1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题（一）党纪学习教育方面。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志
2、统一行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。一是主要问题是理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。自己曾在组织部门工作多年，担任处级领导、局级领导也有些年头了，自认为对党的理论知识和大政方针已经了然于胸，对习近平新时代中国特色社会主义思想以及最近党中央连续出台的一系列关键性政策文件还没有吃透吃准。虽然我也将文件认真反复的研读几遍，但是还未能把里面的一些内容吃透消化，没有将指导意见同集团发展有机融合，存在学用脱节现象。对于2023年国家金融体制改革的相关要求，虽然我也学习了相关的概念知识，但也只是浅尝辄
3、止，没有深入研究集团战略发展能够做出哪些革新求变的工作，缺乏深入研究的精神。二是学习成果转化成效不足。新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法没有完全融入自己的思想方法，7种思维能力的水平还处于较低层次，对于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度时常捉襟见肘，缺乏前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，造成推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领不强。比如，关于实施乡村振兴战略，习近平谈治国理政、论“三农”工作等系列著作中都指出了乡村振兴的发展方向和路径，但我没有做好转化文章，仍习惯老经验老办法，没有用最新理论去指导实践，致使乡村振兴示范片区建设层次不高
4、三是系统学习不深不透。缺乏系统观念，忽略了习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性和内在逻辑，满足于学了、看了，孤立地去学习某一篇章，没有沉下心思考、静下心感悟，看问题较为片面。比如，XX街道作为涉农街道，农村和城市并存，一体发展。但在学习做好城市工作的基本思路这一篇章时，没有结合“三农”工作有关论述去思考街道的发展，没有立足实际的同时，也是系统思维不够,系统学习不深不实的体现。（二）在认真对照“维护党中央权威和集中统一领导方面。作为县政府党组书记，在平时工作中能够始终注重坚持和加强党的全面领导，严守党的政治纪律和政治规矩。但通过深入查摆，还存在三点问题：一是宗旨意识还不够牢固鲜明。践行群众
5、路线、一线工作法不够到位，开会听汇报、打电话指示较多，进乡村搞调研、入农户问疾苦较少，在密切联系群众、全心全意服务群众方面还存在差距。二是政治能力不强。想问题、作决策、办事情往往不是从党和人民的立场、党和国家工作大局出发，而是习惯于党工委怎么安排怎么做，被动接受，缺乏政治判断力、政治领悟力，面对复杂局面时难以驾驭。比如，在耕地“非粮化”整治工作中，只是按照上级安排部署去做工作，没有从耕地“红线”的国家层面去深刻认识，造成思想重视不够、政策解释不力，包保管区工作一度被动。三是狠抓工作落实决心不够。随着年龄增长和资历的积累，自认为是老同志了，该让年轻同志去锻炼、去闯一闯，工作激情有所减退，脚踏实地
6、埋头苦干的韧劲不如以前,没有做到以踏石留印、抓铁有痕的力度抓落实，一些年度工作目标完成效果不理想，一些工作被市政府通报批评。（三）在认真对照“践行宗旨、服务人民方面。主要存在几个方面问题，表现为：一是为民务实的觉醒还需加强。我们进行了大量工作调研和督查，但解决具体问题的现场工作较少。而且我们常常事先根据工作需要进行对接安排，存在一定的形式主义，更多地是指导和督促工作的落实，而不是深入了解民情和解决基层问题。二是宗旨意识树得还不够牢。习近平主席在二。二四年新年贺词中指出：“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”在习近平主席连续11年发表的新年贺词中，有一个共同点，那就是每年都向伟大的人民
7、致敬，将我党取得的成就功劳归于人民。作为一名从农村、从基层一线一步步成长起来的干部，按理应该是离群众最近、最懂群众的人，但随着工作职务的调整、工作任务的转换，有时却忽略了自己作为一名农家子弟、作为一名人大代表的初心和使命，为人民服务的宗旨意识有所淡化，没能够时时处处站在群众的角度去谋划工作、改进工作。三是群众观念仍需加强。作为一个长期在基层工作的同志，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为，政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系。做工作，落实上级安排部署，首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，而忽略了群众的感受。（四）在认真对照“求真务实、狠抓落实方面
