4. 第 4、5 小题为选择题，主要是考查信息的筛选、整合及有关数据的比对分析。第6 小题是分析探究题，一种是向文本内外 的探究，另一种是文本之间比较的探究，后者开放度 较大，主要谈内容的异同及解决方案，有的题有两个“问”。 （三）文学类文本阅读（3+6+6=15 分） （2018 年全省平均理科8.20 ，文科 8.81 。 ） 1. 题材：广阔的社会生活和情感世界。 2. 体裁：小说、散文。（以小说为主，多关注革命传统文学题材） 3
5、. 命题设置考点： （ 1） 2018 新课标卷： 赵一曼女士 （标题、细节描写、线索、人物形象、叙述方 式） 。 （2）2017 新课标卷： 天嚣（环境描写、细节描写、主题、标题、结尾）。 （3）2016 新课标卷： 锄头（情节把握、人物形象、作用、主旨、感悟拓展）。 （4）2019 年省质检：战士（环境描写、细节描写、主题、人物形象、叙述方式）。 4. 设计问题角度： 四选一题侧重于局部问题（简析题答题点之外的边角料），简析题侧重于整体阅读。 （1）小说 景物描写的作用。如：小说两次写到“一阵阵冷飕飕的风”，有何作用？ 关键句子的作用。如：小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，
6、这样 写有什么作用？请简要分析。 人物形象分析。如：东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 标题的作用。如：小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 插叙的作用。如：小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有 哪些作用？ 行文思路的梳理。如：以“”为线索，通过了、等情节发 展，来表现文章的主旨。 其他。时 空 切 换 （如“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些 好 处？”）、叙事视角 （即全知视角和限知视角，如“作者交替使用你和我两个不同 人称，其中蕴含着怎样的态度？”）、摇摆与延迟 （可参见人教版选修外国小说欣赏之 三篇小说清兵卫与葫芦在桥边牲畜
7、林） 、欧亨利式结尾等。 总之，小说阅读均离不开人物 形象的塑造、故事情节 的推动、 环境 的渲染、 主题 的深化 四个角度来具体举例分析。 （2）散文（考查的可能性不大，可参阅2017 新课标卷林徽因的窗子以外。 ） 分析结构；线索。 概括主题。 表现手法及作用。 形象（人、景、物）寓意。 标题的作用。 开头、结尾的作用。 二、古诗文阅读（19+9+5=34 分） （2018 年全省平均理科18.47 ，文科 17.81 。 ） （一）文言文阅读（3+3+3+10=19 分） （注：选材均出自二十四史人物传记） 1. 文言断句。首尾虚词要相识，名词代词语法分，对话引文曰云问，常见修辞要辨 清
8、，常见句式要熟知，固定词汇莫分开。关键思路：主语之后有几个谓语，谓语之后有几个 宾语。 2. 古代文化常识。 （注： 2015 年增设考点， 2018 年全省平均理科0.95 ，文科 0.90 。 ） （ 1）称谓。 如尊称、谦称、自称、他称。又如特殊称谓：百姓的称谓（如布衣）、职业 的称谓（庖丁） 、朋友关系之间的称谓（如莫逆之交）、年龄的称谓（如豆蔻、总角）。 （ 2）官职。 如中央官职和地方官职的职能，升降贬调的动词。又如丞相（宰相）是官 职变化最多的，明清废丞相改为首辅、内阁大学士。 （ 3）科举。 如院试、乡试、会试、殿试秀才、举人、贡士、进士。 （ 4）天文。 如星座名（如斗牛、华
