《湖南省双牌县第一中学九年级化学《第六单元碳和碳的氧化物》复习教案人教新课标版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省双牌县第一中学九年级化学《第六单元碳和碳的氧化物》复习教案人教新课标版.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、用心 爱心 专心1 第八讲碳和碳的氧化物 一、碳的单质 金刚石和石墨 物理性质 用途 组成 元素颜色状态硬度熔点导热性 金刚石 石墨 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 颜色状态用途 木炭作燃料，制黑火药，做吸附剂 活性炭有性，做防毒面具，做吸附剂 焦炭冶炼金属 炭黑油墨，墨，油漆，鞋油，橡胶制品填料 C60分子是一种： 以上物质都是由元素组成的单质，但由于它们的不同，因此它 们的存在着差异。 碳的化学性质 常温下碳的化学性质较稳定 高 温 下 可燃性 1氧气充足：_ 2氧气不充足：_ 说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同 还原性 1. 和 CuO反应： _ 现象： _ 2和 CO2反应： _
2、 课题 2 二氧化碳的制取的研究 一、实验室制取气体的思路和方法 研究实验室制取气体的化学反应原理 研究制取这种气体所采用的实验装置 3研究如何验证制得的气体就是所要制的气体 二、实验室制取二氧化碳的方法 1、原料：和 2原理：。 3实验装置（请画图） 4 收集方法：。 5验满方法：。 6检验方法：方法：。 现象：。 化学反应方程式：。 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳和一氧化碳都是由元 素和组成的化合物，但其性质差异很大，其原 因是：。 用心 爱心 专心2 一、二氧化碳（） 1、 物理性质： 通常状况下，是色味的气体， 密度比，溶 于水。降温条件下，会变为体，称作“” 。 2、化学性质
3、： （ 1）一般情况下CO2既燃烧，也燃烧，不能供给呼吸。 （ 2）CO2与水反应： 若在水中先加入紫色石蕊，观察到的现象是：。 碳酸不稳定，受热易分解： （3）CO2与澄清的石灰水的反应： 现象：。该反应的用途：。 应用： 用石灰浆抹墙一段时间后变硬的原因是： 在刚抹过石灰浆的室内生一盆炭火，墙壁变得更湿的原因： 实验室里久置的石灰水上层会有一层白膜的原因： 3二氧化碳的用途 用途相关性质 灭火剂 干冰作致冷剂，保藏食物，人工降雨 作温室肥料 化工原料 二氧化碳对环境的影响： 引起温室效应的气体：。怎样防止温室效应：。 二一氧化碳（） 1 物理性质：在通常状况下，是色味 的气体，密度比，溶于
4、水。 2化学性质：（1）可燃性：燃烧现 象：。 （2）还原性：现象：。 （3）毒性：。 三几种无色气体的鉴别方法： CO2的鉴别： 1鉴定无色无味的气体是否是CO 2的方法： 将该气体通入，观察现象。 2检验某可燃性气体燃烧产物中是否有CO 2生成的方法：可用内壁附有 的 小烧杯罩在火焰上方观察现象。 3检验某些液态或固态物质燃烧是否生成CO2的方法是： 可向燃烧后的集气瓶中倒入少量的观察现象。 CO的鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上 方 没 有出 现 ， 再 迅 速 倒转 烧 杯 ， 加 入 少 量， 变，证明被检气体是CO 。也可将其通入灼热的CuO ： H 2的
5、鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现，再迅速倒转烧杯，加入少量，变，证明被检气体是H2。 CH 4的检验：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现，再迅速倒转烧杯，加入少量，变，证明被检气体是CH4。 O 2的检验：。 N2的检验：。 一、选择题：请把答案填在后面的括号里。 1下列过程中发生化学变化的是（） A石墨导电 B 金刚石切割大理石 C 用铅笔写字 D 将石墨转化成金刚石 2在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（） A活性炭 B 金刚石 C石墨 D焦炭 3取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就
6、不再产生气泡，可能的原因是( ) A装置漏气 B 加入的是稀盐酸 C加入的稀硫酸 D 生成的气体被酸溶液溶解了 用心 爱心 专心3 4 一氧化氮是一种无色气体, 难溶于水 , 密度比空气略大, 能跟空气中氧气迅速反应生成二氧 化氮气体 , 现要收集一瓶一氧化氮气体, 应采取的方法是( ) A排水集气法 B 向上排空气法 C向下排空气法 D 排水法和向上排空气法 5检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( ) A将燃烧的木条伸入瓶中, 观察木条是否熄灭 B将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭 C向瓶内倒少量澄清石灰水, 观察石灰水是否变浑浊 D放入一只小动物, 观察小动物能否存活 6用石灰石
7、和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体, 一般不必使用的仪器是( ) A锥形瓶 B导管 C水槽 D长颈漏斗 7试验某化合物中是否含有碳酸根离子, 常需使用的药品有( ) A盐酸 B石灰水 C石灰石和盐酸 D 石灰水和盐酸 8将二氧化碳中混入的一氧化碳除去, 得到较纯净的二氧化碳, 应采用的方法是( ) A 将混合气体通过加热的氧化铜 B点燃该混合气体 C将混合气体通过澄清的石灰水 D 将集气瓶 口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出 9下列气体 , 不属于温室气体的是( ) A二氧化碳 B氧气 C甲烷 D臭氧 10下列各方案中, 不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( ) A用鼻子闻B 测定它们在
8、水里的溶解能力 C分别用燃烧的木条试验 D 分别用石灰水试验 二、非选择题 16请根据下图回答问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，收集氧气的装置是_，写 出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式_ 。 实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率， 可选用的发生装置是_，写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式 _ 。 实验室里常用_和_在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体 发生装置是 _，收集二氧化碳的装置是_，请写出实验室制取二氧 化碳反应的化学方程式_ 。 实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生 装置为 _，氨气极易溶于水，一般可用_装置收集氨气。 17某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊 试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行： 紫色 石蕊纸花遇到酸性溶液显_色。 在 B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显_色， B实验的作用是 _ 。 在 C实验中，紫色石蕊纸花变_色，这一实验结果说明_。 通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是 _。 用心 爱心 专心4