8、作为县委的“班长”，始终注重坚持和加强党的全面领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，在全县上下大力弘扬“团结、务实、创新、争先”的工作精神,锤炼“敢想、敢干、干成、干净”的干部作风，奋发作为，担当实干，确保了党中央和省市的各项决策部署在我县落实落细落地。但在实际执行过程中，还存在以下不足。一是推进工作落实还有差距。工作有时满足于部署了、安排了，缺少跟进督导紧盯不放的韧劲和严查深究的狠劲,很多工作安排部署后，落实不到位的也没有严格按照规定进行责任追究，导致有些工作进展不快、效果不好。在推动工作落实的过程中，不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划，未能科学摆布好各方面关系，处理好优
9、先顺序，发挥好各自优势，在凝聚合力推动工作落实方面，统筹性、协调性和时效性有所不足。二是主动创新意识不够强，视野不够开阔，不能站在全局谋思路，有的面对实际困难和问题拿不出新办法新举措,存在思维惯性和路径依赖。三是在经济发展新常态和从严治党新要求下，个别部门、个别领导干部中出现了多一事不如少一事、不求有功、但求无过的求稳守成思想，怕担责、怕出事，按部就班、被动守滩，为官不为。比如，在向上争取的项目资金上，与前几年相比明显下降，各级领导干部主动跑项目、争资金的意识淡化，等待观望的消极态度有所抬头。在推进工作中，还有重安排、轻落实，重部署、轻督查的现象及松懈思想。（五）在认真对照“以身作则、廉洁自律
10、方面。主要表现在：一是严以律己没有完全做到位。作为一名领导干部，理应发挥示范带头作用，带头与不正之风作斗争。在实际工作和生活中，大部分的时候对自己能够严格要求、严于律己。但是随着物质生活水平的提升，有时候会片面的认为，只要不公款吃喝就没有什么大问题，也不会造成不良影响。偶尔还是会参加同事的聚餐和家庭聚会，对自己的要求还不够严。比如：有时候在节假期组织同事间的家庭聚餐，虽然没有用公款，但是也没有做到节俭节约。二是自我要求不严格。个别班子成员对各项纪律规章、禁令和铁规的学习了解程度不够深刻，对各项规定的执行要求平时了解得多，有时以工作繁忙或任务重为借口放松学习，没有真正做到“真学、真懂、真用，在
11、遵守纪律方面，存在一些自满情绪，以身作则的表现还不够至U位，有的存在侥幸心理，打“擦边球”。三是党员模范带头作用发挥不明显。缺乏向革命前辈对标对表的政治自觉，没有时刻以先进模范、先进党员为标准，检视自己，与这些先进先辈相比，自己对于共产党员的使命和荣誉还不够强，为共产主义奋斗终身的情怀还不够足，党员先锋模范的带头作用发挥得也不够好。在急难险重任务面前没有真正地冲在前，作为“班长”没能够以自身的行动为广大党员干部做示范、树标杆，在带领班子做表率方面，狠劲不强，工作要求不严，在遇到实际困难时，偶尔产生懈怠思想。（六）在认真对照“履行全面从严治党政治责任”方面。主要存在几个方面问题，表现为：一是推动
12、党建责任落实有差距。抓党建引领村集体经济发展措施不多，没有做到因村施策发展村集体经济，解决一些“老大难”的问题力度不够大，存在重部署轻落实的现象,一些制度停留在“印了文件、挂在墙上”。比如，全镇成立的X家支部领办合作社，均为种植类合作社，产业经济效益低，“靠天吃饭”现象突出，村集体经济发展缺乏稳定性和长效性。二是持续用力纠四风上有差距。班子在带头打好转变作风攻坚战上用心有力不够，班子成员在深入基层狠抓实干、务求实效、推动作风转变上不扎实。例如，个别班子成员率先垂范的“头雁”效应发挥不明显，带头抓落实的意识还不够强，对工作中出现的问题，没有亲自研究，想办法解决，导致一些工作仅仅停留在安排部署阶段
13、抓作风转变写在纸上、挂在墙上，没有落实到具体实践中。三是责任落实不够到位。在落实“一岗双责”上还没有真正做到把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份内事”，对于党风廉政建设的各项要求部署落实还不够有力，对抓业务工作多，党风廉政建设讲的多监督少、听的多招法少。二、产生问题的原因分析对照以上问题，围绕以下几个方面进行检视剖析。（一）党性锤炼不到位。在加强党性修养上下的功夫还不够深，经常性对照党章党规党纪，自我净化，自我完善,自我革新，自我提高的主动性还不够，在模范带头树立党员意识、榜样意识、党章意识方面淡化衰减，对社会上的一些不良风气，缺乏斗争精神，艰苦奋斗，勤俭节约的意识有所减弱。（二）理论学
