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1、1 上 海 中 建 八 局 装 饰 有 限 责 任 公 司 导师带徒活动手册 单位名称：XX 事业部或公司机关 XX 部门 导师姓名： 徒弟姓名： 签约日期：2012年 8 月 1 日至 2013年 7 月 31 日 共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会 2 风帆，不挂上桅杆， 是一块无用的布； 理想，不付诸行动， 是虚无飘渺的雾。 A sail, if not hoisted, Is a useless piece of cloth; An ideal, if not put into effect, Is a purely visionary mist. 3 导师带徒合同 为引导广大青
2、年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质， 以适应企业发展的需 要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照 上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法的有关规定，特签订本合同。 一、合同签约方 导师： 徒弟： 二、合同期限 自 2013年 8 月1 日至 2014年7 月31 日。 三、职责和权利 见上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法。 四、师徒关系自合同签订之日起缔结。师徒双方愿意按照上海中建八局装饰有限 责任公司导师带徒管理办法所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活 动目标。 五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理
3、激励机制。 六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作 岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。 七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。 八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。 导师（签字）： 徒弟（签字）： 导师带徒工作领导小组负责人（签字） ： （不填） 2013年7 月2X 日 4 发展性谈话记录表 谈话时间谈话地点 参与谈话部门与人员（导师姓名、自己姓名、.） 谈 话 要 点 记 录 签名：日期： 5 导师带徒信息表 徒弟姓名 性别学历 参加工 作时间 出生年月专业 政治 面貌 导师姓名 性别年龄 政治 面貌
4、现岗位职称职务 合同期限年月日至年月日 培养目标(导师填写 ) 保证措施(导师填写 ) 导师签字： 年月日 徒弟签字： 年月日 导师带徒工作领导小组意见： （不填） 负责人： 年月日 6 导师带徒一 季度计划及反馈信息表 导 师 姓名 徒 弟 姓名 专业专业 岗位岗位 季 度 总 体 目 标 总体目标： (导师填写 ) 预期结果： (导师填写 ) 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟 反馈 培训 计划 意见 徒弟完成培训计划情况： （导师填写） 新掌握的知识和技能： 有待解决问
5、题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答： (导师填写 ) 备注： 1、导师与徒弟于每季度首月5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 2、徒弟于每季度末月28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。 7 导师带徒一 季度考核表 单位： 徒弟： 考核人：总分： 1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清清楚明确 1 2 4 6 8 2、自我努力计划的完成情况 没有完成全部完成 2 4 6 8 10 5、导师指派任务的理解与完成情况推卸
6、拖拉迅速完成 2 4 6 8 10 6、完成日常工作的质量 偶尔出错从不出错 1 2 4 6 8 7、违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生从不发生 1 2 3 4 6 8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合积极主动 1 2 3 4 6 9、团队意识与员工关系 淡漠生疏热情互动 1 2 3 4 6 10、工作主动性与创造精神 等待指令主动创 新 2 4 6 8 10 12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够熟练把握 2 4 6 8 10 13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝恰当应对 1 2 4 6 8 14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理雷厉风行 1 2
7、 3 4 5 15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任主动承担 1 2 4 6 8 16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏全面完整 1 2 3 4 5 说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50% 权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱( 少、简单 ) 到强 (多、复杂 )的变化方向，分为五 个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。 此 页 由 导 师 填 写 ， 第 9 、 11 、 13 页 同 此 页 。 8 导师带徒二 季度计划及反馈信息表 导 师 姓名 徒 弟 姓名 专业专业 岗位岗
8、位 季 度 总 体 目 标 总体目标： 预期结果： 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟 反馈 培训 计划 意见 徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答： 备注： 1、导师与徒弟于每季度首月5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 2、徒弟于每季度末月28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每季度最后
9、一天将此表复印件报公司团委。 9 导师带徒二 季度考核表 单位： 徒弟： 考核人：总分： 1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清清楚明确 1 2 4 6 8 2、自我努力计划的完成情况 没有完成全部完成 2 4 6 8 10 5、导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉迅速完成 2 4 6 8 10 6、完成日常工作的质量 偶尔出错从不出错 1 2 4 6 8 7、违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生从不发生 1 2 3 4 6 8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合积极主动 1 2 3 4 6 9、团队意识与员工关系 淡漠生疏热情互动 1 2 3 4 6 10、工作主动性与创造精
