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1、. 项脊轩志练习 一：积累与运用（每题3 分） 1下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是( ) A借书满架，偃仰啸歌偃仰：俯仰，这里指休闲。B冥然兀坐，万籁有声兀坐：坐在高高 的凳子上。C令人长号不自禁长号：大哭。D后五年， 吾妻来归来归：女子嫁到男方家来。 2选出对下面划横线的字词解释有误的一项（） A 往往而是（到处）亦遂增胜（美, 光彩）B 而母立于兹（你的）顷之（音节助词） C大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D大母过余（过问）逾庖而宴（厨房） 3下边有关的文化常识说法有误的一项是（） A“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母 ”，即已去世的祖母。 B“三五之夜 ”即农历每月十五的夜
2、晚，“十五 ”又称 “望”，如“丁卯年三月之望 ”， 即丁卯三月十五。 C“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备 忘。 D“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。 4.下列句中加点的词，不是第二人称的一项是( ) A.而母立于兹B.久不见若影C.汝姊在吾怀D.先妪抚之甚厚 5从词类活用的角度，选出一句不同类的（） A 垣墙周庭B 客逾庖而宴C 吾家读书久不效。D吾妻死之年所手植也 6下列句子翻译不正确的一项是（） A室西连于中闺，先妣尝一至。译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。 B迨诸父异爨，内外
3、多置小门，墙往往而是。 译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。 C吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是 什么样子的呢？ ” D轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。 7. 下列加点词语解释全都正确的一组是（） 室始洞然（宽畅的样子）桂影斑驳（错杂）先妣抚（抚摸）之甚惜妪每（每次）谓余曰风移 影动，姗姗（美好的样子）可爱吾妻来归（旧时指女子出嫁）其制（形式、制式）稍异于前或凭几 学书（学写字）旧时栏楯（横的叫
4、栏，纵的叫楯）瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思） A. B. C. D. 8. 下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（） A. 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B. 妪，先大母婢也，乳二世 C. 东犬西吠，客逾庖而宴D. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 二、阅读语段，回答问题（每题3 分） 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖 于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰： “汝姊在吾怀，呱呱而泣； 娘以指叩门扉曰： 儿寒乎?欲食
5、乎 ?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中， 一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾 家读书久不效，儿之成，则可待乎! ”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当 用之 ! ”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 9、下列句中，加点词与“比去，以手阖门 ”中的“比”词义相同的一项是( )(3 分) A其两膝相比者B每自比于管仲、乐毅C今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣D比至南郡，而 琮已降 1 . 10比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（） 先是，庭中通南北为一顷之，持一象笏至 先妣
6、尝一至他日汝当用之 A 和相同， 和也相同B 和相同， 和不同 C和不同， 和也不同D 和不同， 和相同 11、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（） A每移案，顾视无可置者妪每谓余曰B日影反照，室始洞然庭中始为篱 C娘以指叩门扉曰加之以师旅D 每移案，顾视无可置者顾念蓄劣物终无所用 12、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（） A比去，以手阖门比及三年，可使有勇B 借书满架或凭几学书 C日过午已昏一日，大母过余曰D庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖 矣 13下列说法不正确的一项（） A归有光号震川、世称震川先生，明代后期著名散文家，著震川文集，其散文对清代桐城派影响很大。 B“
7、志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，项脊轩志是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C项脊轩志借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁 的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 D“五柳先生 ”“ 樊川先生 ”“ 临川先生 ”“聊斋先生 ”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、 北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。 14下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（） A第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C作者善于撷取生
8、活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲 ”之情，即作者对 “项脊轩 ”的由衷热爱和怀念亲人的深 厚感情。 15“垣墙周庭 ”的意思是 “在院子周围砌上墙 ”，其中作为动词用的词是：（） A 垣B墙C垣墙D周 5. 下列句式判断不正确的一项是（） A. 项脊轩，旧南阁子也（判断句）B. 又植兰桂竹木于庭（状语后置） C. 余自束发读书轩中（省略句）D. 且何谓阁子也（宾语前置） 17 填空题（ 5 分） 项脊轩志选自代后期著名散文家的，项脊轩 是名，“志”是意思。 18 翻译以下句子：（ 12 分） 乃使人复葺南阁子，其
9、制稍异于前 何竟日默默在此，大类女郎也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声 2 . . 项脊轩志答案 一、 1 B 解析兀坐：独自坐着。2 D 3 D 4 D 5 D 6 C 7.B 8.B 二、9、 D 解析与例句中的 “比”同为 “等到”之意。 10 C 11、C 【 A：每次 常常；B：才起初； C：介词用；D：环顾 只是】 12、A 【A：等到； B：书籍 写字；C ：经过 看望： D：后来，接着 已经】 13、D 【“临川先生 ”指北宋王安石】14 D 15.C 16.D 17明归有光震川文集书斋记 6. 翻译： 1、就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。 2、为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？ 3、这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的。 4、借来的书籍摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音。 3 . .