14、习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面，投入的精力尚未充足，未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态，对先进性和纯洁性的追求有所松懈，导致理想信念有所动摇，个人修养有所滞缓。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当，对重要性的认识存在偏差，将工作视为“硬指标”，而将学习看作“软指标”，在口头上重视，在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政策的学习不够扎实、不够深入、不够细致，有时陷入了形式主义的学习，以行动取代学习的错误做法，世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。（三）培根铸魂不深不透。首先是理论学习抓得不实。对于政治理论系统学习
15、不足、深入思考不够，学习还停留在浅显认知上，思维层次徘徊于低水平，理论没有升华，思想难以真正解放，在指导实践上捉襟见肘，没有做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。其次是“总开关”拧得不紧。放松了对主观世界的改造,理想信念有所弱化，放松了对党性般炼的要求，对“四个意识”和“四个自信”的深刻领会和把握还不够，还停留在嘴上说说，没有真正的入脑入心，转化成本能。最后是政治品格锤得不硬。政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，站位不高不宽，不能从全局的高度去分析处理问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识不够深入，对新形势新挑战的实际认识不足，在考虑问题中习惯本位主义、
16、实用主义，站在全局的角度上想问题不够。（四）理想信念不够坚定。随着年龄和资历增长，认为自己是老党员了，接受党的教育和培养多年，理想信念很坚定了，思想防线很牢固了，经得住各种考验，对理论创新无止境、理论武装无止境认识不充分，没有很好地用党的创新理论滋养初心、引领使命，为党分忧、为国奉献、为民造福的政治担当还不够强烈。（五）是政治理论学习不够全面只注重理论学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忽视了其对工作的指导,常常以学习阅读代替深入理解、习惯以熟记熟识代替思考领悟。虽然平时通过学习，能够掌握新观点、新理论，但对于所学的理论缺少深入的思考和研究，说明了在平时的理论学习上存在形式主义倾向，没有
17、做到走心入脑、学通弄僮，指导工作还不到位，解决问题的能力还不够强。（六）勇于担当作为的意识不强。没有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，面对急难重的任务,棘手的问题，难办的事情，只讲客观理由，不找主观原因，畏难而退的想法在增强，求稳心态滋长，缺少应有的进取精神。三、下步努力方向和改进措施针对存在的问题及其根源，党组班子将认真落实中央和省市区委各项部署要求，结合本部门工作实际，以更高的政治自觉、更强的责任担当、更务实管用的办法举措，着力解决存在问题，确保取得实实在在的成效。（一）转变工作作风，加强廉洁自律。始终把学习贯彻党章准则
18、条例作为全面从严治党的重要抓手，坚持以身作则、带头学习各项纪律规定，带头遵守党纪党规，带头践行廉洁自律的各项规范，要按照“耐得住清苦，扛得住诱惑、顶得住歪理，管得住小节”的原则，严格落实党风廉政建设责任制，认真履行“一岗双责”，持续传导压力，压实责任链条，强化责任落实。严格按照廉洁自律的准则，纪律处分条例和党内监督条例等规定要求，重拳出击、亮剑出鞘，严厉打击各类腐败行为，严肃杳处违纪违法问题，剔除不正之风和歪风邪气。（二）贯彻群众路线，践行为民宗旨。始终向习近平总书记“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的崇高境界看齐，强化人民至上的理念，把群众观点和群众路线根植于思想中、落实到行动上。坚
19、深入开展“我为群众办实事”实践活动，用实际行动践行宗旨为民造福。深入基层开展调研，沉到末端了解情况，在服务群众上找准切入点、结合点、着力点，持续为群众办实事、解难题，积极回应人民群众新需求新期待。（三）谨小慎微，对标对表做到清正廉洁。自觉以党章党规党纪为镜，经常反思对照，切实用好批评与自我批评武器，坚持谈心谈话制度，帮助查摆自身存在的问题，逐一制定整改措施。严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到忠诚于党、忠诚于人民，忠诚于国家。牢牢树立执政为