10、神 等待指令主动创 新 2 4 6 8 10 12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够熟练把握 2 4 6 8 10 13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝恰当应对 1 2 4 6 8 14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理雷厉风行 1 2 3 4 5 15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任主动承担 1 2 4 6 8 16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏全面完整 1 2 3 4 5 说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50% 权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱( 少、简单 ) 到强 (多、复杂 )的
11、变化方向，分为五 个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。 10 导师带徒三 季度计划及反馈信息表 导 师 姓名 徒 弟 姓名 专业专业 岗位岗位 季 度 总 体 目 标 总体目标： 预期结果： 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟 反馈 培训 计划 意见 徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况 对徒弟反馈培训计划
12、意见做出回答： 备注： 1、导师与徒弟于每季度首月5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 2、徒弟于每季度末月28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。 11 导师带徒三 季度考核表 单位： 徒弟： 考核人：总分： 1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清清楚明确 1 2 4 6 8 2、自我努力计划的完成情况 没有完成全部完成 2 4 6 8 10 5、导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉迅速完成 2 4 6 8 10 6、完成日常工作的质量 偶尔出错从不出错 1 2 4 6 8 7、违反劳动纪律和企业规章制度
13、 经常发生从不发生 1 2 3 4 6 8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合积极主动 1 2 3 4 6 9、团队意识与员工关系 淡漠生疏热情互动 1 2 3 4 6 10、工作主动性与创造精神 等待指令主动创 新 2 4 6 8 10 12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够熟练把握 2 4 6 8 10 13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝恰当应对 1 2 4 6 8 14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理雷厉风行 1 2 3 4 5 15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任主动承担 1 2 4 6 8 16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集
14、状况 极度缺乏全面完整 1 2 3 4 5 说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50% 权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱( 少、简单 ) 到强 (多、复杂 )的变化方向，分为五 个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。 12 导师带徒四 季度计划及反馈信息表 导 师 姓名 徒 弟 姓名 专业专业 岗位岗位 季 度 总 体 目 标 总体目标： 预期结果： 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟
15、 反馈 培训 计划 意见 徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答： 备注： 1、导师与徒弟于每季度首月5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 2、徒弟于每季度末月28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。 13 导师带徒四 季度考核表 单位： 徒弟： 考核人：总分： 1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清清楚明确 1 2 4 6 8 2、自我努力计划的完成情况 没有完成
16、全部完成 2 4 6 8 10 5、导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉迅速完成 2 4 6 8 10 6、完成日常工作的质量 偶尔出错从不出错 1 2 4 6 8 7、违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生从不发生 1 2 3 4 6 8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合积极主动 1 2 3 4 6 9、团队意识与员工关系 淡漠生疏热情互动 1 2 3 4 6 10、工作主动性与创造精神 等待指令主动创 新 2 4 6 8 10 12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够熟练把握 2 4 6 8 10 13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝恰当应对 1
17、2 4 6 8 14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理雷厉风行 1 2 3 4 5 15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任主动承担 1 2 4 6 8 16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏全面完整 1 2 3 4 5 说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50% 权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱( 少、简单 ) 到强 (多、复杂 )的变化方向，分为五 个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。 14 导师带徒综合业绩评价表 徒弟姓名 合同期限 导师姓名 导 师 带 徒 期 间 主 要 工 作 业 绩 1 2 3 4 5 6 7 导 师 基 本 评 价 （导师填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2） 部 门 评 价 （所在事业部或项目部领导填写，结束时需给出量化成绩，详见注 解 2） 总 计（不填） 注：1、导师和部门评价分为“优”、 “良” 、 “及格”三个等级，分别对应分值为100、80、 60 分。 2、工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成 帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格” 。 3、总计得分以导师和部门60%和 40%权重加权取得。 建 议 自 己 铅 笔 写 好 ， 请 导 师 过 目 后 誊 写 。 15