《全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 特征码 EBaladjrEEQeQxYRUiyT 全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 xx 县科学谋划，精心组织，通过“三个精准”措施，有效 增强了“两学一做”学习教育的针对性和实效性，防止了学习 过程中的“一刀切”现象，推动了全县学习教育深入开展。 一是精准分类指导，夯实“学”的基础。根据党员特点， 对在职在岗、便于组织学习的党员始终坚持自学与集中学习相 结合的方式，要求手抄党章、研读原文、撰写心得体会，在工 学冲突时对学习时间进行适当调整，安排在晚间和节假日进行 学习；针对农村党员，利用闲暇时间不定期组织“夜间课堂” 活动，安排农
2、闲时节组织参加党校培训学习，确保农村党员思 想上不落伍、行动上不掉队、关系上不疏远。今年以来，全县 累计开展“夜间课堂”19 次，组织农村党员培训 3 期；针对流 动党员、外出务工党员、无法参加集中学习的党员，积极运用 远教平台、xx 党建网、xx 组工微信公众号等新媒体手段开展学 习教育，加强日常学习， “把支部建在网上，把党员连在线上” ， 确保了学习教育全覆盖。通过区分层次、精准分类指导，一把 第 2 页 钥匙开一把锁，有效防止了走过场和形式主义。 二是精准搭建平台，强化“做”的成效。xx 县将“两学一 做”学习教育工作与全县重点工作相结合，与“精准扶贫精准 脱贫”相结合、与“棚户区改造
3、”一线工作相结合、与“党性 锤炼日”相结合，为“做”好各项重点工作搭建平台，在工作 实践中打造“合格党员” 。全县驻村干部普遍坚持做到每年驻村 不少于 4 次，每次不少于 15 天，在驻村工作中积极宣传强农惠 农政策、跟踪指导种植养殖、组织农民培训、督促惠农政策落 实，真正做到在基层磨炼、在农村成长；搭建年轻干部在棚改 实践工作的锻炼平台，累计抽调党员干部 69 人次参与棚改一线 工作，充分发挥党员干部的先锋模范作用，参与棚改工作的党 员干部具体负责政策解读、思想疏导、组织动员、协议签订等 工作，真正做到哪里有需求哪里就有党员，哪里有困难哪里就 有党组织；利用每周五党性锤炼日组织全县机关党员干
4、部走上 街头打扫卫生，走进社区宣传政策法规、为民帮办实事，累计 参与卫生大扫除 332 人次，宣传政策法规 8 次，为民帮办实事 51 件。 三是精准督导整改，建立“改”的机制。近日，县委组织 部共成立了 4 个督导组对全县各级党组织“两学一做”学习教 育常态化制度化情况展开全面督查，第一时间深入基层发现和 解决苗头性、倾向性问题，精准发力，努力使学习教育不偏差、 不漏项、不留死角。通过督查找出各基层党组织存在的学习重 第 3 页 视程度不够、痕迹化管理不到位、载体活动不丰富等问题 23 个， 现场帮助解答问题 17 个，针对督查中出现的问题，要求各基层 党组织建立工作台账，明确整改时限和要求。通过定期督查， 及时掌握了工作动态，确保了“两学一做”学习教育见实、见 效。