《2018苏教版语文六年级下册第六单元试卷(有答案)1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018苏教版语文六年级下册第六单元试卷(有答案)1.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 小学语文第六单元测试卷 班级姓名得分 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀 爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 一、积累运用。 36 分 、拼音小广场。 6 分 y ng y q zh f n 荡（）（）树（）清飞（）微风（）起（）烧 2 、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3 分 （1）广玉兰那 _的花朵常常引得我驻足观赏。 （2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_ 。 （3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的_ 。 3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3 分） （1）我不断 _ （A.
2、模拟 B. 模仿）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很 _ （B.高兴 C. 自豪） A.滋味 B. 气味 C. 风味 D. 韵味 （2）室内要经常通风，否则会有_。 （3）苏北的小吃有江南的 _。 （4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” _无穷。 （5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_ 。 4、成语小天地。 5 分 （1）以“春”字开头的成语：_ _、_ _ _、_ _ （2）写出夏天天气炎热的成语：_ _、_ _ _、_ _ （3）朝 思暮 想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词） _ _、_ _、_ _、_ _ 5、根据要求写句子。 （1）例：夹竹桃每天都风吐艳。 夹竹桃无日不迎风
3、吐艳。 六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。 _2分 （2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子， 意思不变） 2 分 _ 2 （3）把句子补充完整。 2 分 _ ，中午竟然 下雨了。 _ ，中午果然 下雨了。 （4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2 分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一 分春色；如果你是 _ ，就给_ ；如果你是 _ ，就给_ 。 6、课文内容填空。 10 分 (1) 广玉兰一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是： _。2 分 (2) “大漠沙如雪， _ ”。把沙
4、比作 _，把月比作 _。下 面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5 分 A不知细叶谁裁出， _ 。 B遥望洞庭山水色， _ 。 C 可怜九月初三夜， _ 。 （3）墨梅和竹石都采用_ 的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑 板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理， “千磨万击还坚劲， _ 。 ” 含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。2 分 （4）马诗中“ _ ，_ ”一句抒发了诗人因热切 期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2 分 二、阅读理解。 （一）夹竹桃节选 15分 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团 模糊；但是香
5、气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差， 花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那 一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。 我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游 鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 1、选择正确的读音（用“”表示）3 分 参（c n c n）差（ c ch ） 重（ch ng zh ng）洋盛（ch ng sh ng）夏 2 、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填
6、空。2 分 它把影子 _ ，叶影 _ ，花影 _，可以引起我 _ 。 3 3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_ _，二是 _ _。2 分 4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_ ，远 渡重阳的海轮指 _ ，而“游鱼”其实就是 _ 。3 分 5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3 分_ _ _ _ 6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_ _。2 分 （二）心田上的百合花 19分 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出 了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不 是一株野草
7、，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证 明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深 深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株 草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤 了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你 的价值还不是跟我们一样 ?” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株 花的庄严使
8、命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管 你们怎么看我，我都要开花! ” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的 洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它 的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。 几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪 下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣
9、互相拥抱，许下了“百年好合的誓言；无数的人看到 这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、联系上下文理解词语。4 分 鄙夷： _ 千里迢迢： _ 2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线 在文中划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。 批注 _ 批注 _3 分 4 3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再 自己写出自己的理解。 2 分 问题： _ 答案： _ 4、理解句子。 （1）“野
10、百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指 _（用文 中原句） 2 分 （2）“那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_ _ 。2 分 5、请你尝试做一回名人， 结合短文内容， 用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名 言”。 你的“名言”： _2 分 6、 百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”， 你会怎样对待百合花” ?(2+2 分) _ _ 三、作文天地。 著名雕塑家罗丹说： “生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 ” 请你以 “我发现了” 为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。 5 400 参考答案： 一、 2、无瑕目不暇接 ( 应接不暇 ) 遐
11、想(遐思) 3、B B B C D A 4、(3) 朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾 5、（1）六（ 1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学无一人不感到高兴。 6 （2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，的确显得非常可贵。 6、（3）二月春风似剪刀白银盘里一青螺露似真珠月似弓 （4）咏物抒怀（托物言志）任尔东西南北风 （5）何当金络脑，快走踏清秋。 二、（一） 1、c n c ch ng sh ng 2、投到墙上参差迷离许多幻想 3、叶影参差花影迷离 4、影子与影子之间的空白处小虫子飞蛾 5、贵妃的发髻花束云朵 6、夹竹桃可贵的韧性 （二） 1、轻视，看不起。形容路途遥远。 2、附近的杂草却
12、很不屑批注可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。 你不要做梦了，野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想 即将成为现实。 3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合 的什么？ 不仅仅是百合、颜色的漂亮，更赞美了百合自强不息的精神。 4、（1）我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄 严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎 么看我，我都要开花 ! （2）百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。 5、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。 6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自 己的梦想。 三、答案略。