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1、第 1 页 党委书记 2018 年本科教学工作审核评估专题培训会 讲话稿 特征码 ptVuIeTwgNZXRHSKzIaP * 党委书记 2018 年本科教学工作审核评估专题培训会讲话稿 老师们，同志们： 201 天后的 2018 年 10 月 28 日至 11 月 1 日，学校将接受教 育部本科教学工作审核评估。20XX 年，学校本科教学工作水平 评估获得“优秀” 。11 年后的本科教学工作审核评估，是教育 部乃至全社会对我校本科教学工作的又一次全面评价，是对学 校整体办学水平的又一次大检阅，是对学校深化综合改革、推 进内涵建设、坚持特色发展的又一次大促进。刚才，西华师范 大学冯明义教授作了
2、一场非常翔实、非常精彩的报告，全面系 统解读了审核评估工作，具有很强的针对性、指导性和实用性， 对促进我校审核评估意义重大，希望大家认真学习、理解、贯 彻、执行。 20XX 年 10 月，学校下发了四川理工学院本科教学工作审核 评估工作方案 ，对审核评估工作做了详尽的部署。今天召开的 第 2 页 本科教学审核评估工作培训会的意义重大，新时期国家教育综 合改革对高校本科教育带来的一系列影响对学校发展有着警示 性作用。学校始终把推进教育教学改革、提升人才培养质量摆 在各项工作的首要地位，本科教学审核评估“既是一场硬仗， 更是一场决战” ，全校上下要发扬“勤奋求实、苦苦奋斗、无私 奉献、校兴我荣”的
3、黄岭精神，动员起来、行动起来、拿出措 施、挂图作战、克服困难、加大力度，在 201 天的评估倒计时 里，集全校之力，团结协作、攻坚克难，以良好的精神风貌迎 接本科教学审核评估。2018 年 5 月中旬，学校将邀请校外专家 对我校本科教学工作进行诊断性评估。下面，我代表学校党委 行政就进一步扎实推进审核评估工作、全面提升本科人才培养 质量提三点要求。 一、统一思想，高度重视，充分认识审核评估的重大意义 20XX 年，教育部下发关于开展普通高等学校本科教学工作审 核评估的通知 ，通知明确要求：凡是通过本科教学水平评估的 高校五年后必须参加审核评估。审核评估突出“分类指导、分 类评估” ，重点考察被
4、评估对象是否达到了自身设定的目标，评 估结果形成写实性报告，是“向内看、到没到、重在内省” ，是 引导高等学校合理定位、办出水平、办出特色的重大举措。审 核评估评教学工作，却涵盖了学校的定位与目标、师资队伍、 第 3 页 教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面，涉及到学 校党政领导、所有职能部门、所有二级学院、全体师生员工。 审核评估，评本科教学，看的是全校整体工作，既是对学校教 学改革、教学建设、人才培养等情况的一次有针对性的检验， 也是对学校综合实力、办学水平、整体发展的一次全面考察。 因此，审核评估标准更严、要求更高、难度更大。我们必须统 一思想、高度重视，齐心协力，全校联动，充分
5、调动师生员工 的主动性、积极性，形成迎评促建的强大合力；各部门、各学 院领导必须高度重视迎评工作，带头抓落实，对问题进行全面 整改。把任务落实到部门、落实到人头，横向到边，纵向到底， 形成一级抓一级、层层抓落实的指挥、协调、实施体系，保证 事事有人抓、人人抓落实；我们必须以审核评估为契机，进一 步落实立德树人的根本任务，进一步明确人才培养的中心地位 和本科教育的基础地位，突出内涵发展、强化特色发展、坚持 错位发展；我们一定要主动作为、敢于担当，把评估工作统合 到常态化工作中去，真正做到以主人翁的姿态全身心投入到审 核评估中去，抓住这一难得的机遇，促进学校人才培养质量和 各项事业发展再迈上一个新