9、盖、流火、天狼、历井），月亮的别称（如银钩、玉 弓、蟾宫、桂宫） 。 （ 5）历法。 如二十四节气（春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬 雪雪冬小大寒） 、天干地支、十二时辰、五更。 （ 6）地理。 如中国的别称、五岳、山水阴阳（山南、水北为阳，山北、水南为阴）。行 政区域（郡、州、府、道、路）、八大古都（西安、南京、北京、洛阳、开封、杭州、安 阳、郑州）古称和别称。 （ 7）风俗。 如传统节日（春节、元宵、寒食、清明、端午、七夕、中秋、重阳、腊 日、除夕）。 （ 8）礼仪。 如伯（孟）仲叔季、孝悌、十二生肖、祭祀三牲、揖让、长揖、拱手、 顿首、稽首、冠礼、死的讳称。 （ 9）典
10、籍。 如四书五经、经史子集、二十四史及前四史。 （ 10）文化。 如文房四宝、六书、五声（宫、商、角、徵、羽）。 命题设置考点：以考查官职、称谓、科举为主。 （ 1） 2018 新课标卷 / 卷/ 卷：坟籍和坟典、阕、践阼、逊位/ 豪右、顿首、茂 才、京师 /陵寝、株连、前尹、御名 （2）2017 新课标卷 / 卷/ 卷：以字行、嫡亲、母忧、私禄/ 下车、收考、车驾、 京师 / 状元、上元、近侍、告老。 （3）2016 新课标卷 / 卷/ 卷：首相、储君、有司、契丹/ 中宫、陛下、吏部、移 疾/ 礼部、教坊司、致仕、两京。 （4）2015 新课标卷 / 卷：进士第、兵部、庙号、太子/ 名与字、
11、谥号、嗣位、阙。 （5）2017 年我 1 月单科质检：六经、丁内艰、正旦、枢密院。 （6）2018 年 4 月省质检：织造、服阙、登闻鼓、文渊阁。 （7）2019 年省质检：移疾、休致、大计、同年 由此联想拓展相关内容：冠族、稽首、京畿、庶长 、连中三元（解元、会元、状元） 、 三甲、首辅、翰林院、国子监、童生试、摄政王、释（解）褐、服除、致仕（政）等。 3. 内容概括分析。常见设错是对文中主要人物评价过于拔高、政绩时间错位、职务变迁 颠倒等。（例略） 4. 翻译。 （注：该题共两小题，每小题设2个采分点， 1 个 1 分；文意每小题3 分。 ） （1）注意采分点：文言实词120 个一词多义
12、（通假字、古今异义、词类活用、偏义复 词） ；文言虚词18 个（重点为“而、为、以、于、之”）；文言句式（判断句、被动 句、省略句、倒装句） 。 （2）注意常用译法：保留；消除；对译（即组词，频率最高）；替换（古今不 同，难度最大） ；补充（省略句）；调整（倒装句）。特殊译法：如：互文推义、比喻 （名作状）、借代、讳饰、使动、意动等。 （二）古代诗歌鉴赏（3+6 分=9 分） （注：拉分题。2018 年全省平均理科3.84 ，文科 3.90 。 ） 诗选材只考律诗和绝句，即近体诗，古体诗不考；词只考小令和中调（90 字以内） , 长 调不考。作者均为名家（但不一定是名篇），易知人论世，减少背景
13、理解障碍。 1. 考查内容： （1）2018 新课标卷： 野歌（李贺）唐诗/ 不遇于时、不甘沉沦/ 射鸿、冲风、 酒歌、春柳等意象/ 悲和喜 / 比喻、以景衬情/ 无注释。 （2）2017 新课标卷： 礼部贡院阅进士就试（欧阳修）宋诗/ 考场庄严寂静/ 春 蚕等意象 /喜/ 比喻、动静结合/ 无注释。 （3）2016 新课标卷： 金陵望汉江 （李白）唐诗/ 歌颂盛世、壮志难酬/ 喜和悲 / 用典、对比 / 江、山等意象/ 有注释。 （4）2018 年省质检：有瞩（韩偓）晚唐诗/ 自况自勉 、壮志难酬 、为民出仕 / 棼 丝等意象 /悲/ 比喻、情景交融、用典/ 有注释。 2. 命题题型及角度：
