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1、1 2019 北京中考语文模拟试题 考试试题： 120 分钟满分： 120 分 一、古诗词名句填空（共8 分） 1、概写北国风景的 （动静结合） 句子，。 （沁 园春雪） 2、，只有香如故。（卜算子咏梅） 3、时移事迁，历史痕迹难以分辨，别去追寻前朝往事的诗 句：，。（咸阳城东楼） 4、同是望月， 苏轼则用“，”来表达对亲人的美好祝愿。 （水 调歌头） 5、诗人用曲折的笔触暗讽皇帝昏聩无能的诗句“，”。（长 沙过贾谊宅） 6、一上高楼万里愁，。（咸阳城东楼） 7、愁是抽象的感情，表达有许多愁不可明说，只能通过天气来感知，表达内心悲凉与无奈的诗 句 “_ ，_，_，_ 。”（丑奴儿书博山道 中壁
2、） 8、子曰：“三军可夺帅也，。”（ 十二章） 二、语言基础和语文实践活动（共18 分） 9、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）（2 分） A狡黠（ xi ) 褶皱（ zh) 倒坍（ t）遍稽群藉（ j） B诘责（ ji）胡绉（ zh u）攫取（ j） 面面相觑（ q） C涟漪（ y）剽悍（ pi o）荣膺（y ng） 引颈受戮（ l） D恣雎（ su） 发酵（ xi o）畸形（ j）揆情度理（ ku） 10下列各项中，没有语病的一项是( )（2 分） A通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 B2016 年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委
3、市政府的组织领导下，在广大人民 群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。 2 C 为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D 高速公路上的团雾， 往往与重特大交通事故相伴发生， 严重威胁着人们的生命财产安全。 11下列句子中，标点符号使用正确的一项( )（2 分） A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之 情。 B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努 力学习，发奋有为。 D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国
4、，回到北京，他博览群书，学贯 中西，成为国人敬仰的国学大师。 12.下列各项的判断与分析，有误的一项是( )(2 分) A. “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。 B. “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语 结构完全相同。 C.“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“身体躲藏”。 D. “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这句子是 假设复句。 13、下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（）（2 分） A发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源
5、利用和环境保 护的关系，实现可持续发展。 B乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“ 不要为别人而活 这样的话也 被一些年轻人断章取义，奉为“ 创业宝典 ” 。 C语文课上，王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。 D 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议， 最后我来谈几点想法， 就算抛砖引玉吧！ 14下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是( )（2 分） A乡愁故乡春威尼斯商人四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、 小说、散文、戏剧。 3 B20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰写作的名人传，叙述了贝多芬
6、、米开 朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C我国戏曲剧中人物由生、 旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓： 总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。 D吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两 个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。 15.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )（2 分） 这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”， 以示赏善罚恶，公
7、正严明。 在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的 精明。 自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已 经成为了一种文化符号。 比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。 除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 AB CD 16、 阅读下面几则材料，按要求回答问题。 材料一、下面是黄冈地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度） 调查项目升降幅度检测项目升降幅度 身高肺活量 体重视力 4 胸围男 1000 米跑、女子 800 米跑 材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有5
8、3%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一 累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15 分钟，全班 50人竟有 5 人晕倒。 材料三、黄冈地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自 然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光 体育运动”在全地区全面启动。 从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2 分） (2) 请为“ 阳光体育运动 ” 拟一条宣传标语。（不超过20字）（ 2 分） 三、浅层阅读理解。（ 18 分） （一）阅读下面的说明文段，回答17-18 题。（ 4 分） 中国 2010 年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位
9、于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在 园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。 中国馆的建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的 精神与气质。其中，“中国红”作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。 中国馆居于馆区中央，上部最大边长为138 米、下部立柱外边距为70.2 米，建筑面积 27000 平 方米，馆高为 63 米，下方架空层高 33米，以提供人们交流所用的开放空间。 地区馆则高 13 米， 建筑面积约为 45000 平方米，形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000 名观众。 高耸的国家馆与在地
10、面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中“天”与“地”的对应 关系。同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器 中吸取了灵感。在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。 中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射 热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。 展馆于 2007 年 4 月 25 日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设 计院的“东方之冠” 为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆” 方案以及北京市建筑
11、设计院的“龙”方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世 博会结束后，中国国家馆将永久保留。 17、本文的说明对象是，其特征是既， 又。（2 分） 5 18、第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？（2 分） （二）阅读下面短文，完成1920 题。（ 4 分） 假如人生没有磨难 贺铭华 到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得 不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉 我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必 须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得
