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1、第 1 页 先进教师典型事迹材料 特征码 qNRfTxTACGZcKwjMOEdr * 先进教师典型事迹材料 xx，1976 年 12 月 19 日，出生在一个贫困的农民家庭， 1994 年 xx 县重点高中毕业，1997 年 7 月毕业于 xx 师范高等专 科学校，同年回到母校xx 县 xx 乡初级中学，任教语文学科。 八年的探索与实践研究他创立了自己的教学模式情感语文 教学。 20XX 年 9 月 9 日，早晨七点二十五分至七点五十分，辽宁 卫视“社会大观阳光地带” ，主持人管旭向人们讲述了一个农 村教师的故事，故事的主人公就是 xx。如果我们走进 xx，就会 发现他更是一个创新型的教师。
2、 纵观他的八年为师路，我们可以从他身上读出几种精神来。 一是精益求精的进取精神。 “问渠哪得清如许，为有源头活水 来” 。他喜爱读书，买书、订书、借书。为了充实自己，他参加 了自考辽宁大学汉语言文学系，20XX 年 12 月毕业。在农 第 2 页 村，像他这样对口的师专毕业生已属凤毛麟角，本科毕业仍扎 根在农村更是“前不见古人” 。可他却说：“我本姓农，血管中 流淌的是农民的血，就应心系千万户农家子弟。 ” 二是只争朝夕的拼搏精神。 “生命不是挣扎，而是奔腾，是 呼啸！ 日记中是这样写的，生活中也是这样做的。他总想完成他 的心愿： “我是一个十足的矮子，但希望你们踩在我的肩膀上 成为历史的巨人
3、！” 。他演绎着太多的传奇，给我们太多的感动。 在他的日程表中没有休息日，不管是节假日还是年关初一，不 管是风霜雪雨，还是酷暑严寒，他是一个与启明星为伍，以月 亮作伴的人。各村屯都能看到他的身影，有时是挨家逐户的走 访，有时是集中在某个庭院开家长座谈会。有一次夜间走访， 摔断了锁骨。可第二天早晨他还是冒着风雪出现在讲台上。这 个精神上的富翁充满着神奇的人格魅力。学生的日记中早已用 他的名字取代了体育健将和影视名星。 三是不计得失的奉献精神。 “一个教师追求物质财富将会陷 入极大的痛苦，追求精神财富才会快乐无穷。 ”农村教师本就贫 穷，可他还会仗义疏财，捐资助学，为教书育人总会有大大小 小的投入
4、，或许他始终悟守着“给予才是快乐” 。现在已经是副 第 3 页 校长的他，仍然兼任初三两个班的语文课和一个班的班主任工 作，默默无闻地奉献着 四是不拘一格的创新精神。如果说前三种精神演绎的是省 台采访记录片的题目“护花的春泥” ，但那只是为师的根基，这 第四种精神才真正是 xx 的生命之源。做为农村的一线教师，他 有两大遗憾：一是物质紧张，而造成消息闭塞；二是教学条件 简陋，无法使用多媒体教学。但他能够争取一切时间与机会努 力学习，潜心研究，大胆探索，另辟蹊径，给农村孩子一缕城 市的阳光和一片都市的天空。凭着他的进取、拼搏、奉献的底 蕴，他走出了一条农村教师的创新之路。他有两句经常挂在嘴 边的
5、话：我是一个十足的矮子，但希望你们踩在我的肩膀上成 为历史的巨人；如果我尽了十二分的力，一个庸才有可能变成 一个人才，如果我稍一松懈，一个人才就可能变成一个庸才， 那么我就成了一个名副其实的千古罪人。 可以说，在他身上我们看到什么才是一位老师对学生真正 的爱；在他身上我们看到一颗真正的执着心；在他身上我们看 到了什么才是敢为天下先。 在教育工作上他运用“道德长跑”和“心灵日记”等各种 渠道和学生进行着心与心的交流。每天清晨，他和学生都要进 第 4 页 行“道德长跑” 。每天长跑前他们都要迎着太阳高呼：“疯狂， 就是百分之百的投入，忘我、忘物、忘时！排除一切杂念，克 服胆怯，树立信心，打破传统，
