《重庆市合川区七间中学八年级物理下册7.3《测量小灯泡的电阻》学案(无答案)人教新课标版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市合川区七间中学八年级物理下册7.3《测量小灯泡的电阻》学案(无答案)人教新课标版.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、用心爱心专心1 7.3 测量小灯泡的电阻 1 课时 【学习目标】 1. 知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2. 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 3. 了解灯丝电阻的特性。 【重点难点】 重点：学会用电流表和电压表测量导体的电阻。 难点：分析实验数据，发现规律。 【导学指导】 一、知识链接 观察白炽灯，如何测出灯泡内灯丝的阻值？ 提 示 ： 只 要 测 出 _ 和 _ ， 然 后 再 运 用 公 式 _，即可求出它的电阻。 二、探 究新知 实验设计 结合教材P29 页“想想议议”，请设计一个能够测量小灯泡的阻值的电路图。 进行实验 请同学们阅读教材P30 页以及“想想议议”，然后自行
2、设计实验步骤和实验数据 记录表格，可以将灯泡的亮度也记录下来。 实验前， 请各实验小组交流他们设计的实验步骤，讨论实验过程中的注意事项。然后各 小组同学相互协作，共同完成实验。 分析与论证：让各小组同学展示的实验记录，对实验数据进行分析，根据R = U I 计算 出每次灯 泡的电阻。请同学们思考：每次灯泡的电阻是不是定值？是什么原因使灯泡的 电阻发生变化的呢？讨论、回答： 。 交流与评估 在交流评估的过程中，除了反思自己的实验过程，还可以思考交流下面的问题： （1）实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？原因是什么？ （2）实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因是什么？ （3）实验中你的
3、滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象？原因是什么？ 用心爱心专心2 图 7.3-2 （4）测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻值是否相差不大？为什么？ 【课堂练习】 1、完成课本P30 页的 1、2 题。 2. 根据用电流表和电压表测电阻的实验回答： （1）这个实验的原理是根据 定律的推导公式 计算出 R的阻值； （2）这个实验应测的物理量有 ； （3）实验时 , 滑动变阻器的作用是，接 通电路前应将它的阻值调到位置； （4）当某次测量时，两表示数如图7.3-2所示， U= V, I= A , 则 R=。 【要点归纳】 伏安法测电阻的原理是R=U/I ，待测的物理量是U、I ；关键是设计好电路，使用好滑 动变阻器。 【扩展训练】 1. 某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。 （1）如图 7.3-4甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在里填上合适的电表符号。 （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图7.3-4乙的实物电路连接完整。 （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变 阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是 ； 。 （4）该实验的原理是（用公式表示）。利用该实验电路，你还能研究相关 的哪一个问题？。 【总结反思】