二年级品德与生活下册节约水和电教学实录冀教版.pdf

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1、用心爱心专心1 (鄂教版)二年级品德与生活下册教学实录 第二单元爱护我们的家园 第五课节约水和电 一、教学目的: 通过教学,让学生懂得要从身边做起,要从自己做起,节约每一滴水,每一度电,来支援国家建设。 二、教学要点: 1水和电用处大,来之不易,是工人们辛勤劳动的成果。 2节约水电的具体方法有:拧紧水龙头、不玩水、不打水仗,电不用了随手关。 三、教学重点: 让学生明白,要从身边做起,从自己做起,节约每一滴水、每一度电,支援国家建设。 教学难点:让学生理解水电来之不易。 四、教学过程: (一)引入新课 师:同学们,今天的思品课老师先让你们认识两位同学,(出示图一) 这位同学叫红红,你们看红红在做

2、什么? 生:红红在洗手绢。 师:红红是怎样在洗手绢呢? 生:红红用很多水洗一张手绢。 师:另一位同学叫强强,强强又在干什么呢?” 生:强强在教室里做作业。 师:强强在什么样的情况下做作业? 生:强强打开了教室的许多灯。 师:这两个小朋友的行为对吗?(不对)为什么不对? 生:他们浪费了水和电(板书:水和电) 师:他们浪费水和电为什么不对呢?现在,我们一起来学习第五课“节约水和电” (板书:节约)学了以后,我们再来告诉红红和强强为什么不对。 (二)学文明理 师:下面请大家打开书,一边听录音,一边思考:龙龙的爷爷有个什么习惯? 师:龙龙的爷爷有个什么习惯? 生:他爱把滴水的龙头拧紧,把院里不用的路灯

3、关掉,批评浪费水和电的人。 师:龙龙的爷爷为什么有这样的习惯呢?请小朋友接着听录音。 师:爷爷首先是怎样间龙龙的? 生:你知道水和电的用处吗?(板书:水和电) 用心爱心专心2 师:对水的用途龙龙是怎样回答的? 生:洗衣、煮饭都需要水,人渴了要喝水,水能灌溉庄稼和发电。 师:除了龙龙说的水的用途外,同学们都知道水有哪些用处? 生:自由说。 师:人们每天的生活、工农业生产都离不开水、如果没有水,小朋友想象一下会出现 什么情景? 生:自由说。 师:由此我们可以看出,水的用处怎么样? 生:用处大。 (板书:用处大) 师;水的用途大,那么电的用途又大不大呢?下面我们来看看龙龙是怎样回答电的用途的? 生:

4、人们可以在电灯下学习、工作,电可以用来抽水、碾米、磨面。 师:除了这些,电还有哪些用途? 生:自由说。 师:现代生活离不开电,我们一起来看一段录相。(老师配解说词、配乐)工业生产上的发动机和农 业生产上的抽水机、打谷机需要电来起动。医生做手术时需要的无影灯和心脏监护仪离不开电;人 造卫星的研制和发射更需要电;每当夜幕降临的时候,千家万户需要电来照明,同学们看,电不但 给千家万户进去了光明,我们家乡的夜色也被装扮得更加美丽迷人。你看,长江大桥如巨龙一般, 横卧江面,万家灯火星星点点,外滩商业城灿烂夺目,人民大礼堂更是灯火辉煌。面对这一片金山, 这一片银海,我们不由自主地想到了:这享誉世界的山城夜

5、景,这壮丽辉煌的光彩工程,不正显示 了电神奇的威力吗? 由此,我们也可以看出,电的用途怎么样?(指板书:用处大) 师:是的,水和电的用处都很大,正因为这样,祖国的建设、人们的生活才离不开它们。但水和电 又是怎样来的呢? 师:同学们都知道水有湖水、河水、江水、井水、海水等,我们生活在城市,我们城市里用的水是 什么水?(自来水)自来水是怎么来的,同学们知道吗?(从长江里把水抽上来,经过水厂加工后, 注进千家万户) 师:自来水很干净,使用起来也很方便,水厂是怎样生产自来水的呢?下面,我们来看看动画片就 明白了。 (放动画) 首先,自来水厂的工人们要开动抽水机,把江河湖里的水抽上来,接着把水引进水厂沉

6、淀、过滤、 消毒,然后把水存进一个很大的贮水池里,贮水池里的水经净化消毒后要送到千家万富,这需要在 水厂最高点建一个高高的水塔把贮水池里的净化水抽上水塔,最后再通过水管把水输送到千家万户。 师:看了动画片,你知道了什么? 生:自由说。 用心爱心专心3 师:自来水来得真不容易,它是工人们的辛勤劳动成果。 师:水来之不易,电来得容易吗?我们也来看看动画片,先来了解一下火力发电的过程。 (放动画) 首先,是煤矿工人把煤从地下采掘出来,铁路工人把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉, 再把煤粉递到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成五百多度的蒸汽,蒸汽推动汽轮机叶轮飞速转动,叶 轮带着发电机以每分钟三千转

7、的高速转起来,发电机就发出了强大的电力,电力产生之后,还要经 过电线的输送,才能到达工厂和千千万万的居民家庭。 除了火力发电之外,我们用的电还主要来自水力发电,水力发电是靠水力冲击发电机组来发出强大 电流的,你看,这就是著名的葛州坝水电站,这是正在建设中的三峡水电站,你们知道吗?为了建 设三峡水电站,国家要投资两千亿元呢! 总之,不论是水力发电还是火力发电都不是一件容易的事。不但要花国家许多资金,而且要耗费工 人叔叔的劳动汗水。 师:看了录像,你们明白了什么? 生:水电来之不易,是工人们的辛勤劳动成果。(板书:来之不易) 师:水和电不仅因为是工人们的劳动成果要珍惜,同时,我国又是一个缺水少电的