6、突破极限，淋漓尽致地挑战自 我的潜能！”每天在校园内都回荡着他和同学每日一新的口号， “乘长风，破万浪，勤加速，奔冲刺” 、 “有志者，事竟成，三 年二，一定赢” 、 “三年二，步步赢；三年二，一定行；三年二， 充满爱；三年二，永不败”等等。既使学生的身体得到了锻炼， 又使学生道德品质得到了升华。学生的每篇心灵日记，小到生 活中的琐事，大到人生观，他都能一一地做到心灵回应。处处 充满他鼓励的话语，随时可看到他和学生在一起那欢快的笑容。 他为学生排除各种心理干扰，的确是学生的良师益友。 两校合并后，他被调到 xx 中学工作，离开了和他朝夕相处 一年的孩子们。那段日子他的嘴角总是挂着淡淡的苦涩。有
7、好 几次，这些孩子往返四十来里路，有的甚至是六十里路骑自行 车来看他。看到师生见面时的喜悦，相视时的泪花，分别时久 久的挥手，足以见证师生的感情是那样的深厚，那种情感对于 他们一生来说将是无限的延续。20XX 年20XX 年，他参加了 “xx 市百名优秀班主任研究工作工程”活动，所研究的成果 用爱演绎为师路被评为一等奖，该文被收录在心迹情 踪xx 市百名优秀班主任研究工程专集一书中；20XX 年 11 月评为省级优秀教师。 第 5 页 在教学方面，他的教学基本功，诸如朗读、三笔字、课堂 语言技巧、普通话是相当过硬的，或许这和他做过市台的业余 主持人有关，同时他对先进的教育理念更有一种得天独厚的
8、悟 性。 短短八年时间，二十八岁的他就拥有了自己的东西情 感语文教学。这一教学法拥有雄厚的哲学和心理学基础，饱含 着现代化的教学理念，为本地区掀起了语文教改的热潮。20XX 年 6 月 8 日 xx 县开了他的专场“演唱会” ，做了示范课，并做 了题为xx的报告；20XX 年 4 月他被 x 县中学邀请讲课并做 经验介绍；20XX 年他的情感语文教学日臻完善，于 9 月 29 日 再次举行“歌友会”“xx 为师从教之道”经验交流会，受 到市领导的高度认可，及与会人员的好评。20XX 年 9 月 29 日 在县里召开“xx 为师从教之道”交流会。 20XX 年 10 月所执教xx被中国创造学会评
9、为一等奖， 该教案被收录在xx 省创新教案一书中； 20XX 年 10 月被中 国创造学会评为全国创新教育研究骨干教师；20XX 年 12 月被 市教育局评为 20XX 年度基础教育课程改革师资培训工作先进个 人；20XX 年 5 月“情感语文教学实践与研究”在省语文年会上 交流；20XX 年 7 月应邀参加在长春举行的中国教育学会中学语 第 6 页 文专业委员会举办的年会，大会上作了中心发言情感语 文教学为农村孩子健康成长服务 ，该刊载在农村中学语文教 育第三期上，同时被该学会授予全国农村优秀语文教师称号； 20XX 年月 17 日，被 xx 市第十七中学邀请作示范课，并作了 报告。 说句实
10、在话他是一个未见“新课程标准”就已研究“新课 标”的人，似乎这更增加了他的神秘色彩。用他的话说：“一 点也不神秘，只不过新课标终于遵循了人类所固有的心理规律， 为语文寻回了本应属于自己的家园。 ” 他先后被市里命名为优秀班主任和先进教师，但他否认这 是他最激动人心的时刻。他说：“最感动的是两校合并，工作 调转，学生几十里路寻师的那一幕。 ”人家问他最大的追求的是 什么，他说：“最好这个世界因为有了我而多了一点什么。 ”他 的思想、行为为很多人不理解，那么让我们从“阳光地带”栏 目中寻到这把钥匙：“如果我不能鹰击长空，做到火束银花大 放异彩，那么就让我做一颗流星，当它划过天际的时候，给人 一个亮点，当它落地化为尘埃的时候，就去做护花的春泥。我 将一路播撒希望的种子，让他未来的果实证明我曾经有过的存 在。 ”这句话让我们读懂了 xx，也祝他一路走好。 第 7 页 *