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1、九年级月考语文试卷 一、语文积累与应用（35 分） 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分 ) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。（6 分 ，每空 1 分） 露从今夜白， _。 (杜甫月夜忆舍弟) _，湘水无情吊岂知？(刘长卿长沙过贾谊宅) _，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行) 春蚕到死丝方尽，_。 （李商隐无题 ） 不应有恨，_ ？（苏轼水调歌头 ） 是日更定矣，_，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（张岱湖心亭看雪 ） (2)根据提示写出相应的名句: （4 分 ，每题 2 分） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，以比喻阐明新事物必将取代旧事物的哲理，预示 着社会总是向前发展的诗句是：_，_。 行
2、路难 （其一）中，李白借用姜尚、 伊尹典故表达自己渴望得到皇帝重用的心愿的句子是： _ ，_。 2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 (9 分) 如果将生活比作一本厚重的书，那么青春便是书中高潮部分的片段。在这一部分时光之中， 我们欢笑过， ch u怅过，迷茫过，所有的喜怒哀乐共同汇聚在一起，形成一条涓涓流倘的青春之 河，清澈的河水中是我们单纯向上的心，潺 潺的流水声中是我们对于未来的期盼，不论明天我们 会迎来何种风景，我们依旧会背负使命不断向前，zh 风沐雨，砥砺前行。我相信，生命怎不会因 为这份积极的情怀而别具风采呢? (1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。3分 ch u（）怅潺
3、 ( ) 潺zh( )风沐雨 (2) 文中有错别字的词语是，正确写法是。2分 (3) “砥砺前行”中，“砥砺”的意思是（）2分 A. 磨刀石 B.磨炼 C.一起 (4) 把文中画线的句子改为陈述句。2分 3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）(2)两小题。（4 分，每空 1 分） (1)梁山好汉在征讨方腊时，曾身穿龙袍乱闯的英雄是_ ，在此战中痛失一只手臂的英雄 是_ 。 (2)水浒传中，_ 因高俅迫害而夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道， _因高俅斥退而流落东京城。 4、2018 年 5 月，黄山市全面启动新一轮全国文明城市创建，为全面提高我校学生文明素质，六中 九（ 3）班以“讲文明，
4、树新风“为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12 分) ( 1 )朗读下面关于“文明”的诗歌，回答问题。（4 分） 一个静谧的午后 校园还飘浮着一层氤氲的睡眠 文明应似你，放低了脚步的匆匆 踏出的是一溜儿悄然的旋律 亦或是掩上一扇门时 更像是用柔情掩上了他人的梦境 用“”标出下面诗句中的两处停顿。2 分 更 像 是 用 柔 情 掩 上 了 他 人 的 梦 境 朗读这节诗应用的语调是（）2 分 A、舒缓 B、欢快 C 、激昂 D 、深沉 （2）小超同学就“讲文明，树新风”拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮 他修改。（4 分） 为了强化同学们的文明意识，营造
5、“讲文明树新风”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议: 一、尊师礼仪: A 路上或任何场合见到老师要微笑点头问好；进老师办公室要轻轻叩门或喊报告。 二、学生形象礼仪: 着装应朴素大方、干净整洁。校内以校服为主。B 不烫发、不染发、不留长发, 主要以富有朝气的短发为主。 三、家庭礼仪: 上学、放学或外出回家, 都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待；客人告辞时, 应起身相送；长辈休息时,不要轻易打扰。同学们，让我们积极行动起来，讲文明，树新风。 A 处画线句的表达有不合逻辑之处，应将“”一词改为“” 。2 分 B 处画线句中有词语重复,应将“”一词删掉。2 分 (3) 请你仿照示例, 写两行小诗。
6、 4 分 示例 : 文明是一阵清风， 爽朗了人们的心情。 二、阅读（ 55 分 ） 阅读下面的文章，完成下面相应题目。 【一】拾荒 （22 分） 万吉星 深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆 婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破 旧编织袋里。 她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾箱旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头 用力地捶打着酸痛的腰。这时，她隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目 光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴
7、儿。 环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现 婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不 禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。 不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父 母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。” “好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到 一个拾荒老乡那儿。
8、 好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在 贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼 神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像 一层层剥开自己的心。 倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可 还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。” 王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。 一束阳光从窗户 里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一
9、个年轻人的 注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。 第二天，当地晚报发出了一条七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道，随后， 电台记者来了， 电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个 弃婴涌来，短短一周，30 多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10 多万元的医疗费之 后，孩子还是走了。 ? 在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了 家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你 看孩子们渐渐大了