20、民、廉政为民的思想观念，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，树立正确的人生观、价值观、权利观。（四）毫不动摇地加强党性修养。习近平总书记在广西考察时强调：“要坚决贯彻落实党中央决策部署，加强领导班子建设，不断提高干部队伍素质和能力，激励党员干部廉各项事业高质量发展，站位不高，思路不宽，缺乏高瞻远瞩的政治视角和勇闯难关的的政治担当。谋划和推动工作，倾向于完成上级的任务作为出发点和突破口，真正从全区长远发展和群众意愿考虑问题、推动工作存在被动应付现象，沉迷于按部就班、盲从仿效、照猫画虎的境遇中，思路不开阔，谋划不长远，全区发展的优势和潜力没有充分
21、展现出来。比如，面对新形势新常态，认真思考借力培育主导产业、破解发展瓶颈、促进产业发展方面，拿不出具有支撑力和竞争力的品牌项目和服务居民的新举措，工作发展的局面迟迟打不开。现代化、规模化和集约化的管理机制还不够健全完善,城市环境的面貌没有得到全面地转变，班子成员的团结力和战斗力不强，创新和破冰意识不强，政治素质有待于进一步提高。（五）突出严实标准，持续转变作风。严格落实中央八项规定实施细则和省市区委的实施办法，特别是切实加强分管领域作风建设，坚持抓早抓小、抓细抓长，从严规范言行，引领分管乡镇部门干部作风不断改进。凡事讲认真、讲责任，认真落实改进工作作风的各项规定，坚决克服做表面文章，当甩手掌柜
22、进一步强化调查研究，年内到基层开展调研不少于80天，注重到基层一线、偏远地区掌握第一手资料，确保各项决策符合基层实践。对部署了的工作，加强督促检查，一抓到底，重点工作亲自过问、亲自把关，关键环节身先士卒、靠前指挥，确保把各项工作都能抓紧抓好。（六）强化理论学习，坚定政治方向。首先是坚持把加强学习作为坚定理想信念、提高工作水平的重要前提，每天利用1小时深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大精神中央经济工作会议精神,特别是习近平总书记关于组织工作重要论述和重要指示批示精神。其次是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的新理论、新观点、新论断，切实掌握解决困难、化解矛盾的“
23、金钥匙”，以真学增真知，以真知助真用，以真用换真绩。最后是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与分管工作实际结合起来，不断提高理论学习的效果,提高善用新思维和新方式的管理能力，实现理论与实践相统一，为我县社会稳定、经济高质量发展提供坚实地组织保障。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成
24、果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照规定的6各方面查找问题情况根据本次组织生活会要求，支部班子成员认真对照规定的6个方面，全面梳理查找班子工作存在的突出问题，结合前期征求意见建议情况，具体情况如下：（一）理论学习方面自党纪学习教育启动以来，党支部精心组织，利用多种形式开展理论学习，为扎实开展好第二批党纪学习教育打牢思想基础、凝聚思想共识。对照该方面，存在的主要问题，一是理论学习不够及时，有时无法及时跟进学习，存在事后补学的情况。主要表现在，由于部分科室业务繁重
25、部分党员没有很好处理工学矛盾，有时无法按时参加主题党日、党员大会等组织生活，集中学习内容没有及时传达学习，依靠事后补学完成，及时跟进学习滞后。部分学习内容由于没有及时组织召开主题党日活动，有的时候跟进学习不够，没有及时集中传达，甚至是在一周后甚至两周才开始组织学习。二是学习重点不突出，没有体现党支部特色，学习效果不明显，推动工作成效不显著。主要表现在，支部学习内容局限于上级规定学什么就学什么，对于本系统或者与工作相关的内容，没有精心组织安排，学习按部就班，没有本系统特色，引导党员做到学以致用、知行合一的效果不明显。部分党员学习满足于集中学习，对于学习效果过问不多，也没有深入考虑。（二）政治素
26、质方面。党支部通过扎实理论学习，引导党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质，运用其中的立场观点方法观察和解决现实问题，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断培植共产党人的精神家园。对照该方面存在的主要问题，一是对党的路线方针政策理解不透彻，对党的领导和决策不够坚定，对党的事业缺乏热情和责任感。主要表现在，个人党员政治觉悟不高，思想认识存在偏差，对政治理论知识还缺乏了解和理解，对国内外一些政治动态了解不足，还不能准确判断政治现象和事件背后因素和影响，在政治议题上缺乏独立思考和判断力，对政治决策、公共政策等问题缺乏关注，政治判断力、领悟力、执行力还有欠缺。二是
