《华师大版七年级数学上册图形的初步认识易错题.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版七年级数学上册图形的初步认识易错题.doc.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、( D C B A 第四章图形认识初步 测试 1 立体图形与平面图形 1用如图所示的平面图形可以折成 的多面体是 _ 2. 如图所示的正方体的展开图是 （） A B C D 3、将一个小立方块作为基本单元，将10 个基本单元 排成 “ 长条 ” ，再用 10 个“ 长条 ” 叠加起来组成一个长方 体，最后用10 个长方体构成一个“ 正方体 ” ，则 10 个 这样的 “ 正方体 ” 共有小正方块（） A、10 2 个B、103个 C、10 4 个D、105个 4、观察下图，把左边的图形绕着给定的直线旋转一周 后可能形成的立体图形是（） A、B、 C、D、 5、 有一个正方体， 将它的各个面上分
2、别标上字母a， b， c，d，e，f有甲，乙，丙三个同学站在不同的角度观 察，结果如图问这个正方体各个面上的字母各是什 么字母？即： a 对面是_； b 对面是_； c 对面是_； d 对面是_； e 对面是_； f 对面是_ 由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视 图如下面最右边图所示，其中正方形中的数字表示在 该位置上的小正方体的个数，那么，这个几何体的左 视图是（） 7. 一个立体图形是由若干个小正方体堆积而成的，其 三视图如下图所示，则组成这个立体图形的小正 方体有 _个 8右图是由一些大小相同的 小正方体组成的简单几何体 的主视图和俯视图， 若组成这 个几何体的小正方体的块数 为
3、 n，则 n的所有可能的值之 和为 _ 9. 把下图折叠成正方体，如果相 对面的值相等，则一组x y 的值 是_ 10. 下图都是由边长为1 的正方体叠成的图形： 第（ 1）个图形的表面积为6 个平方单位，第（2）个 图形的表面积为18 个平方单位，第（3）个图形的表 面积是 36 个平方单位，依此规律则第（5）个图形 的表面积 _个平方单位 11分别写出表面能展开成如图所示的五种平面图的 几何体的名称 (1)_ _(2)_(3)_(4)_(5)_ 12. 有若干个完全相同的棱长为10cm 的 小正方体堆成一个几何体，如图所示。 （1）这个几何体由个小正方体 组成，请画出这个几何体的三视图。
4、（2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆，则在所 有的小正方体中，有个正方体只有一个面是黄色， 有个正方体只有两个面是黄色，有个正方体 只有三个面是黄色。 （3）若现在你手头还有一些相同的小正方体，如果保 持俯视图和左视图不变，最多可以再添加几个小正方 1 2 1 2 3 A B C D 体？ （4）这时如果要重新给这个几何体表面喷上红漆，需 要喷漆的面积比原几何体增加还是减少了？增加或 减少了多少cm2？ 13把正方体的6 个面分别涂上不同的颜色，并画上 朵数不等的花，各面上的颜色与花朵数的情况列表如 下： 颜色红黄蓝白紫绿 花朵数1 2 3 4 5 6 现将上述大小相同，颜色、花朵分布完全
5、一样的四个 正方体拼成一个在同一平面上放置的长方体，如下图 所示，那么长方体的下底面共有_朵花 14下列说法错误的是() (A) 长方体、正方体都是棱柱 (B)棱柱的侧棱长都相等 (C) 棱柱的侧面都是三角 形 (D) 如果棱柱的底面各边 长相等， 那么它的各个侧面 的面积一定相等 测试 2 直线、射线、线段 一、选择题 1下列说法中正确的语句共有() 直线 AB 与直线 BA 是同一条直线线段 AB 与线段 BA 表示同一条线段射线 AB 与射线 BA 表 示同一条射线延长射线AB 至 C，使 ACBC 延长线段AB 至 C，使 BCAB直线总比线段长 三点能确定三条直线 如果直线 a 和
6、b有两个公共点， 那么它们一定重合 延长线段AB 就得到直线AB 若三条直线两两相交，则交点有3 个 (A)3 个(B)4 个(C)5 个(D)6 个 2.对于线段的中点，有以下几种说法：因为AM MB，所以 M 是 AB 的中点；若AMMB 2 1 AB, 则 M 是 AB 的中点； 若 AM 2 1 AB，则 M 是 AB 的中 点；若 A，M，B 在一条直线上，且AM MB，则 M 是 AB 的中点以上说法正确的是 ( ) (A) (B)(C)(D) 以上结论都不对 3已知 A，B，C 为直线 l 上的三点，线段AB9cm， BC1cm，那 A，C 两点间的距离是() (A)8cm (B
