抗日战争.ppt

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1、第16课 抗日战争,第四单元 近代中国反侵略、 求民主的潮流,日本侵华大事记(20世纪30年代前) 19世纪60年代 侵略台湾 18941895年 发动侵华甲午战争 1897年 参与瓜分中国,将福建作为势力范围 1900年 参加八国联军侵华 19041905年 日俄战争,将侵略势力扩张到我国东北 一战期间 日本对德宣战,侵略山东, 提出灭亡中国的二十一条 思考:30年代日本为什么又大规模地发动侵略中国的战争?,材料: 按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。” 日本首相田中义一向天皇密奏,背景材料,全民族的抗战,日军的滔天罪行,抗

2、战的胜利,第二课抗日战争,战争爆发的原因,全民族的抗争,南京大屠杀,潘家峪惨案,“七三一部队”,日本无条件投降,胜利原因和意义,抗战史实,1、历史背景:日本为什么会走上侵略的道路,并把侵略的矛头对准中国?(抗日战争爆发原因),日本,根本原因:经济危机冲击,资本主义发展陷入困境和摆脱困境的对策,历史原因:“大陆政策” (蓄谋已久),现实原因:日本法西斯专政建立,侵略野心膨胀,中国,中国近(近水楼台) 中国弱(容易得手) 中国肥(地大物博) 国共对峙十年:国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策,正在忙于剿共,对日本蓄谋已久的战争未做好准备,国际,英法美的绥靖之风盛行,日本局部侵华,民族危机加深(课文及历

3、史纵横),(1)九 一八事变 1931.9.18 攻占沈阳,侵占东北,(2)一 二八事变 1932.1.28 袭击上海,(3)建立伪满洲国 1932.3,(4)华北事变 1935 日军入关,威逼平津,日本局部侵华,民族危机加深,大刀向鬼子们的头上砍去, 全国武装的弟兄们, 抗战的一天来到了, 抗战的一天来到了。 前面有东北的义勇军, 后面有全国的老百姓, 咱们中国军队勇敢前进! 看准那敌人, 把他消灭! 把他消灭! (喊)冲啊! (唱)大刀向鬼子们的头上砍去! (喊)杀!,(1)开始标志:卢沟桥事变 1937.7.7 标志日本全面侵华的开始,全国抗日战争的开端,2、全民族的抗争,(2)抗战史实

4、:,抗日民族统一战线形成,中共敌后战场的抗战,国民党正面战场的抗战,抗日民族统一战线形成的过程,中共瓦窑堡会议提出了建立抗日民族统一战线 西安事变的和平解决标志着建立抗日民族统一战线初步建立 卢沟桥事变国民党公布了国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立,以伤亡40余万的代价,毙伤日军20余万,日军参战达22万余人,伤亡9万余人;中国军队参战70余万人,伤亡25万余人。,(1)制订:时间:1937年,动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线,(2)实施:,八路军、新四军进入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,(3)战果:把敌人的后方变成抗日的前线,内容:,中共敌后战场的抗战,

5、日军的侵略,南京大屠杀,潘家峪惨案,七三一部队,历史不容忘却,和平居民杀!,拒不合作杀!,用于实验杀!,军事侵略,罪行,中国丧失了大片领土,凝视300000, “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不 分明是一颗颗屈死的头颅, 正面对屠刀, 怒目相看! 凝视300000, “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不分明是一根根高悬的绞索, 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上?! 凝视300000, 字字在喷火,声声在呐喊: 多行不义必自毙, 血债定要用血来偿还!,王选,王选,三、抗战的胜利,1、抗战史实,2、胜利标志:日本无条件投降 1945年8月15日,3、胜利意义:,抗战史实,(1)百团大战(19

6、40年下半年),时间: 1940年下半年 指挥者:彭德怀 战线:华北两千多千米的战线 战果:进行大小战斗1824次,毙伤日军10645人,伪军5155 人,俘日军281人,伪军18407人, 消灭敌伪据点2993个,缴获大量军械物资。 意义:抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役; 中国共产党领导敌后抗日根据地军民,开展广泛的游击战争,抗击了半数以上的侵华日军,成为抗日战争的中流砥柱。,(2)远征缅甸(19421945年),抗日战争的伟大胜利,日本被迫宣布无条件投降(1945年8月15日),中英南京条约签字仪式,辛丑条约签订,根据所给图片思考:抗日战争在中国近代反侵略斗争史上处于什么地位?,从中国反侵略斗争史看,从世界范围看,历史地位,第一次完全胜利,世界反法西斯战争的重要组成部分,增强了民族自尊心和自信心,中国的国际地位提高,抗战的胜利的意义,华沙之跪,小泉拜“鬼”,正确对待历史可以赢得朋友 德国前总理施罗德,抗战结束60年了,但战争遗留问题还远没有解决,南京大屠杀、遗留的化学武器、慰安妇、强制劳工、无差别轰炸、细菌战、钓鱼岛等等问题,留下了太多伤痛和争端,当年的受害者及遗属,为讨说法四处奔波。无数律师、学者和民间人士,为还历史的公正和真实,付出了艰辛劳动。谨在此向这些为讨公道锲而不舍的人们致敬。,

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