27、政治敏感性不够，对当前意识形态领域严峻复杂的斗争形式认识不足，风险防范意识欠缺。主要表现在，学习浮于表面，没有从更深层次认识理论知识的意蕴，面对新问题新挑战，运用理论指导实践、推动建设发展的能力还不足。对“两个确立躯含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，导致部分党员干部的政治鉴别力难以适应现实需求，对鱼龙混杂的国际舆论、良莠不齐的国外思潮、社会上存在的错误言论缺少斗争精神和辨别能力。（三）能力本领方面。党支部能够引导党员干部，通过党纪学习教育提升能力本领，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断完善履职尽责必备的知识
28、体系，切实增强业务能力本领。对照该方面存在的主要问题，一是敢于斗争的勇气不足，善于斗争的能力不够，在面对急难险重任务时，带头作用发挥不明显。主要表现在，部分党员对第一身份的认识不深，尤其是面对新的工作，带头冲锋在前的勇气不足，带头作用没有充分发挥。支部班子成员对一些问题斗争精神不够，多是会上讲的多，平时说的少，有时即使开展批评，多半是以建议代替批评，距离“红红脸、出出汗”的要求还有一定的差距，斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准，常常采用正面驳斥的方法，斗争的效果不够好。二是能力素质还不强，虽然够认真履行职责，全力推进全面从严治党，抓好党风廉政建设，但在发挥党的领导核心作用，强化统筹调度上有差
29、距。主要表现在，一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细，班子成员缺少时刻保持干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，主动发现问题、靠前服务的意识还不够，不同程度存在按部就班、被动求稳的现象，有时会满足于现状，忽视在工作标准、能力素质还没有达到上级的要求。（四）担当作为方面支部能够引导广大党员把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，并在实践中落实以人民为中心的发展思想,不断改善人民生活、增进人民福社。对照该方面存在的主要问题，一是面对困难和挑战时，缺乏积极主动的态度和果断的决策，对工作的责任感和使命感不够强烈。主要表现在，对于党务工作重视程度不够，存在着重部署、轻落实的问题，接到工作任务后，往往首
30、先想到的是怎样尽快完成，而没有沉下心来起研究是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候，这种现象更为明显，工作方法还比较简单，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么就组织做什么，有时产生的新想法也只是停留于想想而没有具体行动，对分管联系单位重点工作任务进展和完成情况，掌握不实不细，特别是在基层减负上缺乏新招，解决实际困难、推动建设发展的力度还不够。二是理论学习缺乏深入思考，学习方式单一，在系统性、深入性上还有欠缺。主要表现在，对待理论学习只满足于片面，而不能有效地与实际工作紧密结合，忽视了理论对实际工作的指导作用，特别是对新理论、新观点、新法规等学习方面还不够自觉主动，及时对标对表上级精神
31、研究本级工作不够深入，多数停留在要去知晓了、工作落实了，没有结合实际抓好创新落实。（五）工作作风方面。党支部能够精心安排支部活动，促进党员之间的交流和沟通，增强党组织的凝聚力和向心力，激发党员的积极性和创造性，提高党组织的执行力和战斗力，为实现党的各项工作任务提供有力保障。对照该方面存在的主要问题，一是发展党员工作滞后，尤其是一些优秀年轻党员没有及时吸收进入党组织，在传帮带上还有欠缺。在党员建设上思考不多，尤其当前支部年轻党员较少，如何尽快发展新党员没有具体举措，班子对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识不够深刻，在落实干部教育培育制度机制，加强谋划部署方面做得还不够，特别是针对性还不
