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1、第八章金属和金属材料综合练习题 一、选择题（每题2 分） 1下列图象正确的是 A表示 KMnO 4加热制 O2生成的 MnO2的质量与时间的关系图 B表示 CO还原 CuO的实验中，试管内的固体质量与时间的关系图 C表示向 Ca(NO3)2( 含少量 HCl) 溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量与K2CO3 的加入量的关系图 D表示向足量的稀HCl 中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 A B C D 2要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 石灰石和稀盐酸镁和稀盐酸氢氧化钠和水生石灰和水 A、 B 、 C 、 D、 3金属 La 的活动性比锌强，它的氧化物为La2O3，其对应
2、的碱为La(OH)3， La(OH)3难溶与水，而LaCI3可溶于水。下列各组中的物质难以直接反应 而制得 LaCI3的是 ALa+HCI BLa2O3+HCI CLa(OH)3+HCI DLa(OH)3+MgCI2 4下列实验可以用图2 所示装置进行的是 用氯酸钾和二氧化锰制氧气用氢气还原氧化铜 用锌粒和稀硫酸制氢气用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷 A B C D 5下列化学方程式符合题意，且书写正确的是 A用盐酸除去铁锈 Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O B验证铜的活动性比银强 Cu+2AgCl=CuCl 2+2Ag C检验二氧化碳气体 CO2+Ca（OH ）2=CaCO3+
3、H2O 时间 质 量 Mno2 0 时间 溶 液 质 量 0 时间 沉 淀 质 量 0 时间 固 体 质 量 0 D制取少量硫酸镁 MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl 6锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的 总反应可表示Li+ MnO2 = LiMnO2。以下说法正确的是 该反应中Mn的化合价发生了变化该反应属于化合反应 LiMnO2为新型的氧化物LiMnO2为锂、锰、氧的合金 A B. C. D. 7在 10 9107m 范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳 米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧
4、，甚至发生爆炸。下列说法正确的是 A纳米铜属于化合物 B纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应 C纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同 D纳米铜无需密封保存 8向 ZnSO4和 CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣 中含有的金属是（） A.Zn 、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu 9为了增强市民的环保意识，实行垃圾回收。以下哪些废弃物质可以回收利用 干电池口香糖菜叶果皮易拉罐 A B C D 10 5 角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一 种试剂揭穿了他。小明一定不会用的试剂是
5、A硫酸铜溶液 B硝酸银溶液 C盐酸 D硝酸钠溶液 二、填空题 (10 分每空 2 分) 11置换反应是化学反应的基本类型之一。 金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换 出来。如铜和硝酸银溶液的化学方程式为_ 。 非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较 弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应： ， 由此可判断： S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是_ 。 下列化学方程式书写错误的是_。 A B C D 12下列有三种制取硝酸铜的方案： 方案一： Cu + 4HNO3(
6、浓) = Cu(NO3) + 2NO2+ 2H2O 方案二： 3Cu + 8HNO3( 稀) = 3Cu(NO 3) + 2NO + 4H2O 方案三： 2Cu + O2 + 4HNO3（稀） = 2Cu(NO3)2 + 2H2O 请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案，你选择方案而不选其它 方案的理由是（写两点）：。 三、实验题（ 25 分每空 1 分方程式2 分） 13实验课上，同学们设计以下三种方案均能达到实验目的各方案操作如下： 图 A：向外拉注射器，若观察到_，说明装置气密性良好。 图B： 点 燃 燃 烧 匙 中 过 量 的 红 磷 ， 伸 入 集 气 瓶 中 充 分 反