7、)9cm (C)10cm (D)8cm 或 10cm 4已知线段OA5cm，OB 3cm，则下列说法正确 的是 () (A) AB2cm (B) AB8cm(C)AB4cm(D)不能确定 AB 的长度 5已知线段AB 10cm，APBP 20cm下列说法 正确的是 () (A) 点 P 不能在直线AB 上(B) 点 P 只能在直线AB 上 (C)点 P 只能在线段AB 的延长线上 (D) 点 P 不能在线段AB 上 6能判定A，B，C 三点共线的是() (A)AB3，BC4，AC6 (B)AB13，BC6，AC7 (C)AB4，BC4，AC4 (D)AB3，BC4，AC5 7.已知数轴上的三点
8、A， B，C 所对应的数a，b，c 满足 a bc，abc0 和 abc 0，那么线段AB 与BC 的大小关系是() (A) ABBC (B)ABBC (C)ABBC (D)不确定 二、解答题 8已知 C 为线段 AB 的中点， AB10cm，D 是 AB 上 一点，若CD2cm，求 BD 的长 9已知C，D 两点将线段AB 分为三部分，且AC CDDB234，若 AB 的中点为M，BD 的中 点为 N，且 MN5cm，求 AB 的长 10如图，延长线段AB 到 C，使, 2 1 ABBCD 为 AC 的中点， DC2，求 AB 的长 11已知：如图，点C 在线段 AB 上，点 M、N 分别
9、是 AC、BC 的中点 (1)若线段 AC6， BC4，求线段MN 的长度； (2)若 ABa，求线段MN 的长度； (3)若将 (2)小题中“点C 在线段 AB 上”改为“点C 在 A B C D 第23题图 O 直线 AB 上”， (2)小题的结果会有变化吗?求出 MN 的 长度 测试 3角的度量 1下列四个图形中，能用1， AOB， O 三种方 法表示同一个角的是) 2下列说法正确的是() (A) 一个周角就是一条射线(B)平角是一条直线 (C)角的两边越长，角就越大(D) AOB 也可以表示为 BOA 3下列时刻，时针与分针的夹角为直角的是（） A3 时 30 分 B 9 时 30 分
10、 C 8 时 55 分 D.6 时 分 D 6 时分 4计算： (1)0. 4 _；(2)0. 6 _； (3)24 _；(4)12 _； (5)57. 32 _； (6)171424 _； (7)18. 6 4234 _ (8)321625 47825 _ 二、解答题 5时钟的时针1 小时旋转多少度?时钟的分针1 分钟 旋转多少度 ? 6时钟在8：30 时，时针与分针的夹角为多少度? 拓展、探究、思考 7如图， (1)中有 _个角， (2)中有 _个角；(3) 中有 _个角以此类推，若一个角内有n 条 射线，则可有_个角 测试 4 角的比较与运算 一、选择题 1射线 OC 在 AOB 的内部
11、， 下列四个式子中不能判 定 OC 是 AOB 的平分线的是() (A) AOB2AOC (B) BOC AOC (C)AOC 2 1 AOB (D)AOC BOC AOB 2不能用一副三角板拼出的角是() (A)120 (B)105(C)100 (D)75 3如果 AOB 34，BOC18，那么 AOC 的 度数是 () (A)52 (B)16 (C)52或 16(D)52或 18 4. 4.已知、是两个钝角，计算)( 6 1 a的值，四 位同学算出了四种不同的答案，分别为24， 48， 76， 86，其中只有一个答案是正确的，那么你认 为正确的是 () (A)24 (B)48 (C)76(
12、D)86 二、解答题 5、如图已知 AOB= 2 1 BOC, COD= AOD =3 AOB, 求 AOB 和 COD 的度数。 综合、运用、诊断 6. 如图， OD、OE 分别是 AOC 和 BOC 的平分线， AOD40，BOE25，求 AOB 的度数 拓展、探究、思考 7已知：AOB31. 5， BOC24. 3，求 AOC 的度数 8如图， AOB 的平分线为OM，ON 为 MOA 内的 一条射线， OG 为 AOB 外的一条射线，某同学经过 认真的分析，得出一个关系式是MON 2 1 (BON AON)，你认为这个同学得出的关系式正确吗? 若正确，请把得出这个结论的过程写出来。 测试 5 余角和补角 一、填空题 1若 n，则的余角 是_，的补角是 _ 2若一个角的补角是150，则这个角的余角是 _ 二、解答题 3在图中画出表示下列方向的射线： (1)南偏西 30(2)南偏东 25 (3)北偏西 20(4)北偏东 65 (5)东北方向(6)西南方向 4. 两个角的比是73，它们的差是72，求这两个 角的度数 5已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大 10 ， 求这个角的度数 6若一个角的余角比它的补角的 9 2 还多 1，求这个 角 初中数学试 卷 鼎尚图文 * 整理制作