6、台阶。 二、加强领导、全力以赴，高质量高水平完成审核评估工作 1.加强领导，强化督查。要强化审核评估工作的组织领导，要 第 4 页 督促各工作组按质按量按时完成各阶段工作任务，要实行工作 任务倒计时工作制，加强对各阶段工作的监督和检查。为顺利 推进的审核评估工作，校领导将带头深入部门，检查、督促、 指导开展评建工作，确保评建工作有序、有效开展。 2.全面总结，凝练特色。在迎评工作中不仅要体现出学校的顶 层设计、时间表、人才培养体系、通识课程体系，还要在评估 报告和相关措施的制定中体现出学校的历史文化和人文情怀、 艺术和审美的修养、批判性思维、社会责任和责任伦理、自然 科学与科学精神、生态环境与
7、生命关怀、工程技术与创新创业。 各二级学院要注重凝练特色，努力挖掘教学亮点，紧紧抓住定 位和目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量 保障这六个关键项目和自选特色项目，全面梳理总结本部门的 办学理念、人才培养、办学成效以及存在的问题。要集中精力， 制定详尽的治理规划和措施，抓住机遇，补齐短板。各职能部 门要紧紧围绕学校的办学定位与目标，全面梳理总结“我为教 学做了什么？” 、 “如何落实办学理念” 、 “全员、全过程、全方 位育人体现在哪些方面？” ，查找问题、分析原因、持续改进， 确保人才培养的中心地位不动摇，确保本科教学的基础地位不 动摇，着力构建人人为教学工作服务、个个为教学工
8、作出力的 良好格局。 第 5 页 三、落实责任，各司其职，确保审核评估工作做实做细做出成 绩 今天，离诊断性评估已经不到 1 个月。在任务重、时间短的情 况下，必须树立啃硬骨头、打硬仗的思想，以钉钉子的精神， 有序高效做好诊断性评估工作。必须责任到位，要明确学校是 评价主体，学院是责任主体，基层教学单位是工作主体。各学 院要重点注意评估的五个环节，分别是专业、课程、实习实践、 毕业设计论文、学生学习发展。 1.建立“问责”工作机制。问责必须跟上，学校纪委、巡察办 将为学校的中心工作和人才培养工作“保驾护航” ，坚决惩处在 迎评工作中的不作为、不担当。全校教职员工要在评估工作中 “接地气”地干，
9、保持川理工特色，容不得半点马虎。审核评 估是全校的大事，全校师生员工都要服从学校的统一部署，全 员参与，人人担责。要坚决杜绝在迎评促建工作中不作为现象， 对于推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作、造成不良影响和后果的 部门和个人要严肃追究责任。 2.建立“一把手”负责制。二级学院院长、职能部门负责人是 评估工作的第一责任人，必须在评估工作中起到核心作用和表 率作用，要带头学习、领会、吃透评估精神和评估指标体系， 第 6 页 要有责任意识、担当精神，对所有工作不放松、不推诿，并指 派专人专门负责评估工作，努力把审核评估的各项工作任务做 实、做精、做细。 3.建立高效的协作机制。各二级学院、各职能部门要有
10、全校一 盘棋的大局观念，既要把审核评估工作当作 2018 年的中心任务 重点推进，同时又要兼顾常规工作有条不紊地正常开展。审核 评估领导小组和评估中心要加强对各阶段工作的监督和检查， 确保每个阶段的评估工作任务落到实处。各部门之间要进一步 加强联系和沟通，团结协作，密切配合，制定好本部门的具体 措施，明确重点，分清主次，真正做到事事有人做、人人有事 做。 同志们，学校的发展已经步入新时代，全体师生员工已经踏上 新征程。我们要以本科教学工作审核评估为契机，增强紧迫感 和危机感，以只争朝夕的豪情、脚踏实地的干劲、坚忍不拔的 毅力、开疆拓土的勇气，上下同心、众志成城，全校师生要同 呼吸、共命运、同担当，共同推进迎评工作，将“川理梦”和 “中国梦”结合起来，为顺利实现学校“十三五”规划、把我 校建设成为特色鲜明、优势突出的综合性应用型大学而不懈努 力。 第 7 页 谢谢大家！ *