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1、用心爱心专心1 课题： 15.5 机械能及其转化 课型：新授课 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：知道什么是动能和势能以及机械能知道影响动能和势能大小的因素 学法指导：（含时间 安排） 学习内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1. 学生阅读并齐读 学习目标与要求； 2. 认 真 阅 读 课 本 P110-113 的内容两 遍 , 仔 细 观 察 想 想 议议，完成右边学 习内容，三人小组 间检查自研成果， 用红笔互相给出等 级评定。 （预时 15min） 小组评定等级： 1、温故知新： 1）什么叫动能？影响动能大小的因素是什么？ 2）什么叫势能？影响势能大小的因素是什么？ 2、判断下列
2、物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的 名称，如果没有，说明原因 （1）在水平地面上滚动的铅球：_ ； （2）悬挂在室内的电灯：_ _ ； （3）玩具汽车中被卷紧的发条： _ _； （4）被拉伸的弹簧： _ ； （5）在空中飞行的波音747 客机： _ ； （6）静止在水平轨道上的列车： _ 3、机械能。 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等） 学习目标与要求：知 道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。 学法指导（含时间 安排） 研讨内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1、先仔细阅读课 本 P117118 页 想想做做， 小组长 组织，三人小组共 同探讨右侧研讨 部
3、分内容 2、大组长抽签， 确定本组展示方 案 【探讨一 】观察单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下 往复运动。讨论单摆和滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。 1、 这两个实验可以说明的同一个物理问题是：； 2、 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们 上升的高度逐渐降低。 产生此现象的原因是： 用心爱心专心2 3、大组长带领本 组成员完成展示 前的准备， 根据展 示要求，分配好展 示任务，并在组内 举行预演 4、大组长带领本 组成员将形成的 展示方案在小白 板上进行板书 5、大组长抽签， 得到展示机会后， 带领全组成员在 小白板前进行全 面展示（讲解、 与 其他
4、小组互动、 回 答质疑等） 6、每组完成后， 其余小组可争取 一次 “质疑”机会， 质疑成功的小组 可获得一颗加 分 （预时 38min） 【探讨二】如下图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂下来，把苹果拉 近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来， 你原地不动， 苹果会打到你的鼻子吗？为什么？在这个实验里，苹果 的动能和势能在不断转化，在转化过程中， 机械能的总量有什么变化 吗？从中你能得出什么规律吗？ 【探讨三】课本P119 页的科学世界第1、2 题的问答和填空. 【展示建议 】 展示单元一： 1、组代表必须板书探讨一的内容并标出关键词； 2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐
5、明动能和势能是如何变化 的 。 3、安排好主持人。 展示单元二： 1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词； 2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化 的。 3、安排好主持人。 展示单元三： 1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词； 2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能以及速度是 如何变化的。 3、安排好主持人。 展示单元四：质疑、评价 模块三：练习训练 学习目标与要求：理解动能和势能相互转化过程中机械能是否改变 学法指导 （含 时间安排） 训练内容 随堂笔记（整理 归纳等） 认 真 完 成 右 边 的 练 习 。 （预时 2min） 一小孩从公园中的滑
6、梯上加速滑下如下右图所示，对于其机械能的变化情 况，下列说法中正确的是（） A重力势能减小，动能不变，机械能减小 B重力势能减小，动能增加，机械能减小 C重力势能减小，动能增加，机械能增加 D重力势能减小，动能增加，机械能不变 教学反思： 用心爱心专心3 河源中英文学校两段五环短课日日清（九年级物理） 课题： 15.5 机械能及其转化班级姓名 一、基础题 1一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶，车具有的动能大；正在同一高度以相同的速度飞 行的子弹和炮弹，具有的机械能较大。被压缩的弹簧具有能；挂在天花板上静止的电 灯具有能； 2流动的河水具有能；抛出的石块具有能和能。 3一石块自空中自由落下，具