8、国家,我们来看 这样一个严酷的尊实,中国正面临着一场严重的水危机;我国城市、农村、北方、南方,缺水的告 急之声不绝,请同学们看一段录像。(放录像) 二十世纪的最后二十年,骄傲的中国人也在这缺水干涸中感到了渴,人们焦急而迷茫,我们的大地 面临着干涸,人类啊祖国伟大又脆弱,我们的水呢,那曾经是取之不尽,而用之不竭的水呢?我们 为什么会被水所困挠呢? (1)我国有300 个城市缺水,近50 个城市严重缺水,18 个沿海城市中14 个缺水。 (2)1988 年夏,武汉市居民强行开启50 个消防栓,取水使用。 (3)1989 年,曾有“八水绕长安”之誉的西安市,断水面积达27 平方公里,市长组织车队为居

9、民 送水。 师:这录像当中的事实告诉了我们什么? 生:我国很多地方缺水。(板书:我国缺水) 师:可能同学们会说,我国缺水的地方,那里的人们当然应该节约用水,我们并不缺水呀!对这个 问题同学们是怎么看的? 生:自由说。 师:通过刚才同学们热烈的讨论,由此可以看出,我们虽然身处湖北,但仍然感到供水不足,那我 们应该怎么做? 生:要节约。 (板书:要节约) 师:水紧张。电同样也很紧张,请同学们看最新报道:(放幻灯) (1)我国人均用电量居全球第8 州位,还有1 亿多人没有用上电。 用心爱心专心4 (2)目前武汉市平均每天用电量缺500 到 600 万度。 师:通过这两个数据可以看出什么? 生:供电很

10、紧张。 (板书:少电) 师:由于供电不足,就更需要我们养成节约用电的好习惯。 师:听了以上的分析,下面我们来看看龙龙爷爷是怎样语重心长地对龙龙说的? 生:生读爷爷那一段话。 师:爷爷说得真好,为了祖国的四化建设,我们每个人都应该节约水电。可是有些人却不注意节约, 大手大脚地用水用电。龙党的爷爷指出了哪些行为是在浪费水电呢? 生:洗了东西不拧紧水龙头,电灯电扇不用了,也不关,甚至有的小孩用自来水打水仗。(板书:不 拧紧水龙头,电不用了不关) 师:如果大家都让他们这样浪费水电,会产生什么后果,下面我未帮助同学们算一笔帐: (1)如果不把水龙头关紧,让水一滴滴往下漏,10 天就要漏掉一吨水,这一吨水

11、能发电100 度, 能炼 40 公斤钢,生产厂500 公斤化肥,织200 米布,生厂3000 支铅笔。(幻灯) (2)如果每人节约一吨水,那么全校1571 人就可以节约1571 吨水,就可以发电157100 度电,那 么全国 12 亿人,每人节约一吨水,就可以节约多少吨?(12 亿吨)你们知道吗?这12 亿吨水可以 供重庆市人民吃16 年。 师:这真是祖国建设需要水一点一滴都不能浪费。 师:我们知道,一度电,可以生产铅笔100 支,那么我们全班每人节约一度电,能做些什么呢?那 么我们全校每个同学都来节约一度电,又能办多少事呢? 师:同学们,通过刚才的算账,你懂得了什么? 生:我们应该节约每一滴

12、水,每一度电来支援四化建设。 师:我们应当向龙龙的爷爷学习,从身边的一点一滴做起,做一个节约水电的好孩子。 师:那么,这些同学应当怎样做才是节约水电呢? 生:自由说。 (板书:拧紧水龙头,电不用了随手关) (三)导行检查 师:通过刚才的学习,我们懂得了什么? 师:现在你们告诉红红和强强为什么不能浪费水电了吗? 师:你怎样帮助红红改正浪费水的坏习惯? 生:自由说。 师:你怎样帮助强强改正浪费电的毛病? 生:自由说。 师:老师想问问大家,你看到生活当中有哪些浪费水电的现象? 生:自由说。 师:针对这些浪费水的现象。我们在家里怎样用水最节约呢?请看这样一个例子。星期天,小琴要 用心爱心专心5 洗鞋、

13、洗菜、浇花、冲洗扫帚,请你帮小琴出出主意,告诉她怎样用水最节约? 生:上台演示。 师,这就叫做一水多用。生活中有很多一水多用的例子,你能说说吗? 生:自由说。 师:我们在学校里面怎样做到节约水电呢?老师来考考大家: 1如果你看见教室里门锁着。里面却亮着灯,这时,你该怎么办? 2小明洗手帕,洗完了转身就走,水哗哗地流着,他也不管,这时,你又该怎么办? 师:碰到下面的情况你该怎么办? 如果你看见路边的水管烂了一个小洞,水直往外流。 师:这种说法对吗,为什么? 家里的水电费是父母出的,浪费一点没关系。 师:我们除了自己平时做到节约水电,我们还应该向人们作广泛的宣传。如果请你当一个节水节电 的宣传员,你打算向人们宣传些什么? 师:请同学们把你们想说的话写成标语。把你写好的标语说给大家听一听。 师:通过今天的学习,同学们知道了,水和电用处大,四化建设需要它,我们应当从小养成节约水 电的好习惯,做一个节约水电的好孩子,并且我们还要牢牢地记住 (出示标语,学生齐读):节约水电,人人有责。 五、板书设计: 第五课节约水和电 用处大拧紧水龙头 , 水和电来之不易要节约 我国缺水少电用了随手关,

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