14、 （1）一题为四选一选择题（2017 年为五选二） ，一题为简析题，前者侧重于形式和局 部，后者侧重于内容和整体。 （ 2）命题三大角度：写什么景抓意象（象征义、比喻义）；抒什么情抓意境 （思想感情，这是重难点，一般要回答两个或以上情感）；用什么手法抓术语（修辞手 法和表现手法） 。 （3）把握古诗感情基调的切入点： 看标题。如： 留别 怀古 登楼等。 看作者。如：李白“被逐长安”、杜甫“安史之乱”入蜀、白居易“上疏被贬”、柳 永“且去填词”、欧阳修“ 庆历新政 ” 被贬、苏轼“乌台诗案”被贬、辛弃疾“靖康之耻”闲 赋、李清照国破家亡“南渡”等。 看意象。如：寒蝉、断鸿、凭栏、残月、黄花、烟雨
15、、暮霭、杨柳、南浦、落木等。 看注释。一定与答题要点有关。 看诗眼。诗词中牵一发而动全身的关键词。如：（2015 年卷）“闻说轮台路，连年 见雪飞”的“闻说”就是诗眼，即本诗所写的塞外之景都是想象之景，属于虚写。2017 年 省质检的“疑”字。 对比鉴赏的主要角度（两首诗词的同与异）： 1. 题材； 2. 手法； 3. 情感（用意） ；4. 语言； 5. 主旨。再加例子分析比较异同在何处。 （三）名句名篇默写（5 分） 1. 范围为考试大纲规定背诵篇目：初中50+高中 14=64 篇（首） 2. 高中 3 句（ 2 篇或首） + 初中 2 句（ 1 篇或首） = 5 句。体裁：诗文词赋，朝代不
16、重 复，共选考3 篇（首）。高初中比例4:2 ，即重难点在高中14 篇（首），文赋是难点。 3. 不回避名家名篇的连年考查，经典散文高频率出现，必须重点关注。 4. 补充式的默写转向理解性的情景式默写（2014 年起）。 5. 书写要工整，凡写错别字（同音替代、形似替代、义近替代）、添字、漏字、错句 （此句非彼句） 、句序颠倒、笔画不清、把通假字写成本字，一律不得分。 四、语言文字运用（3+3+3+5+6=20 分） （2018 年全省平均理科11.93 ，文科 11.83 。 ） 注： 2018 年题型变化“一料三题”，即一则材料考查成语、病句、衔接句子（即句 子复位，讲“补写句子”本人认为
17、不妥，有质疑）。 （一）成语 1. 考查内容回顾： （注：画线为原题错误项） （1）2018 新课标卷：一应俱全、应有尽有/ 一览无余、一目了然/ 易如反掌、轻而易 举/ 东山再起、再接再厉改为近义词辨析。 （2）2017 新课标卷：重振旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无 一失成语适用。 （注： 3 对 3 错） （3）2016 新课标卷：举重若轻、光怪陆离、并行不悖、空谷足音、奉为圭臬成 语适用。（注： 3 对 3 错） （7）2019 年我省质检：相映成趣、交相辉映/ 披星戴月、披荆斩棘/ 高歌猛进、高飞远 翔/ 卓尔不凡、无出其右近义成语辨析。 2. 设题的错误类型：注：
18、 （1） （3） （ 4）为高频考点。 （1）望文生义。如，不刊之论、屡试不爽、文不加点 （2）褒贬误用。如，褒词贬用：同心同德、义无反顾；贬词褒用：趋之若鹜、无 所不为；褒贬兼用：咬文嚼字、标新立异。 （ 3）对象误用。如：炙手可热、美轮美奂。 （ 4）不合语境。如：重整旗鼓、举重若轻。 （ 5）其他。自相矛盾： （一位）莘莘学子、 （哭声）不绝如缕；语义重复：（浑身）遍体 鳞伤、（谈得）津津乐道；轻重不分：一天（通宵达旦）；敬谦错位：如妄言之、抛砖引玉、 一孔之见（均为自谦词，不可用于他谦词第三人称）。 （二）病句 （注：每年必考，一年不落；全国卷只要求辨析，不要求修改，懂得错在何 处即可
