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1、第 1 页 初中中心教研组 20XX 年工作总结 特征码 MmRJcHvKrONClIllMBKu 初中中心教研组 20XX 年工作总结 过去一学年，中心教研组根据中心校工作部署，紧扣“教育教 学质量”这一主旋律，在教研教改、培训研修、名师培养等方 面卓有成效的开展工作，取得了可喜的成绩。简要回顾如下： 中考质量再创辉煌。高中上线 388 人，xx 高中录取 70 人，占 录取总数的 35%，其中民主 44 人，四合 23 人，建设 2 人，花 园 1 人，并且民主、四合受到区局表彰。 名师培养卓有成效。培养省级教学能手 1 人，市级学科带头人 及教学能手 3 人，区级教学能手及赛教一等奖 1
2、5 人，镇级教学 能手 32 人。 高效课堂扎实推进。分别在建小、刘营、党营召开了 3 次“预 检展评测”教学模式推进会，承办了 xx 区初中数学复习课及试 卷讲评课研讨会，承办了安康市初中课改协作体例会。 培训研修有条不紊。开展了课标培训 2 次，教学目标研究与设 计主题式校本研修 1 次，教学能手培训 4 次， “预检展评测”教 学模式培训 3 次。 宣传报导成效显著。在省市区宣传媒体上发表通讯报导 100 篇 以上，报导质量数量位居 xx 区第二名， xx 教育出刊 3 期。 第 2 页 联考联评取得佳绩。在开学初、学期中、学期末分别对各校教 学工作进行了检查评比，组织了 xx、建民、茨
3、沟、谭坝四镇九 年级联考，统筹安排我镇四、六年级语数联考，认真细致的对 教学质量进行了分析评价。 成绩的取得，凝聚了学校领导和广大教师的心血与汗水， 是 xx 教育人凝心聚力、真抓实干的结果。 在回顾成绩的同时，我们也看到很多的不足。一是学校发 展不均衡，川道、山区质量差距较大；二是部分学校质量意识 不强，缺乏事业心责任感；三是工作安排落实力度不到位，做 表面；四是主动作为不够，固步自封，缺少担当。 回顾过去，中心教研组工作有突破、有创新、有成效。直面现 实，我们更要凝心聚力，唱响课改主旋律，再奏质量新乐章！ 新学年中心教研组工作安排 一、 指导思想： 以十八大精神为指导，结合区教体局工作部署
4、，根据我镇 教育教学实际，积极开展培训研修和联片教研，全面落实立德 树人，全面深化课堂教学改革，着力提高教育教学质量。 二、 目标任务： 1、教育教学质量继续保持 xx 区领先地位，高中上线 400 人以 上，重点高中录取 50 人以上，确保民主、四合受到区局表彰。 2、创建 5 至 8 所区级以上教育教学质量先进单位，力争有 1 至 2 所学校创建省级先进单位。 第 3 页 3、培养区级以上教学能手或赛教一等奖 20 人，确保每校至少 有 1 名镇级教学能手或骨干教师。 三、工作思路： 围绕一个中心：教育教学质量。 立足两个根本：教研教改，常规管理。 抓好三类学校：联片教研责任校，教学改革基
5、地校，校本 研修示范校。 深化四个加强：加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团 队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强课堂教 学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推 进课堂教学改革。 夯实五项工作：高效课堂推进工作；教学检查评比工作； 业务学习培训工作；经验交流研讨工作；名师队伍建设工作。 开展六项活动：集体备课活动；联片教研活动；教师赛教 活动；名师送课活动；培训研修活动；才艺展示活动。 四、工作措施： （一）落实立德树人，强化师德师风建设 1、社会主义核心价值观教育活动做到“抓小抓细抓落实” ，以 丰富多彩的实践活动浸润师生的“心灵土壤” 。 2、加强中小学德育工作
6、，发挥共青团、少先队组织优势，全力 推进行为习惯养成教育，全心关爱留守儿童。 （二）深化教学研究，促进教师专业发展 第 4 页 1、强化联片教研责任校的组织领导，做实民主、四合、 xx、建设、花园、富强、幼儿园 7 个学区的联片教研，每学期 至少开展一次教研活动，活动做到“四有” ，即：有主题、有计 划、有过程、有汇编材料。 2、发挥骨干教师的示范引领作用，开展名师送课，分享管 理经验，推动教学研究，促进教师教学能力、教研水平的提高。 3、依托 xx 大学区联片教研，开展 xx、建明、茨沟、谭坝 四镇教学研讨和联考工作，做好中考备考工作。 4、落实区局“教学目标研究与设计”活动，开展“重温课
7、标，全员学习”活动，举行观摩学习、展示交流、教学研讨等。 （三）紧扣课堂教学，促进教学能力提升 1、立足 xx 教学模式，及时总结课改经验，积极开展教学 交流研讨活动。 2、聚焦课堂教学，开展中小学优质课展示评比活动，幼儿 园教师才艺展示评比活动。 3、开展送课活动，促进相互学习，实现资源共享。 （四）夯实常规管理，促进教学质量提高 1、规范教学常规，认真落实备课、上课、作业批改、辅导、 检测制度。做到教学常规管理有制度、有检查、有档案，提高 管理水平。 第 5 页 2、严格执行课程计划，开齐、开足课程，不得随意增减课 时。 3、坚持领导代主课制度，以领导的率先垂范引领教学管理 上台阶。 4、
8、强化教育教学考核评估工作，定期深入学校调研、检查， 推进教学管理上水平。 5、认真搞好期中、期末质量检测工作，严密组织监考、阅 卷、成绩统计，做好教学质量评价分析。 （五）加强培训研修，促进师生共同成长 1、扎实推进主题式校本研修，解决教育教学实践中的主要 问题。 2、教师开展“五个一活动”:读好一些教育专著，上好每 一节课，写好每一篇教学随笔，做好一次研修课题讲座，写好 每一篇高质量论文。 3、学校开展“五个一活动”:每周一次集体备课或教研活 动；每两周一次政治业务学习；每月一次教学常规检查；每学 期一次教学基本功比赛；每年一次优秀论文评选或教学经验交 流会。 4、开展教师综合素质“七项技能达标”活动：读、写、作、 说、教、评、考。 新的一学年，是我镇教育大跨越的一年，学前教育喜添新园， 基础教育整合资源，做好今年的工作，需要 xx 教育人同心同德， 第 6 页 锐意进取，奋力拼搏。我相信，有 xx 区教体局的正确领导，有 xx 镇政府的大力支持，有全体教师的鼎力合作，我们的目标一 定能够实现！xx 教育一定会奏出新时代最华美的乐章！