幸福小学阳光招生实施方案.pdf

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1、水头中心学校幸福小学2015 年招生工作实 施方案 根据交口县教科局文件指示,结合我校实际,特制定幸福小学 2015 学年一年级新生招生工作实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的方针,全面推进素质 教育,落实义务教育的公益性、公平性,促进优质教育优质、均衡、 规范发展,依法保障适龄儿童免试就近入学的合法权益,依法实施 义务教育阶段学校招生入学工作。 二、工作原则 1、坚持免试就近入学。全区义务教育学校实行免试、免费入学 原则,根据“就近免试入学、划学区招生”要求,就近或相对就近 安排适龄儿童少年入学。学校不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考 级证书等作为招生入学条件和依据;

2、切实规范义务教育阶段招生行 为,不得举行任何形式的与入学相关的学科文化知识笔试和面试, 均衡配置校内教育资源,学校不得以任何名义、任何方式收取与入 学挂钩的各项费用。 2、坚持户籍与居住地一致优先。2015 年秋季首先安排户籍地 与实际居住地一致的适龄儿童就学,再根据登记入学人数和学校招 生计划,统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。切实推进残疾儿童 随班就读和送教上门政策,确保本区户籍适龄残疾儿童入学。学校 不得拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童。 3、坚持控制起始年级班额。严格控制起始年级的班额,我校为实 施小班化试点的学校,班额控制在 45 人以左右,实际招收 48 人,基 本合格。

3、 三、特殊群体入学 (一)保障外来务工人员随迁子女就近入学。 我校坚持履行外来务工人员随迁子女接受义务教育的责任,做 好本区域内外来务工人员随迁子女的招收入学工作。 ( 二)关心农村留守儿童入学的问题。 幸福小学协同当地政府采取措施,关心支持本辖区内适龄 留守儿童的身心健康,敦促其按时入学,接受教育,优先满足 留守儿童的寄宿需求。 四、招生办法 我校于 8 月 1 日进行报名预登记, 8 月 10 日前完成一年级新生 报名材料的审核工作,公示拟录取新生名单,无异议后将录取名单报 当地教育局备案。 8 月底发入学通知书,并于 9 月 5 日前完成交口县 中小学电子学籍注册工作。 (一)学区范围

4、幸福家园、水头镇范围内 (二)报名要求 1、小学一年级新生入学年龄必须年满6 周岁( 2008 年 9 月 1 日至 2009 年 8 月 31 日期间出生)。 2、适龄儿童在家长的陪同下,持户口簿、免疫接种卡的原件及 复印件和入学登记卡去学区小学预报名。各小学按学区进行调查、 登记、审核,并张榜公布学区新生登记名单,一周内如有异议,由 所在小学组织调查,及时纠正。 四、招生程序 (一)报名登记 1、具有本地户口的适龄儿童,在8 月 1 日至 8 月 10 日到幸福 小学报名,报名时携带以下证件: ( 1)现常住地户口簿。 (2)儿童预防接种证 2、进城务工随迁子女适龄儿童,如需在本校入学的,

5、须同时具 备一下两个条件: ( 1)户籍所在地无监护情况 ( 2)父母在本地有合法稳定工作。 (二)录取办法 幸福小学按照“户籍与居住地一致优先”的原则,招生时原则 上按以下顺序进行招生报名登记(在生源超额的情况下,以户籍证 件取得时间的先后为序安排就近入学): 适龄儿童超过该校招生计划时,学校将根据公平、公正原则制 定录取办法,报教育局审核同意后执行。我校未能录取的学龄儿童 按相对就近原则统筹安排到附近就读。 五、工作要求 (一)科学制定工作方案 增强工作的操作性,制定的工作方案一定要细致清楚,增强群 众的认同感;坚持政策的连续性,按照义务教育法和省、市教 育部门关于招生入学的政策进行;提高

6、纪律约束性,学校在规定时 间核准招收学生人数和学生准确信息,坚决杜绝私自接收学生造成 入籍分离或者一人双籍现象。 (二)严格建立新生学籍 学校按照省、市要求,及时为新生办理注册手续,为确保学生 信息在采集录入过程中准确无误,学校要组织班主任将全校系统采 集的数据指标下发给学生和家长再次签字确认。 (三)坚决加强控辍保学 义务教育学校要将控辍保学作为学校工作的底线要求来抓,学 校要实施民主教育,教师要实施爱心教学,保证每位适龄儿童进的 来,留得住,学得好,完成义务教育学业,学校对开学不到校的学 生要制定措施,进行家访,动员返校,保证适龄儿童接受义务教育。 (四)招生工作涉及面广、政策性强。 为进一步加强我校招生工作,成立由校长任组长、分管校 长任副组长的招生工作领导小组,指导督查招生工作。具体名 单如下: 组长:张建华副组长:郑云海 组员:各年级班主任及辅导老师 在 8 月 15 日前向教育局上报 2015 年招生工作小结。 新生报名预登记地点:幸福家园幸福小学教务处 报名咨询电话: 15603585396 (张老师) 水头中心校幸福小学 2015 年 7 月 15 日 2015 年阳光招生工作 实施方案 幸 福 小 学

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