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1、用心爱心专心 七年级语文期中试卷江苏版 【同步教育信息 】 一. 本周教学内容： 期中试卷 卷首语： 这是你上中学以来第一次期中考试，今天测试语文。先不用惦记分儿，只要充满信心， 认真投入，你就一定能在自己原有的基础上发挥出最好水平。答题时最好记清哪些题答得 特顺利，哪道题费了心思，以便测试后跟同学交流经验，或请同学、老师、家长帮你分析 产生错误的原因，及时弥补自己的不足。家长、老师、同学都希望你今后扎扎实实地不断 进步。 【模拟试题】 一. 基础知识（ 16 分） 1. 汉语拼音汉字书写学得怎样？请给下面词语中加点的字注音或根据拼音写汉字，争取 全对呦！（共4分） （1）跌 d ng（） （
2、2）雕镂 （）（3）广袤 （） （4）z（）酸菜（5）b（）益（6）凫 水（） （7）安 ti n（）（8）豁 （）达 2. 下列词语中，每组有一个错别字，请先用横线画出，并在括号中写出正确的字。（共 2 分） （1）鸦雀无声谈笑风声骚扰（） （2）走投无路赏欣悦目撺掇（） （3）一鸣惊人无动于中弥散（） （4）眼花瞭乱一视同仁镌刻（） 3. 请指出下列各组多音字读音不同于其他两项的一组。（）（共 2 分） A. 行李行程行走 B. 着急着火着慌 C. 禁止不禁禁令 D. 省略节省省会 4. 根据释义写词（共2 分） （1）形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。（） （2）比喻闭
3、塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。（） 5. 对句子中“活”字的解释，不正确的一项。（）（ 2 分） A. 他冲锋的动作真猛，活 像一只刚下山的小老虎。（逼真地） B. 王老师的座右铭是：“活 到老，学到老”。（生存） C. 北宋庆历年间，毕升发明了活 字印刷。（移动） 用心爱心专心 D. 做学问，既讲究实，也讲究活 。（活动） 6. 选出下面句子翻译正确的一项。（2 分） 能张目对日，明察秋毫。（） A. 能睁大眼睛对着太阳，明白地看清秋天鸟兽身上新长的细毛。 B. 能睁大眼睛对着太阳，目力足以考察秋天鸟兽身上新长的细毛。 C. 能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。 D. 能大
4、胆地望着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。 7. 下面四篇课文的文学知识，有误的一项。（）（ 2 分） A. 赤壁唐代杜牧 B. 水调歌头宋代苏轼 C. 繁星现代巴金 D. “诺曼底”号遇难记德国雨果 二. 背诵默写可是真功夫，请根据诗词原文填空。（共7 分） 1. _ ，_，此事古难全。 2. _ ，衣冠简朴古风存。 3. _ ，江春入旧年。 4. 竹径通幽处，_。 5. 东风不与周郎便，_。 6. _ 。一种相思，两处闲愁。 7. 绿树村边合，_。 三. 语言运用（共9 分） 1. 下列句子中语言运用得体的一项。（）（ 2 分） A. 你的意见提得很好，我们一定想办法改进。 B. 感谢你们
5、的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。 C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 D. 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。” 2. 写出下边对联的上联或下联。（共2 分） （1）四面湖山归眼底，_。（湖南岳阳楼对联） （2）物华天宝，_。（集句联） 3. 在你背诵积累的古代诗词中，请写出古人描写春、秋景色的诗词句各一句。（共 2 分） （1）春 _ （2）秋 _ 4. 指出并修改下面通知的三处错误，并说明理由。（共3 分） 通知 为观赏红叶，定于11 月 8 日（星期六）上午到香山组织登山活动。全体团员和班主任 必须准时到校集合。 用心爱心专心 初三（ 1）班团
6、支部2003 年 11 月 5 日 （1）_ （2）_ （3）_ 四. 阅读理解（共28 分） 阅读下列文段，按要求回答问题： （一） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文 老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师 朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此 后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用 说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书 时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田
7、汉南 归中的诗： “模糊的村庄已在前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶是寂寞 地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情 传 染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过 去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了 眼界，使自己的心与时代更贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃 的身子和那注满情思的眼睛。 1. 这段文字叙述的是什么往事，作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？请用简要 的语言概述。（3 分） 答： _ 2. 文中加点的“这种感情”所指的内容是_
8、。（ 1 分） 3. 下面哪一首诗与南归的诗情完全不同？（）（ 2 分） A. 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪/而今我到达了，有时回头/遥望我年轻的时候，像遥望/ 迷失在烟雾中的故乡。（曾卓我遥望） B. 紫色雏菊簇立在更深色的瓶内/在镂刻着福与寿字的古老花瓮/在异乡的风里凄愁 （蓉子晚秋的乡愁） C. 这样迟迟的日影，这样温暖的寂静，这片午饮的香味/对我是多么熟稔。这带露台， 这扇窗，后面有幸福在窥望/还有几架书，两张床，一瓶花, 这已是天堂（戴望舒过旧 居） D. 像一只寂寞的鸥鸟/追着海上的帆船/像一只金色的蜜蜂/恋着清香的花瓣/也没有亲 近的拥吻 /只有深深的感受/也没有海誓和山盟/只有默默