7、有机械能80 焦，若重力势能为50 焦，则具有的动能为焦。 4. 疾驶的列车由于运动而具有_，重锤由于被举高而具有_，被拉弯的弓由于发生弹性形变 而具有 _. 如果没有任何摩擦阻力，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能_. 5. 起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能_，势能 _，物体的机械能_（填 “变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的_转化为箭的 _. 皮球离开 地面向上运动的过程中，_转化成 _. 6. 皮球从手中落到地面又弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：皮球落向地面的过程中，_转 化成 _； 皮球撞击地面的过程，_转化成 _； 皮球在弹起 （尚未脱离地
8、面） 过程中，_ 转化成 _； 7. 唐诗中有“黄河远上白云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象的反映了这两 条大河蕴藏了大量的_能 8、滚摆在上升过程中动能，重力势能(填“增加”，“减小”或“不变”) ， 能转化为能。 9、利用传送带将货物匀速送到高处的过程中，货物的动能_，重力势能 _，总机械能 _。 （填“增大”“减小”或“不变”） 10. 、弹射式模型飞机是由橡皮绳发射的，在发射的过程中，橡皮绳的能转化为飞机 的能。在空中匀速飞行的飞机的重力势能是610 3 J ，动能是 410 3 J ，飞机的机械能是 _J。 二、发展题 1下列说法正确的是（） A 静止的物体，它
9、没有做功，不具有能量 B 放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大 C 速度大的物体，具有的动能一定大 D 运动的物体，一定具有能 2下列现象中，动能转化为势能的是（） A 匀速上升的直升飞机 B 骑自行车沿斜坡向下滑行 C 向上抛出的排球，在它上升的过程中 D 在水平公路上滑行的汽车，速度减小 3骑自行车上坡前，往往要用力蹬几下，这样目的是（） A 减小上坡时，产生的阻力 B 增大自行车的惯性 C 减小人和自行车的总重力 D 增加人和自行车的动能 4建造水电站，修建拦河坝的目的是（） A 提高水位，增加上游水的动能 B 增加水的流量 用心爱心专心4 C 增加水的势能，使水流下
10、转化为更多的动能，推动水轮机发电 5建筑工地打桩机的铁锤被举起后比被举起的石夯的重力势能大，这是因为（） A 铁锤的质量大 B 铁锤被举得高 C 铁锤是金属做的 D 铁锤质 量大，又被举得高 6关于滚摆的实验，下列说法不正确的是（） A 在上升过程中势能转化为动能 B 在下降过程中势能转化为动能 C 在最低点时动能最大，势能为零 D 在最高点时动能为零，势能最大 7. 某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为a J, 重力势能为b J ，这个飞行器具有的动能为 A.a J B.(a+b) J C.b J D.(a-b) J 8. 起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的 A.
11、 动能增加，重力势能减小，机械能不变 B.动能不变，重力势能增加，机械能增加 C. 动能减小，重力势能增加，机械能不变 D.动能减小，重力势能不变，机械能减小 9. 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星从远地点向近地点运动时 A. 动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能B.动能不变，重力势能减小，动能转化为重力势能 C. 动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能D.动能增大，重力势能增大，重力势能转化为动能 三、提高题 10、下列过程中属于是动能转化为势能的是 ( ) A 卷紧发条的玩具汽车跑起来 B 抛出去的石头在下落过程中 C 降落伞正在匀速下降D人造 地球卫星从近地点向远地点运动时
12、E 竖直向上抛出的正在上升的石块F从斜槽上滚下的钢珠 11. 、一辆汽车沿着山坡匀速地上升，下列说法正确的是( ) (设汽车的质量不变) A 动能和重力势能都不变 B动能和重力势能都增大 C动能不变，重力势能增大 D动能减小，重力势能增大 12. 、一只乒乓球从高处落下，碰到乒乓球台面后发生弹性形变，形变消失后又反弹上升，乒乓球的弹性 势能转化为动能的过程是 ( ) A从高处下落到刚碰到台面 B从刚碰到台面到乒乓球形变最大 C从乒乓球形变最大到刚离开台面D从刚离开台面到上升到最高点 13. 下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是（） A从空中匀速下降的跳伞运动员； B 、向上抛出的小石块； C拧紧的钟表发条带动指针走动； D 、滚摆急速下降 用心爱心专心5 机械能及其转化日日清参考答案 一、基础题 1、汽车炮弹弹性势重力势 2、动能动能重力势能 3、 30J 4、 动能重力势能弹性势能不变 5、 不变变大弹性势能动能重力势能动能 6. 重力势能动能动能弹性势能弹性势能动能 7. 动能 8. 减少增大动能重力势能 9. 不变增大增大 10. 弹性势能动能 10000 二、发展题 DCDCDADBC 三、提高题 10DE 11C 12C B