10、，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60 平方米的房子吧，首付也就10 多万元，你那儿不是还剩” ? 王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ? 一年后， 老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬 进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们 在不经意间丢弃的某些东西 （选自 2017 年中国小小说精选, 有删改） 5. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。（4 分） 凌晨拾荒， 捡养弃婴为救弃婴， 倾其所有无助之 中，八方相助子辈相求，决然离去 6. 小说第 ? 段中
11、写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此 刻王婆婆的心理活动。（4 分） 7. 阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度 进行赏析。（ 4 分） 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着掲开一个用塑料布一层又一层包裹着的 小袋子，就像一层层剥开自己的心。 8. 小说段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，? 段仅用“一年后”三个 字一笔带过这一年发生的事情，作者为什么这样写？（4 分） 9. 小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说具 体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该
12、丢弃的东西？（6 分） 【二】有趣的人不苟且(18 分) 孟祥夫 生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏 味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。 正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、 女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣” ，古今中外，尚无定论，只能见仁 见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快 意、心旷神怡的，都莫不有趣。 有趣的人
13、，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟 且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了 生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、 味俱全的“东坡肉” ，并撰文猪肉颂 ，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子” “东坡鱼” “东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后 行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。 有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到 常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮
14、生六记中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋 毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见 二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年 幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣 之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。 有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世 故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年 代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽
15、默、有趣得很。一次，友人 给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻” 。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间， 又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜 吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。 有趣的人，懂得如何获取长久的快乐。人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在， 成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上 电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发 现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识。认识了
16、人生的真谛，才能让生活有厚度，让快 乐更持久。 梁启超说： “我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才会有价 值：若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要它何用。”所以，不如行动起来，从明天起， 做一个有趣的人。（有删改） 10、本文的主要观点是什么？（3 分） 11、请结合下面句子中的加点词，分别分析一下本文语言有何特色？（4 分） 有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂 ” 。 （2 分） 趣者，存乎一心 ，大凡 让人心生快意、心旷神怡的，都莫不 有趣。 （2 分） 12、文章第段主要运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（3
17、 分） 13、阅读第段，想想作者为什么说“这样的趣，终非真趣”？（4 分） 14、请简要分析整篇 文章的论证思路。 （4 分） 【三 】文言文阅读 （ 15 分） 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自岳阳楼记) 【乙】 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工
18、省也。因作 小楼二间， 与月波楼通。 远吞山光， 不可具状。 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。 宜鼓琴， 琴调和畅； 宜咏诗， 诗韵清绝； 宜围棋， 子声丁丁然。 皆竹楼之所助也。公退之暇， 被鹤氅 ( ch ng ) ， 戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待 其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 （选自（王禹偁的黄冈新建小竹楼记，有删节） 15. 解释下列语句中加点词的意思。（5 分） 越 明年 越：属 予作文以记之属：微 斯人微： 不可具 状 具：公退之暇，被鹤氅被： 16. 将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） 不以物喜，不以己悲。 焚香默坐，消遣世虑。 17. 【甲】【乙】 文段中，表明人物贬官遭遇的句子分别是“”和“”（ 2分） 18. 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的人生态度和志向？（4 分） 三、写作（ 55 分） 19.请你以“我想拥有”为题，写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，可以从“快乐”、 “幸福”、 “健康”、 “尊重”中选填，也可以自己补 充填 写；除诗歌外，文体不限；（3）不少于600 字； （4）文章不得出现真实的人名、校名、 地名。 四、卷面分 (5 分)