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1、用心爱心专心1 黑龙江省甘南县第六中学八年级物理升华和凝华学案人教新课标版 学习目标 : 1. 知道固态和气态之间的相互转化即升华和凝华。了解自然界中升华和凝华现 象。 2.知道升华吸热，凝华放热。 学习重点： 判断常见的升华和凝华现象 学习难点： 利用升华和凝华解释生活中常见的现象 激趣导入： 1779 年的一个寒冷夜晚，在俄国彼得堡市中心的一个大厅里，六千支蜡烛 烘托舞厅，各界名流翩翩起舞。跳舞正酣时，一位小姐突然晕倒，旁边的 人不知所措。有人喊道： “快打开窗户！ ”刺骨寒风涌入大厅，突然出现了 奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷落到人们的头上和衣服上。在场的人们目瞪口呆。就在 此时
2、，一位先生迅速把小姐搀扶到门口，并把发生的现象作出了解释。同学们，你知道这是什么原 因吗？ 学交合一 1. 仔细读一读：看课本 64 页，回答：物质从态变成态称为升华；凝华是 指 物 质 从态 变 成态 的 过 程 。 各 举 一 例； 。 看课本 64 页最后自然段，回答：升华要 热，凝华要热。各举一例来说明面结论：， 。 2. 想想议一议：看课本65 页“想想议议” ，然后完成右图。 思考 ：新买的白炽灯为什么过段时间灯泡壁会变黑？寒冷的冬天，为什么房屋后面的雪也 会消失？ 3. 仔细读一读：看课本 65 页之“科学世界” （播放视频） 。 温馨提示： 并不是所有物质都能发生升华现象，它仅
3、限于某些物质在一定条件下发生，因此要记住一些 常见的升华现象。升华有制冷作用，如人工降雨、冷藏食物和医学手术等。 物质从固态变为气态有两种方式：一是先由固态变成液态，再由液态变为气态即熔化后再 汽化；二是由固态直接变成气态即升华，例如冬天的气温低于0，湿衣服 晾在外面全都结 了冰，可过几天也能变干，其实就是由固态直接升华成了水蒸气。 同样，凝华也不是液化和凝固过程之和，二是物质直接由气态变成固态，如霜、雪和冰花 等的形成过程。 当堂训练 达标测试 1. （多选） 下列现象属于升华的是（） A.冬天，晾在室外的衣服变干了 B.放在箱子里的卫生球过段时间消失了 C.冬天，冰雕作品的质量一天天减少
4、D. 夏天，洒过水的教室地面变干了 2. 如下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（） 用心爱心专心2 3. 夏天， 从冰箱冷冻室里取出的冰棒冒“白气”，过会包装纸上又出现了“霜 粉” ，前者属于现象，要热；后者属于现象，要 热。 4. 将烧红的铁棒插入冷水中，会听到 “啪啪” 响声并伴有大量 “白气” 生成， 这里涉及的物体变化有和；用久的灯泡壁会变黑，这 里涉及的物体变化有和。 5. 下列现象利用了升华吸热的是（） A.向地上洒水会使周围更凉快 B.加冰块的饮料会变得更凉爽 C.利用 干冰降温能防食品变质 D.游泳过后上岸感觉有点冷 6. 每到干旱季节，我国很多地方都要进行人工降雨。如图，用飞机喷洒“干冰”，通过它的从周围吸 热而达到使云层急剧降温的效果，使空气中的水蒸气骤然变冷成小冰晶或成小水滴。小冰晶 在下落过程中又成小水珠，落在地面形成雨。 能力提升 1. “霜降”意味着霜从天而降，为什么大石头底下也有霜？（或）冰箱冷冻室中的霜是怎么形成的？为什么要 及时除去？（霜是冰晶，不善于传热） 2. 冬天，地处北方的一些居民为了室内保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称“溜窗缝”。为了不使纸条潮湿而脱 落，纸条常常粘在室外窗缝处。请你用学过的物体变化知识解释：纸条为什么不粘在室内窗缝处？