7、 应 后 ， 打 开 弹 簧 夹 ， 通 过 观 察 到 _ ，可粗略测出空气中 O2的含量 图 C ：从左端导管处通入二氧化碳气体，开始观察到_ ，证明CO2与 NaOH 溶液发生了反应。 14某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下： 实验 操作 实验 现象 铝片表面有气泡产生没有明显现象 提出问题 从上述实验现象中，你发现了什么问题？ ； 猜想 针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个 猜想： 。 设计方案 根据你的猜想，任选 下列实验用品，进行实验设计。 实验用品： 10% 的稀硫酸、 30% 的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠 试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
8、操作步骤 （用图示说明或文字叙述均可） 可能观察到的实验现象相应的结论 （请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想。） 评价与反思 通过这次探究，你得到的启示或感受是: 15 废物利用既可节约资源，又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫 酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。 试回答下列问题： （1）写出图中所标仪器的名称：_； _。 （2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质_（填化学式） 。 除此之外， 该气体还可能含有的杂质气体是_（填名称），为了检验该杂质，可将E装置连 接到上述装置中_（填序号）
9、之间，气体从_（ “a”或“ b” ）进入装置E，E中所放试 剂为 _，可观察到的现象为_。 （3）装置 D的作用是 _ 。 16 某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝 空气，高温3 4 分钟，冷却后，试管内有红色物质。 提出问题：试管内的红色物质可能是什么？ 进行猜想：你认为可能是、。 （任写两种猜想） 实验方案：根据下表要求，任选一种猜想，设计一个实验方案来作验证。 实验步骤及操作方法预期的实验现象结论 取少量红色物质放入试管中， 。 查阅资料：铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应。 得出结论：铁 粉和氧化铜反应的化学方程式是。 四、计算题（ 5 分） 17某同学
10、为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表： 实验次数 项目 第一次第二次第三次 所取合金的质量/g 20 20 40 所加稀硫酸的质量/g 100 120 80 生成氢气的质量/g 0.4 0.4 0.4 根据该同学的实验，试回答以下问题： （1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是_g。 （2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？ （3）第三次实验所得溶液溶质质量分数为_（结果保留至0.1%） 。 第八章答案与提示 一、选择题 1D 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9A 10.D 二、填空题 11 Cl2Br2I2S B
11、12方案三理由是制取相同质量的硝酸铜，方案三消耗硝酸质量最少，成本最低方案三产物中 无有害气体产生，不污染环境 三、实验题 13导管口有气泡冒出，进入集气瓶内的水约占其容积的1/5 ，澄清的石灰水不变浑 14 提出问题 铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？ 猜想 可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生； 或可能与稀硫酸的浓度有关； 或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热； 或 Cl -促进氧化膜的溶解 。 设计方案 方案一 操作步骤（用图示说明或文字 叙述均可） 可能观察到的实验现象相应的结论 将打磨后的铝片放入试管中， 加入 10% 的稀硫酸 若有气泡产生 若没有气泡产生 猜想正确 猜想错误
12、方案二 操作步骤（用图示说明或文字 叙述均可） 可能观察到的实验现象相应的结论 取一支试管，放入一块铝片， 加入 30% 的稀硫酸少许 若有气泡产生 若没有气泡产生 猜想正确 猜想错误 方案三 操作步骤（用图示说明或文字 叙述均可） 可能观察到的实验现象相应的结论 取一支试管，放入一块铝片， 加入10% 的稀硫酸少许，然后 加热 若有气泡产生 若没有气泡产生 猜想正确 猜想错误 高温高温 方案四 操作步骤（用图示说明或文字 叙述均可） 可能观察到的实验现象相应的结论 取一支试管，放入一块铝片， 加入10% 的稀硫酸少许，然后 加入氯化钠 若有气泡产生 若仍然没有气泡产生 猜想正确 猜想错误 （只要猜想合理，且设计的方案与猜想一致均得分） 评价与反思 ： 善于发现问题，大胆质疑，勇于探究 15 （ 1）长颈漏广口瓶（ 2）H2O 氯化氢气体 B、 C b 硝酸银（或AgNO3）溶液 AgNO3溶液中有白色沉淀产生 （3）除去氢气中的水蒸气 16猜想为：铜、铜和氧化铁、氧化亚铜等合理答案均可。 实验方案的结论中只有氧化铁的扣1 分，答案略。 方程式为： 2Fe+3CuO= Fe2O3+3Cu 或 Fe+CuO= FeO+Cu 其他合理答案均可。 四、计算题 17 （1） 80g （2）56% （3）33.5% 初中化学试卷 灿若寒星制作