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1、成长就是和自己较量 做最好的自己,一、我校心理健康教育的情况。 二、成长历程。,一、我校心理健康教育的情况。,1、个体心理辅导,学习问题和亲子沟通问题是困扰三个年级学生 的普遍问题； 初一适应问题； 初二异性交往和同伴交往问题； 初三考试心态的调整以及考试技巧。,2、心育科研,青春期亲子沟通的实践研究 以心理咨询室为支点开展心理健康教育,自我认识,人际沟通,学习品质,心理课,3、团体心理辅导 心理课,心理课,总觉得很放松很有精神,经常组织一些有趣的活动 通过游戏从中悟出道理； 让同学们通过游戏来沟通,能多在心理教室上课并做些有趣的活动 内容有时重复，不要拖堂,关心尊重学生 善解人意，比较了解学
2、生 工作认真,学生评价,能够调动学生的对学习的热情 讲课生动有趣，让人回味无穷；,3、团体心理辅导 讲座,初一适应性：学生、老师、家长 初三考前心理辅导：家长,棋类比赛,班级活动,活动内容,心理班会,心育节旗帜,板报设计,心育小报,心理班会,心育节活动,展示自我 肯定自我,学会沟通 学会合作,心灵的色彩 自我的宣泄,身边的故事 解决的方法,心理剧,心灵绘画,心理游戏,才艺展示,个人展示平台：,拓展活动,初一 初二 初三,4、心理档案,心理档案主要包括以下几个量表： 心理健康，亲子关系，提高学生能力， 学习适应性。,5、心育宣传,志愿者队伍,二、成长历程,曾经的迷茫，记忆犹新,总结： 摆平心态； 做好能做的事情；,心理课的由来,总结： 不断充实自己； 争取机会；,北京八中心理健康服务中心的成立,总结： 把握机会； 善于思考；,心理部志愿者的力量,总结： 培养小助手，发挥学生的力量； 感受教师的成就感；,心理教育的不断深入,总结： 学会与领导沟通； 把握好每个第一次；,