12、壮。 一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺， 不遭受些许苦难， 这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说： 磨难是人生最好的礼物！ 假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无 忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能 必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与 野兽们同林为伍！ 假如人生没有磨难， 人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑， 它削去了人的铮铮铁骨、 坚强意志、奋斗精神和冲
13、天豪气， 将猛虎变为猫咪， 将雄狮变为绵羊， 将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。 清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的 字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这 些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在 指引着人生的航向 所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生 了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种
14、潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的 听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪 睿精进。 磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西 伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。” 此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史 记，杜甫流落乃成三吏 三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼 梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文 化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！ 6 有人说过
15、，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的 一生，在自己的哭声中临世， 在亲人的哭声中辞世， 中间百十年的生涯， 无时无刻不在与艰难、 困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如 此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌 因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹 尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨 难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！ （选自时文选粹第九辑） 19本文的中心论点是什么？（2 分） 20文章第段
16、中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2 分） （三）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面2125 题。（共 14 分） 【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则
17、忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善， 爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正 )患无隙以规之。子京忽以 书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”，其意盖有在矣。 【注释】 负依仗。 贻遗留。 规劝诫。 21、岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的 是；形容心境开阔、精神愉快的是。（2 分） 22、下面句中加点词的意义相同的一组
18、是（）（2 分） A、或异二者之为为众忌疾 7 B、不以物喜扶苏以数谏故选自陈涉世家 C、先天下之忧而忧亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自出师表） D、子京忽以书抵文正即书诗四句，并自为其名（选自伤仲永） 23、翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。（4 分） 句子翻译： （1）噫！微斯人，吾谁与归？ 译： （2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。 译： 翻译方法归纳： 24、理解填空。 从甲文可以看出，范仲淹具有品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的 态度是，滕子京是一个的人。（ 3 分） 25、九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士
19、奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3 分） 四、深层阅读赏析 (22 分). （一）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6 分） （甲）齐安郡中偶题(杜牧) 两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 （乙）暮热游荷池上(杨万里 ) 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 8 （26）这两首诗描写的都是什么时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。（2 分） （27）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷“的形象请指出两首诗中 “荷“开所表现出来的不 同情感特点，并作简要分析。（4 分） (二)阅读下面一篇散文，完成文
20、后2832 题（共 16 分） 鹰志 一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的 第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起 来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断 了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了 供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。 有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了 一朵朵血淋淋的骇人之花。 还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它
21、向悬崖下张望。崖下的冷风 和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖 边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是 不应该恐惧悬崖和黑暗的。 母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子， 岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长 鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像 一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面 去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成
22、功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展 开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。 它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好 像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞 去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。 鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们 折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自 己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避 进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会
