《浙江省义乌市第三中学高中化学14氯气的生产原理教学设计新人教版必修1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省义乌市第三中学高中化学14氯气的生产原理教学设计新人教版必修1.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 学 科化学课 题氯气的生产原理 教 学 目 标 1. 知识技能目标：掌握氯气的生产原理。 2. 能力方法目标：通过分析实验现象，增强发现问题和解决问题的能力。 3. 情感态度目标：通过学习，认识到海水是人类宝贵的自然资源，培养与大自然友 好相处的情感。 分 析 教 学 任 务 在众多的自 然资源中，海水是十分重要的资源之一。利用海水中富含的化学物质 如氯化钠， 能获得活泼的卤素单质氯气。在介绍其制备时， 注重从工业生产实际出发， 体现化学在生产和生活中应用十分广泛这一学科特点，突出学好化学能更好地服务于 社会生活这一学习目标。 教学重点：氯气的生产原理 教 学 过 程 目标达成教师活动学生
2、活动 激发学生 学习兴趣 培养自主 学习能力 培养学生 观察思考 能力 培养学生 解决问题 的能力 培养学生 自主学习 能力 【引课 】你亲眼看到过浩瀚的大海吗? 【展示 】 “海水晒盐”图片 【设疑 】浩瀚的大海中除了含有丰富的氯化钠，还蕴藏着哪些资源 呢？ 【指导阅读 】课本 38 页相关内容，完成学案。 【趣味阅读 】氯气的“功”与“过” 【问题解决 】1 氯气有哪些性质? 2 如何检验氯气? 3 如何除去氯气? 【设疑 】 氯气在生产生活实际中有着重要的应用，工业上用什么原料、 采用 什么方法制取大量氯气呢？ 【引导 】原料选用要廉价、易取。 【设疑 】 海水中虽然含有丰富的氯元素，但
3、都是以氯化物的形式存在， 如何以此为原料制取氯气呢？ 【演示实验 】电解饱和食盐水 【投影 】1 表格电解饱和食盐水的实验现象 实验现象结论 （1） （2） （3） （4） 2 根据上述实验现象和分析结果，请写出电解氯化钠溶液的化学方程 式 【问题解决 】NaOH 溶液的作用是什么? 【过渡 】以上是生产氯气的一个简易装置，在实际生产中，电解食盐 水常在电解槽中进行。 【投影 】阳离子交换膜电解槽 【提问 】与简易装置相比，该电解槽有何优点？ 阅读课本38 页，完成学案 有关内容 观察并记录 实验现象， 思 考填写表格 根据实验现 象思考， 回答 仔细观察阳 离子交换膜 （含 Ca 2+ Mg
4、 2+ SO 4 2等杂质离子） 2 让学生了 解工业制 氯气的主 要生产流 程 培养学生 会利用信 息解决问 题 了解氯气 的实验室 制法 培养学生 问题解决 能力 【投影 】工业制氯气的主要生产流程 【过渡 】我们已经掌握工业上生产氯气的原理，那么实验室如何制取 少量氯气呢？ 【投影 】你知道吗？实验室常用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气： MnO2 + 4HCl （浓） = MnCl2 + Cl2 + 2H2O 氯气是一种黄绿色有毒气体，密度比空气大，能溶于水，难溶于 饱和食盐水 【问题设计 】请根据所给信息回答下列问题： 1 实验室制取氯气的反应原理？ 2 选用什么样的发生装置？ 3 采用什么样的收集方法？ 【投影】实验室制取氯气装置图 【问题设计】4 NaOH溶液的作用是什么? 5 收集到的氯气中会含有哪些杂质气体?如何除去 ? 电解槽， 结合 文字， 回答问 题 阅读信息 来源 : 学科 网 根据所给信 息 , 思考，回 答 思考，回答 3 培养学生 思维能力 巩固新课 内容 【投影】 实验室制取纯净、干燥氯气的装置图 【例题 】 用惰性电极电解未精制的饱和食盐水，食盐 水装在 U形管内， 结 果很快在某一电极附近出现浑浊，生成浑浊的难溶物主要是 （） A碳酸镁 B硫酸钡 C氢氧化镁 D碳酸钡 结合所学内 容, 完成练习 【教学札记】 饱和食盐水 4