19、。） 1. 考纲规定病句六大类型： （ 1）语序不当； （2）搭配不当（含两面对一面）； （3）成分残缺（缺主语、谓语、宾 语）或赘余（语义重复）； （ 4）结构混乱； （5）表意不明或产生歧义；（ 6）不合逻辑（概 念、判断、推理） 。 （5） （6）病句类型不考的可能性比较大。 注： （1）（ 4）为语法错误表达对不对；（5）为修辞错误表达好不好；（6） 为逻辑错误表达通不通。（1）（ 4）通过抓句子成分主干法可迅速找出毛病之处。 2. 近年考查病句类型： （ 1）2018 新课标卷：搭配不当、语序不当。 （ 2）2017 新课标卷：结构混乱、语序不当、搭配不当。 （ 3）2016 新课标
20、卷：搭配不当、结构混乱（偷换主语）、句式杂糅。 （ 4）2019 年省质检：搭配不当、不合逻辑、语序不当 “表意不明” 2007年以来从未考过，“不合逻辑”仅2007、2010 年考过，已列入 “逻辑推断”题考查。若题干有指出“句意明确”或“句意不明确”的一项，就至少有一句 是“表意不明”。“搭配不当”为高频率考点。“结构混乱”为难点，注意“句式杂糅、中 途易辙（偷换主语） 、藕断丝连”三种类型。 （三）衔接句子。即句子复位 。此题考查语言的连贯，其对象包括词语（含关联词、单 用虚词）、语句的复位和排序。句子之间连贯的原则：1. 话题、主旨要一致；2. 顺序（时 间、空间、逻辑）要一致；3.
21、意境要一致；4. 主语要一致；5. 结构（句式）要一致；6. 音节 要一致。 （四）语言得体。所谓得体，一看场合，二看对象（听话人和说话人的身份和相互关 系） ，三看语体（如书面与口语、文言与白话），四看交际目的，五看谦敬词（谦己敬人）。 题型由判断正误改为提供应用交际短文，指出5 个用错之处并写出正确的词语，要求提高 了。 （注：拉分题：2018 年全省平均理科2.28 ，文科 2.27 。 ） （五）图文转换。图形发生变化，一改传统的徽标、数据图（此放在实用类文本阅读考 查） 、漫画、词云图等为流程图或框架图，主要是顺序先后的正确表达，适当增加表关联顺 序词，难度不大。 以下两个考点可能会
22、轮考或出现新题型。 （六）补写句子。难度最大，前几年为ABCD选句填空，近几年将选项拿掉，直接在文 段画线中填写语句（一般为3 句：句首和句末相对容易，句中相对较难），难度加大，所以 上下文的信息隐含提示（关键词在补句中一定有）要会理解。意思对即可，尽量向答案靠 近。 （七）逻辑推断。 （注： 2013 年新题型）。对所给的材料内容进行评判错误之处：一是 概念是否偷换或混淆（如：“屏幕活动”与“非屏幕活动”都包含阅读和交际活动）；二是 判断是否主观片面或绝对（如：人丑要读书、喝茶有益健康）；三是推理的结论是否合理 （如：只有学了工科才能激发强烈的好奇心、城市更名必然带来城市经济发展）。 四、写
23、作（ 60 分） （2016 年全省理科41.01 ，文科41.62 ；2017 年全省理科41.60 ，文科 42.30 ； 2018 年全省理科44.22 ，文科 44.34 。 ） 1. 近年作文类型与内容：新材料作文和任务驱动型作文（2015 年首次出现）为主。 （1）2018 新课标卷：任务驱动型作文/ “世纪宝宝”写给2035 年时 18 岁青年的一 封信。 （2）2017 新课标卷：任务驱动型作文/ 选择两三个关键词（共12 个）帮助外国青年 读懂中国。 （3）2016 新课标卷：新材料作文/ 考试成绩漫画 （4）2015 新课标卷：任务驱动型作文/ 女儿微博举报父亲高速开车打手
