人教部编版七年级语文上册第五单元测试卷含答案.pdf

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1、人教部编版七年级语文上册第五单元测试卷 时间:90 分钟满分 :100分 一、积累与运用 (共 24分) 1.下列划线字的注音全都正确的一项是(2 分) ( ) A.哺乳(b ) 嗔怪(ch n) 孵卵(f ) 怪诞不经 (d n) B.小凫(f ) 差怯(ji ) 驯养(x n) 大相径庭 (j ng) C.雏鸭(ch ) 匍匐(f ) 颈子(j ng) 神采奕奕 (y ) D.煞白(sh ) 禁锢(g ) 蹒跚(p n) 张牙舞爪 (zhu ) 2.下列句子中划线词语的使用错误的一项是(3 分) ( ) A.遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经的人，我们只当散 心取乐。 B

2、.不管是那只家养的鸭白还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 C.最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来。 D.语文老师上课生动幽默，他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。 3.下列句子的标点符号使用有误的一项是(3 分) ( ) A.尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤， 只要有半分钟的时间忘了“ 呱 格格格、呱格格格 ” 地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 B.如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“ 哦啊 ” 的叫声，虽说 比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。 C.到底叫不叫它呢 ?那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走 了，我

3、怎么向旁边的人解释? :D. “没有， ” 他生气地说 : “我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候， 把我裤子上的扣子全咬掉了。” 4.下列划线字词的解释不正确的一项是(3 分) ( ) A.羽翮(鸟羽的茎状部分 ) 瞵视(瞪眼注视 ) B.抟扶摇(盘旋而上 ) 倏地(迅速地 ) C.秾纤合度 (细小、瘦弱 ) 斑斓(灿烂多彩 ) D.局蹐(局促、拘束）感喟(叹气) 5.下列关于猫的说法有无的一项是（3 分）( ) A猫是一篇小说，选自郑振铎选集，作者郑振铎是现代作家、翻译家、 文学史家 B.课文中共出现了四只猫， 即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的 是第三只猫。 C.第

4、二只猫最终 “ 亡失” 了。对于这只猫的 “ 亡失” ，三妹“ 很不高兴 ” ，“ 我” 也是“ 怅 然”“愤恨”“诅骂” 。 D.作者对第三只猫的亡失，比前两只猫的亡失“ 更难过得多 ” 。 6 选词填空。 (4 分) (1)黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那 一片声音是清脆的，是 _(洪亮 嘹亮)的。 (2)它不回顾， 它不悲哀， 它像虹似的一下就消逝了， 它留下的是无限的 _(迷 惘 迷茫)。 (3)就是抓小鸡的鸢鹰， 啾啾地叫着， 在天空盘旋， 也有令人喜悦的一种 _(英 姿 雄姿)。 (4)世界上的生物，没有比鸟更_(俊俏 俊丽)的。 7.现代人赋予了

5、 “ 狼” 很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中 “ 狼” 的新意义。 (6 分) 例句:(1)嫁人要嫁灰太狼。 (2)生态保护主义提倡要“ 与狼共舞” 。 _ 三、阅读与理解 (共 36分) 一阅读下文，回答问题。 狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 居惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后

6、，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 8.解释下列划线字在文中的意思。(4 分) (1)止有剩骨止：_ 2)而两狼之并驱如故故：_ (3)一狼洞其中洞：_ (4)屠自后断其股股：_ 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分) (1)一狼径去，其一犬坐于前。 _ (2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 _ 10.理解填空。 (4 分) (1)本文篇幅短小， 结构紧凑，情节曲折，通过屠户 “ 遇狼 _御狼 _” 来展开双方的矛盾和斗争。 (2)文中表明作者看法的句子是“ _ ” 11.

7、从 屠 户 与 狼 的 斗 争 中 ， 你 获 得 了 什 么 启 示 ?(2分 ) _ 二 阅读选文，回答问题。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道: “ 鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上 都是血。是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看， 果然一只鸟是死了， 羽毛松散着， 好像曾与它的敌人挣扎 了许久。 我很愤怒，叫道 : “ 一定是猫，一定是猫 ! ” 于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道: “ 不是这猫咬死的还 有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心 ?!” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。 大家都去找这

8、可厌的猫， 想给它以一顿惩戒。 找了半 天，却没找到。真是 “ 畏罪潜逃 ” 了，我以为。 三妹在楼上叫道 : “ 猫在这里了。 ” 它躺在露台板上晒大阳，态度很安祥，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一 定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天， 拿起楼门旁倚着的一根木棒，追 过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“ 咪呜” ，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道: “ 猫，猫!又来吃鸟了 ! ” 同时我看见一只黑描飞快 地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分地难过， 真的，我的良心受伤了， 我没有判断明白， 使妄下断语， 冤枉了一