23、在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭 矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。 鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都 不会张望。 9 鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不 见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。 鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须 在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获 得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始 老化，不能再像以前
24、那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动 便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它 不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。 这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得 新生。 鹰都会选择让生命新生。 首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖， 把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。 它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着 剧痛等待新喙长出。 新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样 又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它
25、紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把 旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以 再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。 它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死， 但它依旧勇于向自己挑战， 勇于让自己在死亡的边缘获得再生。（摘自散文2009 年第 10 期，有删改） 28、本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第段写道：“只有经过这一系列残酷的更新， 鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”具体指哪些？请用简洁的语言概括出 来。（ 4 分） 29、文章第段说，“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把 它们从
26、高处推下去”。揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。（4 分） 30、认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（2分） （1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成 了一朵朵血淋淋的骇人之花。 10 （2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。 31、文章题目为鹰志，可第段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什 么好处？（ 2 分） 32.你从这篇文章中获得什么感受，请你说一说。（4 分） 五、作文（ 50 分） 33、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：我多想 本篇作文要求
27、如下：结合个人生活经历，将题目补充完整；文章叙事清楚，结构完整，内 容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇600 字以上 的记叙文。作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。 木偶 或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。 或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。 许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！ 木偶在大庭广众面前出尽了风头。 11 别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立， 是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。 本篇作文要求如下：领悟材料内
28、涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；观 点鲜明正确，结构清晰完整；论据典型充分，论证严密有力；500字以上。作文中不得出 现真实的校名和姓名。 参考答案 1.山舞银蛇，原驰蜡象。2.零落成泥碾作尘 3. 行人莫问当年事，故国东来渭水流。4.但愿人长久，千里共婵娟。 5. 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知6. 蒹葭杨柳似汀洲 7.而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋. 8.匹夫不可夺志也 9、C（A.t t n，藉籍； B.绉诌， jju； D.雎睢， xi oji o；）、 10.D 11、C 12. C 13B. 14B. 15.A 16、2 分（1）体质下降。（意思
29、对即可） 2 分（2）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）17 中国馆 具有中国民族特色，体现环保理念。(2 分) 18 列数字，作用：通过具体数据准确详细的介绍了国家关于地区管的建筑面积之广，体积之大， 体现中国馆雄伟的气势。(2 分) 19、磨难是人生最好的礼物！（2 分，言之有理亦可） 12 20、比喻论证；把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危 害，从反面有力地证明了论点。（2 分，意思对即可） 21.春和景明，心旷神怡。 (2 分) 22.B（A1.名词 2.介词， B都是介词，因为。C1.在前 2.前D1.名词，书信2.动
30、词，写。） (2 分) 23 翻译 1：啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 2：从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。(4 分) 24.以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后。友善，爱其才；德才兼备又豪迈自负，很 少接受他人意见。 (3 分) 25围绕以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会等回答即可。(3 分) 26.傍晚西风 (2 分) 27.拟人表现手法。前一首的 “绿荷“有“恨“而“背西风 “，含有诗人之 恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花“被西风吹动 而躲藏于荷叶之中，似是 “愁热“，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱
31、 喜悦之情，基调活泼有趣。(4 分) （解释： 26.杜诗中的 “落日“，杨诗中的 “暮“都表明时间是傍晚。两首诗都写出了“荷“，在风中的 姿态。所以除 “荷“而外，两首诗中还有一个共同的意 象，那就是 “西风“.当然，杜诗中的意象还有“溪桥“、“轻烟“、“柳 影“，杨诗中的意象还有 “细草“，但这些是 “异“点而非我们要找的 “ 同“点。 第（27）题前一问还是 “析同“，题干中的 “都“字规定了我们答 题的方向。杜诗中的 “倚恨“、“回首“，杨诗中的 “摇头“、“愁“、“低 面“等，都表明诗歌采用的是我们平时最常见的拟人手法。第（2）题后 一问才是 “求异“，题干中 “不同“二字便是明证。
32、但回答问题的落脚点 要在“情感特点 “四个字上。杜诗中表达情感的字眼是“恨“，杨诗中表 达情感的字眼是 “愁“.前者因 “恨“而“背西风 “，表达的是不平之气， 13 诗人其实也是要让 “荷“为自己代言后者 “低面深藏碧伞中 “，描摹的是 荷花的娇羞之态，容易让人想起徐志摩的诗句“恰似水莲花不胜寒风的 娇羞“，诗人要表达的是喜悦怜爱之情。） 28 一.在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲;三，用心趾甲 扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。(4 分) 29.示例：孩子呀，虽然我的做法有些残忍，但在这弱肉强食的环境中，我迫不得已呀，我要让 你记住，只有强者才能在恶劣的环境中生存下去。（言之有理即可）(4 分) 30.震撼赞叹。 (2 分) 31，通过其他鸟做对比，衬托鹰坚守孤独，磨练意志才能长久搏击天空的志向。(2 分) 32.示例：1.一味的溺爱，不能锻炼孩子坚强的意志：2.而经过暴风骤雨的人，不会再为清风细雨 而烦恼，能顶着一切艰难挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的；三.温室的树木不 能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。（言之有理即可）(4 分)