9、的厮守（于光中新月和孤星） （二） 恢复高考那年，我们正读初一，新来的班主任是个教英语的姓宋的老头。 第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但 看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。课堂纪律很糟， 但他并不在意。下课时他却告诉我们：“学好英语并不难，做一个好人却不容易。”看样 子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。 用心爱心专心 有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26 个英文字母的 大小写，他说对此次测验成绩优异的学生，将给予特别的奖励。尔后，他就若有所思地站 在门前，眼望着门外出神。20 分钟后，他
10、似乎醒过神来，立即收上试卷，然后拍拍手，阅 完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布，“很好！除了一个同学写错了3 个字母外，其 他同学都是100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不警告这个 学生张小哲，请你站起来！” 张小哲是一个一向沉默的男孩子，从不惹人注目。此时，他站了起来，两眼望着老师。 宋老师对他说道：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你 一个人弄出差错，你说你惭不惭愧？” 张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。 “你必须回答我！”宋老师一反这之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭 愧，还是不惭愧？” “我不惭愧。”张小哲轻声地说
11、，但他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。 “居然不惭愧。那么，你凭什么理由？难道大家错了而你一个人是对的？快说！什么 理由？”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近。脸上奇怪的表情令人捉摸不透。 我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。 “我有理由。但我绝对不说”。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老 师，你不要逼我。我不会说的。如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了 书包。 沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手放在张小哲的肩头，一改 刚才的暴怒，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。” 然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：
12、“第一天上课我就讲过，学好 英语并不难，做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的 为人，所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表你们 以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除张小哲外， 你们全部照抄不 误。 他虽然没有得到百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难 得，很少有人能在强大的逼迫下坚持真理、威武不屈。请大家终生牢记：重要的不只是 成绩，更要有品格。这，就是我要给你们的特别奖励！” 那一刻，全班54 个同学有53 个低下了头。只有张小哲没有。 （本文选自涉世之初，作者从风，有改动） 1. 选文的主要人
13、物都有谁？（2 分） 答： 2. 在监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在门前，眼望着门外出神，20 分钟后， 似乎醒过神来？”（2 分） 答： 3. 宋老师给学生的“特别奖励”是什么（请用原文回答）？（1 分） 答： 4. 最后，全班53 个同学为什么“低下了头”？（2 分） 答： 5. 选文表现了张小哲哪些可贵的品质？（2分） 答： （三） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 用心爱心专心 忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度， 无自信也。” 1. 郑人买履作者是_（朝代），名叫_。（共 2 分） 2.
14、解释下列加点的词有误的一项是（）（共 2 分） A. 置之其坐 。坐，同“座”，座位。 B. 反 归取之。反，同“返”，返回。 C. 遂 不得履。遂，果然。 D. 及 反，市罢及，等到。 3. 此文中最可笑的“言”是什么，请你用原文中的语句回答。（1 分） 答： 4. 这则寓言讽刺了哪种人？（2 分） 答： 5. 请用文中“置”或“信”，写出一个成语，例如置若罔闻、信口雌黄。（1 分） （四） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见mio 小微物，必细察其纹理。故时有物外 之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣
15、，作青云白鹤观，果如鹤l云端，怡然称快。 1. 这篇课文选自_，作者是清代的_。（ 1 分） 2. 请根据拼音写出选文中所缺汉字：mi o_ l _（1 分） 3. 你知道文中画线的两个字分别是什么意思吗？请你写出来。（1 分） 徐_ 怡然 _ 4. 翻译下列句子（2 分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 _ 五. 作文（ 40 分） 题目：我 _父母 要求： 1. 将题目我 _父母补充完整（横线上可填愧对、感激、怨恨, ） 2. 选取自己感受最深的一、两件事具体叙述和描写，表达对父母的某种感情。 3. 内容具体，中心明确。 4. 书写工整，卷面整洁，不少于600 字。 附加题（ 20 分）实验班
16、必做，普通班选做。 1. 为句中横线处选择一组恰当的词语。（）（ 2 分） 用心爱心专心 （1）我家有不少可供_的根雕作品。 （2）他很 _这个建筑的独特风格。 （3）我们 _了几位名演员精彩的表演。 （4）他是位文物_名家。 A. （1）鉴赏（ 2）玩赏（ 3）欣赏（ 4）观赏 B. （1）欣赏（ 2）观赏（ 3）鉴赏（ 4）玩赏 C. （1）玩赏（ 2）欣赏（ 3）观赏（ 4）鉴赏 D. （1）观赏（ 2）鉴赏（ 3）玩赏（ 4）欣赏 2. 从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（）（ 2 分） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好，能 忍心让它仅仅是个梦吗？ A.