24、机（选对话 对象写信）。 （5）2018 年省质检：任务驱动型作文/ 选择两三条话语（共5 句）表达“ 00后”的 “你”“留”（城）与“回”（乡）的人生愿景。 （ 6）2019 年省质检：任务驱动型作文/ 校园科技文化节上发言， 分享你的未来生活拼 图与理由 。 2. 明确三大写作意识： （ 1）任务意识：写作方向和写作内容；写作格式、写作身份、写作对象。 （ 2）对象意识：作者、命题者、读者（“你”即我、我们、“学生会”等）。 （ 3）文体意识：议论文 +其他文体（如书信、演讲稿、倡议书、邀请函等）。 3. 明确八大写作基本要求： （ 1）审题要全。给材料，对材料的寓意要解读出来（提炼论点
25、），立意角度和写作要求 （如写什么文体、不要脱离材料的内容和含意等）要明确。 （ 2）立意要准。切切不要离题、偏题、套题。作文材料中的关键词要出现。中心论点 在首段或此段要“亮剑”，文末变换句式再强调。 （ 3）文体要明。写议论文是主流，不能四不像，议论说理分析至少要占一半篇幅。注 意：议论文的叙述记叙文的叙述。注意任务驱动型作文的“时评类”和“选择类”以及 “组合型”的内在逻辑。 （ 4）拟题要精。题文要吻合，关键词与中心论点要紧扣，少用副标题和题记。分论点 写在段首（不必写小标题）。标题要居中，不是空四个格子。字数510 字为宜。最忌13 字或12 字以上。可参见“人民日报议论文拟题六字秘
26、诀”一文，“让、是、用或 以、把、不、动宾式”。 （ 5）材料要新。事实论据复述要简练，人名身份要具体；理论论据引述要有根有据， 不要“俗话说、常言道、佛曰、记得有位名人说过”之类的套话，人无我有，人有我新，人 新我特。最忌题材雷同撞车。 （ 6）论证要深。除举例论证、引用论证外，还可因果论证、假设论证、对比论证、层 进论证等，逻辑性要强，重在说理，此为全文最凸显考生写作才华之处（亮点），也是阅卷 老师打高分的重点。 （ 7）语言要活。用词准确，尽量不写错别字和不规范字。句式要变化，不要千篇一律 陈述句。适当用点整句、反问句、感叹句和修辞格。避用不规范网络语言。标点要规范（不 要逗号一逗到底和
27、句号用英文圆实点），书写要工整（至少让人看得懂）。 （8）结构要严。首尾呼应，过渡自然，全文至少5 段，最忌写三段。力求“凤头猪肚 豹尾”。通行结构模式“引议联结”，即引述材料阐释材料联系实际 总结全文。 行文时间安排（不打草稿，可拟提纲）：审题5 分钟左右，正文40 分钟 45 分钟， 检查 3 分钟。共50 分钟左右。 【注】以上分析数据源自2018 年福建省普通高考学科评价报告（语文、数学、英语） （福建教育考试院编福建教育出版社） 。2017 年全省理科89.30 ，文科平均90.20 。2018 年 全省理科 97.06 ，文科平均96.29 。 附件一 ：整张卷规范答题要求 1.
28、选择题（客观题）一定要仔细，阅读文本（可圈点勾画）不能赶时间，心平气和（念 “松静匀乐”）深呼吸，做一题填一题，不检查。 2. 主观题：（1）书写压下方线，上方留20% 空间，字间距相当； （ 2）简析题分点作答， 序号一律用圆圈阿拉伯数字。（3）写错写漏字不要乱涂改，用两条斜线删除或补充号即可， 禁用涂改液和修正带。 （ 4）翻译题若有省略内容要补充并加圆括号。（ 5）思路顺序：先总后 分（先抽象，后具体）概括要点+例子分析 +表达作用。（ 6） （一）第一问： 。（二）第一问：。 附件二：热点新闻时事话题（作文出题背景） ： 五四运动100 周年、建国70 周年、第二届一带一路国际峰会，亚洲文明对话大会、中 美贸易战、人类命运共同体、乡村振兴战略、扶贫攻坚、嫦娥四号登月、人工智能、自主创 新、 2018 感动中国十大人物等。 解题无套路，但思维有规律。你关注了思维方向，才会掌握规律；你掌握了规律，就 掌握了解题的方法，这样，你离高考成功的目标就接近了。你认为呢？ 祝同学们2019，高考顺利，金榜题名！