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1、用心爱心专心 1 九年级物理 12.4 力学案（无答案）人教新课标版 【学习内容】：（第十二章第 4 节）力 【学习目标】： 1、通过生活经验感受力的作用效果，知道力的三要素。 2、知道力的概念、符号和单位。 【学习过程】： 任务一、力的作用效果力可以 _ _力可以 _ _ （1）运动状态是包括物体运动速度的大小和方向。或者速度大小改变，或者速度方向改变，或 者同时改变，都叫运动状态发生改变。 （ 2）狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发 生，使落叶的发生了改变。 （3）以下是我们生活中常见的几种现象：用力揉面团，面团的形状发生变化；篮球撞在篮 板上被弹回；
2、用力捏小皮球，球瘪了；风吹起地面上的灰尘。在这些现象中，物体因 受力而改变运动状态的是（） A B C D 任务二、 力的概念力是。 解析：两个“物体” ：前一个物体是指物体 ，后一个物体是指物体 。 “作用”：是指对物体的推、_、_、_、_、_ _等。 力的符号是 _。单位是，简称，单位的符号是 _。 例： P41 图片中各种力的现象中施力物体与受力物体分别是： 图 12.4-1甲：施力物体是_ _ 受力物体是 _乙：施力物体是_受力物体是 _ 图 12.4-2甲： 施力物体是 _受力物体是 _乙： 施力物体是 _受力物体是 _ 丙：施力物体是_受力物体是 _ 图 12.4-3甲： 施力物体
3、是 _受力物体是 _乙： 施力物体是 _受力物体是 _ 丙：施力物体是_受力物体是 _ “神州九号”火箭为什么能离开地球，升上天空， 实现我国的飞天梦？力是物理学中一个重要的概念，在 物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很 大的区别。那么，究竟什么是力呢？下面让我们一起来 探究吧！ 用心爱心专心 2 任务三、影响力的作用效果的因素 （1）洒水壶有两个把手，当用洒水壶提水时，应该用把手，当用洒水壶洒水时，应该用 把手，这说明 （ 2）用相同的力拉弹簧和压弹簧，一个伸长，另一个缩短，这表明力的作用效果与力的 有关。 （3）用力踢足球，用力越大，球运动的距离越远。可见，力的作用效果与有关。
4、 归纳：影响力的作用效果的因素是力的_、_、_。称为力 的_ _。 任务四、力的示意图： 用一根带 _的_表示力的三要素。_表示力的大小；_表示力的方 向； _表示力的作用点。 例题：请你作出用10N水平向右拉物体的力的图示。 请你作出用100N 竖直提起水桶的力的图示。 任务五、力的作用是相互的 (1) 演示： 用一个气球去压另一个相同的气球，让学生观察：两个气球都变扁了。( 施力的气 球在施力时也变扁了，说明它同样受到另一个气球作用力) (2) 学生实验： 向上拧书包， 你对书包用力了，你是否感觉到了书包也在拉你？( 拎书包手同 时受到书包向下的拉力) (5) 课文中坐在小船上的人用力推另
5、一只船，把另一只船推开时自己坐的船也被推开了。( 坐 在小船上的人用力推另一只小船，把另一只船推开时自己所坐的船也被推开了。说明推 船的人同时受到另一只船的推力，推船的人被推开时连同他坐的船也被推开。) 概括以上分析， 得到结论： 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。 用心爱心专心 3 物体间 力的作用是的。 第十二章第四节力一课一练 1. 用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了_ 的作用力大量的事实表明物体间力的作用是_的 2.一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过 程中苹果（） A一定吸引地球 B不一定吸引地球 C一定不吸引
6、地球 D无法确定是否吸引地球 3.甲、乙两位滑冰运动员站在冰面上，用力对推一下，两人 都往后退， 但甲后退的速度慢一些(如右图 ) 。由此可知 ( )。 A.甲对乙的推力大于乙对甲的推力 B.甲对乙的推力等于乙对甲的推力 C.甲对乙的推力小于乙对甲的推力 D.以上三种情况都有可能 4. 下面 (a) 、(b) 、(c) 三图分别表示棒球运动中的抛球、接球和击球的过程，观察图中的现象可 以得出的初步结论是_. A b c 5.下列情况中运动状态没有发生改变的是（） A汽车起动 B汽车拐弯 C汽车减速上坡 D汽车在平直的公路上匀速直线行驶 6.一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则
7、物体的运动状态（） A不断改变B始终不变 C有时改变，有时不改变D无法确定 7. 在下图中画出力的图示: 汽车受到5000N水平向左的牵引力 8. 如图所示，用5牛沿与水平方向成 30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图 用心爱心专心 4 9. . 在下图中画出力的图示: 物块受到6N竖直向上的支持力O 10. 如图 7 所示，水平地面上放置的物体，在F 4 牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体 同时受到3 牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图 图 7 11. 游泳时，手用力往后划水, 人就能向前游动，这是什么原因? 12. 我们有句谚语叫“ 用窍不用力“ ，意思是说只要方法得当，花较小的力气就能取得同样的 效果。通过对这句谚语的理解并结合下图，你对力的作用效果有什么认识?