17、 受污染的所有河流重新清波荡漾。 B. 所有受污染的河流重新清波荡漾。 C. 所有河流不再受污染而清波荡漾。 D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。 3. 对对联。（任选一联）（2 分） （1）上联：读好书乐趣无穷 下联： _ （2）上联： _ 下联：学子论古今 4. 语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，写出作者刻画了他们 怎样的性格。（6 分） （1）“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。 （2） “你疯了！ ” 鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。 ” （3）邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怒：“少说话，多干事， 你会吹小号吗？” 贾里
18、： 鲁智胜： 邱士力： 5. 阅读下列短文，回答问题： 叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头子 牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙 而非龙者也。 （1）解释加点的词（3 分） A. 于是天龙闻而下之 （） B. 叶公见之 （） C. 是 叶公非好龙也（） （2）用文中的话写出点明主旨的句子。（2 分） （3）这则寓言讽刺了怎样的人？（3 分） 用心爱心专心 答： _ 用心爱心专心 试题答案 一. 基础知识（ 16 分） 1.（ 1）宕（ 2）l u（3）m o（4）渍（ 5）裨（ 6）f（7）恬（ 8）h
19、u（ 4 分） 2.（ 1）声生（ 2）欣心（ 3）中衷（ 4）瞭缭（ 2 分） 3.C（2 分） 4.（1）白驹过隙（2）茅塞顿开（共2 分） 5. D（ 2分） 6. C（ 2 分） 7. D（ 2分） 二. 背诵默写（共7 分） 1. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 2. 箫鼓追随春社近 3. 海日生残夜 4. 禅房花木深 5. 铜雀春深锁二乔 6. 花自飘零水自流 7. 青山郭外斜 三. 语言运用（共9 分） 1. A （ 2分） 2. （1）万家忧乐到心头（2）人杰地灵（共2 分） 3. 略（共 2 分） 4. （1）应写清到校集合具体时间（2）“班主任必须参加”语言不得体（3）落款处日
20、期 应写在单位名称下一行。（3 分） 四. 阅读理解（共28 分） （一） 1.这一段文字叙述了中学时代“我”的国文老师入情入理的讲课情形。其意义是（1） 在“我”心上雕镂下深刻的印象；（2）是培养了“我”课外阅读的兴趣。（3 分） 2.老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。（1 分） 3. D（ 2分） （二） 1. 宋老师、张小哲（2 分） 2. 老师有意考验学生们是否诚实，不照抄。（2 分） 3. 重要的不只是成绩，更要有品格。（1 分） 4. 他们为自己的抄袭感到惭愧。（2 分） 5. 诚实；坚持真理、威武不屈。（2 分） （三） 1. 战国韩非（共2 分） 2. C（
21、 2 分） 3. 宁信度，无自信也。（1 分） 4. 讽刺了那些只信教条，不顾客观实际的人。（2 分） 5. 信口开河、信马由缰、置之度外、置身事外、置之不理、难以置信等（1 分） （四） 1. 浮生六记沈复（1 分） 2. 藐唳（ 1分） 3. 慢慢地喜悦的样子（ 1 分） 用心爱心专心 4. 夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。（2 分） 附加题： 1. C（ 2 分） 2. B（ 2 分） 3. 略（ 2 分） 4. 贾里：追求轰轰烈烈的人生，又充满稚气，容易一时冲动。 鲁智胜：理智、稳健。邱士力：沉着、足智多谋。（共6 分） 5. （1）A. 这里，指叶公子家。B. 龙C. 这（共 3 分） （2）是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（2 分） （3）讽刺了那些言行不一、表里不一的人。（3 分）