9、只不能说话辩诉的动物。 想到它的无抵抗的逃避， 益使我感到我的暴怒、 我的虐待，都是针，刺我良心的针! 我很想补救我的过失， 但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后， 我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失， 比以前的两 只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫。 12.划线句子中 “ 我” 为什么认为咬死芙蓉鸟的“ 一定是猫 ”? 判断正确的一项是 (3 分) （） 猫“ 畏罪潜逃 ” 了“ 我” 不喜欢这只猫 猫常对着鸟笼凝望 “ 我” 看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿 A.B.C.D. 13. 为 什 么 “ 自 此 ， 我 家 永

10、不 养 猫 ”? 下 列 理 解 错 误 的 一 项 是 (3分 ) （） A.对猫的负罪感永远不能消除。 B.确保以后不再出现这种过失。 C.永远愧对这类弱小的生命。 D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。 14.对选文表达的主题思想概括正确的一项是(3 分)（） A.表现了“ 我” 莽撞急躁的性格特征。 B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。 C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。 D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。 15.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是(3 分)（） A.心理描写肖像描写B.心理描写动作描写 C.动作描写语言描写D.语言描写肖像描写 三

11、 鸟并不永久地给人喜悦， 有时也给人悲苦。 诗人哈代在一首诗里说， 他在圣 诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个 普天同庆的夜晚， 蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟局蹐缩缩地 在寒枝的梢头踞立， 正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风， 栽 到地上死了，滚成一个雪团!诗人感喟曰 : “ 鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我! ” 我也有过一次类似经验， 在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只 麻雀，战栗地跳动抖擞着， 在啄食一块干枯的叶子。 但是我发现那麻雀的羽毛特 别地长，而且是蓬松戟张着的， 像是披着一件蓑衣， 立刻使人联想到那

12、垃圾堆上 的大群褴褛而臃肿的人， 那形容是一模一样的。 那孤苦伶仃的麻雀， 也就不暇令 人哀了。 自从离开四川以后， 不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到 那样悦耳的鸟鸣。 只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边 取暖， 隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了， 带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入 夜也还能听见那像哭又像笑的鸱鸮的怪叫。再今人触目的就是那些偶然一见的囚 在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。 16.给下列划线字注音。 (2 分) 戟张( ) 褴褛( ) 17. “鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人

13、悲苦。”这句话在文中有什么作用?(3 分) _ _ 18.文章结尾说 “ 再令人触目的就是那些偶然一见的因在笼里的小鸟儿了，但是我 不忍看 ” 。谈谈你对这句话的理解。(3 分) _ _ 19.对课文鉴赏不当的两项是(4 分) ( ) A.作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了对鸟的种种感受。 B.作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予了深深的同情。 C.文章借对鸟的感受，抒发了对于自由、平等、博爱、幸福生活的怀念和追求的 感情。 D.文章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。 E.这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪 莱等有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜

14、头，丰富了描写的内容， 增加了文章的厚度。 三、写作与表达 (40 分) 20.自然界的山川草木使我们流连忘返，心醉神迷;文学作品中的精彩世界令我们 心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画，无穷 的生活乐趣值得回味。探究给我们的生活带来发现的惊喜;合作使我们得到收获 的喜说 花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。 请你以 “ _让我陶醉 ” 为题，写一篇抒发真情的文章。 第五单元闯关冲刺卷 一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.(1)嘹亮(2)迷惘(3)雄姿(4)俊俏 7.(示例)(1)灰太狼爱老婆绝对胜过爱自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干 有毅力。

15、 (2)狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和自然界的万物和谐相处。 二、(一)8.(1)通“ 只”(或:仅，只) (2)旧(或:原来) (3)挖洞(4)大腿 9.(1)一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (2)才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 10.(1)惧狼杀狼 （2)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 11.(示例)像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。(或:只要敢于 斗争、善于斗争，就一定能取得胜利。) (二)12.C 13.B 14.D 15.B (三)16.jl 17.在文中起承上启下的作用。 18.这句话写出了作者不愿看到囚在笼里的小鸟，他希望这些小鸟不要失去自由， 在空中自由飞期。也希望人们好好爱护动物、保护动物，与它们和谐相处。 19.BC 解析:B 项“ 爱所有的鸟 ” 不当， C 项“ 博爱” 不当。