32、强，载体不够多，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是攻坚克难的劲头不足，对如何守正创新、走深做实缺乏深度思考,透过现象看本质的能力有待进一步提高。主要表现在，站在推动发展、服务大局的角度去思考问题的高度不够，安排得多、督促得少，宏观指导的多、扑下身子抓落实的少，缺少深入的调查研究，没有很好地深入一下研究问题、解决问题，特别是部分班子成员学习不深不透，不注重提升自身综合素质，导致存在干部履职能力不足、本领恐慌”问题。（六）廉洁自律方面。通过开展党纪学习教育活动，加强对党员的监督管理,严肃党内政治生活，整治党内存在的突出问题，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性和纯洁性，为实现党
33、的历史使命提供坚强保障。对照该方面，存在的主要问题是,存在一些不规范的行为习惯，对工作中的诱惑和挑战没有足够的警觉性，对廉洁自律的要求执行不够严格。主要表现在,廉政建设压力传导不够，纪律规矩意识有待提升，在精益求精还有一定差距。对一体推进“三不腐”机制建设，还存在薄弱环节，对待“四风”隐形变异等新变化新表现，警惕性和鉴别力有待提升。对履行“一岗双责”重视程度不够，重业务轻党建的倾向一定程度存在。（七）习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求1 .以学铸魂方面。坚定崇高理想信念、构筑共产党人的精神家园，还需持续持久用力。党性修养与党的事业要求和人民群众期盼存在差距。
34、全心全意为民服务宗旨，有待进一步强化。2 .以学增智方面。政治能力需进一步提升，对“两个确立”理论体系和思想精髓、丰富内涵理解把握还不深刻，在坚持增强忧患意识和保持战略定力相统一、坚持战略判断和战术决断相统一、坚持斗争过程和斗争实效相统一方面还有欠缺。3 .以学正风方面。务实之风有短板，调查研究不够深入全面，教条主义、僵化思想、条条框框、本本主义还不同程度地存在，有时存在把说的当做了、把做的当做成了的现象,调研成果转化运用不够充分，持续跟踪问效需进一步用力。4 .以学促干方面。攻坚克难精神有欠缺，工作的主动性、积极性、紧迫感不强的现象在一定程度上存在。二、存在问题的原因分析经过认真梳理分析，上
35、述问题的产生，虽有客观原因，但主观世界改造还不彻底，归纳起来，主要有以下四个方面:（一）主观改造不够彻底。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够深入全面，对党的创新理论全面掌握还有偏差，运用党的最新理论成果去推动工作发展，解决实际问题上还有一定差距。理论学习抓得不紧、学得不深，存在为学而学、以干代学现象，忽视了理论再学习、理想再坚定、意志再锤炼对新思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。（二）宗旨意识不够牢固。全局观念、大局意识不足，没有自觉对标宗旨意识，将
36、新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情，在其位不谋其政、任其职不尽其责，对个人荣辱得失“看得重，对群众安危冷暖看得轻”，对事业兴衰成败“看得淡”，存在“求稳怕乱”思想，追求所谓的“也无风雨也无晴”的现象一定程度地存在。（三）履职担当不够到位。直面矛盾和问题时，争先创优意识、攻坚克难精神不够，久久为功、善作善成的恒心和韧劲不足。业务能力还有短板，统筹高水平安全和高质量发展、兼顾当下和长远发展的能力有待加强。对新形势新任务新要求把握不准，对严峻形势、发展差距认识不足，在产业发展、职工福利等工作中步子迈不开、思路打不开、效果不明显。有时片面认为工作永远也干不完，有了得过且过、明哲保身、少干事不出事
37、的错误思想倾向，与“领头雁”的作风和作为有一定差距。（四）管党治党不够严格。对履行全面从严管党治党的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，没有压紧压实“第一责任人”责任和“一岗双责”，关键少数”头雁效应”作用发挥不够明显。党组织政治功能和组织功能仍需加强，战斗堡垒作用需进一步发挥。党的政治监督执行还有欠缺，压力传导、督促落实不够到位，监督检查效果不够明显，对工作纪律和制度的落实情况有时失之于宽、失之于软。三、下步努力方向和整改措施针对以上存在的问题，在认真剖析产生问题原因的基础上，提出整改措施。（一）坚定理想信念，永葆对党忠诚。始终把政治建设摆在首位，以党支部集中学习、党员大会、主题党日等为抓手，
38、采取支部集中学习、研讨交流、个人自学等方式，坚决捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把握历史主动，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，敢于直面问题，不回避矛盾，不掩盖问题，以果敢坚定的行动确保党中央决策部署落实到位，不断把中国特色社会主义事业推向前进。（二）树牢宗旨意识，站稳人民立场。坚持以人民为中心的发展思想，以“我将无我，不负人民”的情怀，时时刻刻与党中央和上级保持一致，与人民群众保持血肉联系。坚持站稳人民至上理念，牢固树立以习近平新时代中国特色社会主义思想
