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1、用心爱心专心1 平面镜成像复习导学案 教师寄语：镜子越擦越亮，头脑越用越活。 【导学目标】 1知识和技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象锘。 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 观察实验现象，感知虚像的含意。 通过观察感知球面镜对光线的作用。 3情感、态度、价值观 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜 悦。 培养实事求是的科学态度。 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 【导学重点】平面镜成
2、像的特点 【导学难点】 1.平面镜成像的特点。 2.虚像是怎样形成的。 3.凹面镜与凸面镜的作用。 【导学内容】 一、知识储备一：平面镜成像的特点 探究一：平面镜成像的特点 （1）把一张大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃 板的位置在纸上画出来。 （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面 的成像情况。 （3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像 完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 加油站：这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。 思考：像和物完全重合说明 像与物的大小_（”
3、 相等 ” 或” 不相等 ” ） 。 （4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置，并比较 蜡烛和像的大小。 次数 物 到 平 面 镜 的 距 离 /cm 像 到 平 面 镜 的 距 离 /cm 像与物大小比较（放大或缩 小） 1 2 （5）把蜡烛和玻璃板移开，用直线的把每次实验中蜡烛和像的位置连起来，用刻度尺测量 它们到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。 结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_（” 相等 ” 或” 不相等 ” ） ，像和物的连 线跟平面镜 _（” 垂直 ” 或” 平行 ” ） 。 通过以上的实验可以知道平面
4、镜成特点是： 用心爱心专心2 像与物的大小_； 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_。 像与物的连线与镜面_； 思考： 1.做该实验时，我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜？ 因为：。 2.两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_关系； 3.玻璃板为什么要和纸垂直？。 典例解析一： 1 （岳阳） 在研究 “ 平面镜成像特点” 实验中， 小明用玻璃板、 两支完全相同的蜡烛、刻度尺、 白纸等器材进行实验(如图 )： (1)实验在(填“ 较暗 ” 或“ 较亮 ”)的环境中完成较好。 (2)在寻找蜡烛A 的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (填“ A”或“ B”)这一侧观察。 (3)选用两支完全一样的
5、蜡烛是为了比较像和物的关系。 (4) 小明将蜡烛A 向玻璃板移近2 cm，则蜡烛 B 应(填“ 靠近 ” 或“ 远离 ”)玻璃 板 2 cm 才能与蜡烛A 的像完全重合。 (5)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装， 其主要原因是为了。 A造型奇特B减小外界噪音的干扰 C增大采光面积D排除因平面镜成像造成的不安全因素 2在做 “ 探究平面镜成像特点” 的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 B，对蜡烛A 和 B 的要求是，这是为了。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填 “ A”或“ B”）这一侧
6、观察。小明无论 怎 样 调 节 后 面 的 蜡 烛 ， 都 不 能 与 蜡 烛 的 像 重 合 ， 请 你 推 测 可 能 的 原 因 是。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋 的像：。 展示与质疑： 二、知识储备二：平面镜成虚像是怎样形成的 探究二：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？ 在上面的实验中，当点燃的蜡烛在玻璃板后面成像时，将光屏（白纸）放到像的位置，不透 过玻璃板，直接观察光屏。 得出结论： _（ “有”或”没有” ）像，说明平面镜成的是_像（ “虚”或“实” ） 。 加油站：能够用光屏接收到的像，我们叫它实
7、像，而平面镜成的像是光屏接收不到的，所以 叫作虚像。 链 接：小孔成像因为_（ “能”或“不能” ）呈现在光屏上，所以小孔成像成的是_ 像（ “虚”或“实” ） 。 典例解析二： （肇庆）在探究平面镜特点实验时： 通常是用一块薄玻璃板来代替平面镜，一方面玻璃板可以象平面镜一 样让前面点燃的蜡烛A 通过它；还因为玻璃是透明的，便于 我 们 看 到 透 过 它 看 到 放 在 后 面 的B 蜡 烛 。 因 此 这 样 做 的 目 的 是； 用心爱心专心3 实验中，应取两段等长蜡烛A 和 B，目的是，在寻 找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填 “A” 或“B”）这一侧观察，小明无论怎样调 节后面的蜡
8、烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是； 直尺的作用是为了比较像与物的关系； 移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，用眼睛直接观察光屏，在光屏上（填“能” 或“不能”）接收到蜡烛A 的火焰的像，这说明平面镜成的是_像。 三、知识储备三：平面镜成像原理 探究三：平面镜成像原理及平面镜的作用 1.在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃蜡烛，但是，我们确实看到平面镜后面有蜡烛， 这是为什么？ 2.分析：如图所示，点光源S 向四处发光，一部分射向平面镜的光线，经平面镜反射 后进入眼睛，引起视觉。根据光沿直线传播的原理，我们感觉光好像是从图中的S 发出的， 而实际上 S 并不存在，因此我们把S 叫做
9、S的虚像。准确来说，是 S发出的光经平面镜以 后，射入眼睛的。 结论：平面镜成像的原理是：。 讨论：平面镜在生产和生活中的应用有等 其作用是 典例解析三： （广东）如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上 B 点的光线经过平面镜后进入人眼A 点的光路图。 四、知识储备四：凸面镜和凹面镜及其应用 探究：凸面镜和凹面镜 自读教材“凸面镜和凹面镜”部分，利用手中器材探究凸面镜和凹面镜对光线的作用。 定义：用球面的表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线；从焦点射向凹镜的反射光是 应 用： 定义：用球面的表面做反射面。 性质：凸镜对光线起。凸镜所成的象是 应用：
10、典例解析四： 手电筒的前面部分安装了一面反光镜。 (a) 反光镜属于哪类型的镜？它的功用又是甚么？ (b) 反光镜从手电筒处拿下来，并放在阳光之下。如果要用反光镜来点燃纸张，纸张应放在 哪个位置？ 凹面镜 凸面镜 用心爱心专心4 【过关斩将】 身高 1.7m 的人站在高1m 的竖直平面镜前3m 处，他在镜中的像是_m，像和他相距 _m，若他向平面镜移1m，则他和像的距离是_m。 检查视力时，可以通过平面镜间接看视力表，若视力表与平面镜相距3m，则视力表在镜中 的像与平面镜之间的距离为_， 镜中的像与视力表本身的大小_(填 “相等” 或 “不 相等” )。 汽车、 摩托车上有许多地方要利用到镜子
11、，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应 为_，车头灯内的反射镜应为_。(选填“平面镜”、 “凸面镜” 或“凹面镜” ) 一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（） A逐渐变小B逐渐变大C先变大后变小D不变 下列事例中观察到的是物体虚像的是（） A看电影B看湖水中船的倒影 C小孔成像D太阳下物体的影子 小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是（） A光的直线传播所成的实像B光的反射所成的虚像 C光的漫反射所成的实像D光的折射所成的虚像 对光线起发散作用的是（） A平面镜B凹面镜C凸面镜D平行玻璃板 平面镜成像时，若像与物之间距离减小了12cm，则物体（） A向镜面靠近6 cm B远离镜面6 cm C向镜面靠近12 cm D远离镜面12 cm 一个人在竖直放置的平面镜前以1ms 的速度向后离开镜面，则像相对镜面的速度的大小 是（） A0.5ms B1ms C2ms D4m s 如图，正确表示平面镜成像的是（） A B C D 在下图中画出物体AB 在平面镜中的像A/B/ 。 翰林汇