《六年级数学下册第一单元整理和复习教案苏教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册第一单元整理和复习教案苏教版.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 整理和复习 时间 课题整理和复习课型复习课 教学 目标 分层 水平 1： 1. 通过复习，帮助学生理清本单元的知识脉络，体会数学学习的收获。 2. 通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高学生综 合运用知识解决问题的能力。 水平 2： 1. 通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学 习的意义和价值。 2. 通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。 水平 3：用算术方法解决求单位“1”问题。 重点 难点 重点：找出相等关系，列方程解稍复杂的百分数应用题。 难点：用算术方法解稍复杂的百分数应用题。 学生 活动 方式 分组方式：自然分
2、组。 活动方式：小组合作，互说自己的计算方法。 教学 准备 1. 第 15 到 16 页“整理与习题” 。 2. 第 17 页“探索与实践” 3. 分层练习。 板书 设计 整理与复习 教和学的过程 教学 步骤 教师活动学生活动预设 121260 12（160） 4.8（160） （10060） 100 （9060）90 （10090） 100 （9060）60 1.5（120） 1.51.520 1.8（120） 2 一、 回 顾 与 整理 二 、 练 习 与 应 用 第一课时：整理和复习1 问：本单元学习了什么？还有什么疑问？ 小组讨论： 1. 你是怎样理解利率、税率和折扣的？举 例说说这些
3、知识在实际生活中的应用。 2. 用百分数的知识解决实际问题，你有哪 些体会和收获？ 1. 完成第 1 题 （1）先独立完成 （2）交流点评 （ 3）总结有关百分数实际问题的特点及 思考方法。 2. 完成第 2 题 （1）理解出油率的意思 （ 2）明确出油的原料、油、出油率的关 系 （3）填表计算 3. 完成第 3、4 题 （1）让学生独立完成 （2）交流总结：当单位“1”已知时，可 以直接用乘法求出相关的未知量；当单位 “ 1”未知时，通常用方程解答或根据数 量关系式用除法解答。 4. 完成第 5、6 题 （1）先画图 质疑 预设一：利率就是利息与本金的百分比。 预设二：税率就是缴纳的税款与应
4、纳税额的 百分比。 预设三：打几折就是按原价的百分之几出 售。 预设四： , 预设一：（10060） 100 （9060） 90 预设二：（10090） 100 （9060） 60 预设一：出油率就是油与原料的百分比。 预设二：填在书上 集体订正 独立完成后集体订正 预设一：第3 题单位“ 1”已知，用乘法计 算。 预设二：第4 题单位“ 1”未知，列方程或 根据数量关系式用除法解答。 画图表示数量关系 预设一： 121260 12（ 160） 预设二： 4.8 （ 160） 3 三、课 堂总结 （2）解答 （3）强调：单位“1”的量已知和未知时 的不同处理方法。 通过这节课的学习，你有什么获
5、？ 预设三： 1.5 （ 120） 1.5 1.5 20 预设四： 1.8 （ 120） 小结 4 一、 练习与 应用 第二课时：整理和复习2 1. 完成第 7 题 （1）独立解答 （2）交流算法 2. 完成第 8 题 （1）理解题意，适当解释“合金” 的意思 明确：一块黄铜的千克数由两部分组成， 是一是铜的千克数，一是锌的千克数。 3. 完成第 9 题 4. 完成第 10 题 （1）理解题意 问 ： 两 个 百 分 数 分 别 是 以 什 么 为 单 位 “1”？ 数量间有怎样的相等关系？ 要算这个月的城市维护建设税，需先求出 什么？ （2）学生解答 5. 完成 11 题 （1）读题 重点理
6、解“携带行李超过20 千克的部分， 每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李 票”这句话的意思。 可先让学生独立思考，再讨论交流 明确两点： 一、首先算出超过20 千克的那 部分重量； 预设一： 12.7 1291.6 预设二： 12.7 （ 191.6 ） 预设一：用方程解。 预设二： 16（ 168） 预设一：用方程解 预设二：根据数量关系式用除法解 预设一： 5% 是以营业额为单位“1”的。 预设二： 7% 是以营业税为单位“1”的。 预设三：要先求出营业额有多少元 独立完成 预设一：原价是单位“1” 预设二：第（ 1）题单位“ 1”未知，列方程 或用除法计算 预设三： 第 （2） 题要注
7、意是 “原价” 的 1.5%， 还要注意是超过20 千克的部分才要购买行 李票。 教和学的过程 教学 步骤 教师活动学生活动预设 5 二、探 索与实 践 三、评 价与反 思 二、行李票的价格=飞机票原价 1.5%。 （ 2）学生解答 1. 完成 12 题 （ 1）课前收集爸爸妈妈及自己的体重 （ 2）根据公式算一算各自的标准体重 （ 3） 根据公式算算实际体重是否属于正常 体重 2. 完成 13 题 （ 1）现场调查 （ 2）分别算出百分数 3. 思考题 引导分析：利用倒过来推想的策略 先算出这件商品打折前的售价是：104 80%=130元 再算出商品的成本价：X+30%X=130 ，求出 X
8、=104 元 作出判断 通过本单元的学习，你有哪些收获？还有 什么疑问？ 独立完成后集体订正。 算一算自己的标准体重 判断一上 调查后完成 先独立完成，再交流 评价自己的学习并反思。 分 水平 1： 1. 教材第 15 页第 17 页的全部习题。 2. 某班今天实际到校48 人，出勤率为96，这个班今天缺席多少人？ 水平 2： 1. 一根钢材， 如果截去它的75，就剩下 1.2 米；如果截去它的40，应剩下多少米？ 2. 一本书，小明5 天看完，小红8 天看完，小明读书的速度比小红快百分之几？ 6 层 作 业 设 计 3. 一桶油连桶共重153 千克，买出25% 后，连桶还重128 千克，桶有多重？ 水平 3： 1. 甲乙两仓库中的大米质量比是52，如果从甲库中取出它的20% 放入乙仓库中，这时 甲仓库大米比乙仓库还多12 吨，求甲乙两仓库原各有大米多少吨？ 2. 一个三角形的底增加10% ，高缩短10% ，那么现在三角形面积是原三角形面积的百分 之几？ 3. 将含盐率为10% 的盐水 40 千克，加水稀释为含盐率为8% 的盐水，需加水多少千克？ 教 学 反 思