39、为中心的发展思想，将推进业务工作与峭强人民群众的获得感、满意度结合起来，带头走出单位，心系基层、深入一线，融入某某，以察民情、听民诉、解民难为重点，始终与群众同呼吸、共命运、心连心，大力推动为人民办实事动真招、见实效，真心实意办好每一件小事，全力以赴解决好每一个问题，以扎实的工作成效切实提升群众的获得感和满意度。（三）强化担当作为，提升斗争本领。让崇尚实干、崇德向善成为风尚和主流，大力营造见贤思齐氛围，凝聚起干事创业的内在动力和强大合力。弘扬“马上就办、真抓实干”和“冲在前面、当好表率”的工作作风，保持自身头脑清醒，善于攻坚克难，坚持狠抓落实，直面发展中的突出问题，以真干的实劲、敢干的狠劲、善
40、干的巧劲、常干的韧劲。牢牢抓住支部建设这个根本和关键，严肃党内组织生活，常态开展谈心谈话、批评与自我批评等工作，迸一步加强领导班子之间、领导班子与干部员工的常态化交流，拓宽途径主动关心干部党员的工作、生活、感情，关心党员成长。（四）筑牢思维底线，擦亮廉洁底色。把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，持续正风肃纪、反腐倡廉，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，驰而不息纠治“四风”，坚持防微杜渐、抓早抓小，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小错酿成大错、违纪走向违法。要时刻牢记自身的光荣职责，加强党性修养，提高政治觉悟和廉洁自律的意识，严守党的纪律和国家法律，自觉接受党组织
41、和人民群众的监督，做到清正廉洁、严于律已。只有这样，党员干部才能真正做到“四个为人民”，为党和人民的事业作出更大的责献。以上是党支部班子的对照检查材料，如有不当之处，还请批评指正。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视
42、自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问题（一）组织开展党纪学习教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶
43、尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了，也出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节
44、二是学习机制匮乏，缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治
45、引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍
46、有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武
47、装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度
48、认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照检查存在的主要问题(一)在“组织开展党纪学习教育方面”方面的对照检查情况。政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是党纪学习教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动党纪学习教育走深走实，必须把理论
49、学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差跑主要有：一是理论学习不够全面深入，与个人工作有关的政治理论就学得多些、深些，跟个人工作关联性不大的政治理论就学得少些、浅些，致使个人在理论学习方面不够全面、不够深入；二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因为自己分管X工作，导致对于习近平新时代中国特色社会主义思想中有关X工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多，但对与
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