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1、用心爱心专心1 黑龙江省甘南县第六中学八年级物理凸透镜的成像规律学案人教新课 标版 实验目的 1会通过实验探究凸透镜成像的规律。 2知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。 重点难点 重点：理解凸透镜的成像规律。 难点：通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 探究过程 （一）思维启动： 实验：将一支点燃的蜡烛和一张白纸竖直放在凸透镜的两侧，移动蜡烛和白纸的位置，你能发现什么？ （二）探究凸透镜成像规律： 1. 提出问题：凸透镜成像情况与什么因素有关呢？ 2. 猜想假设：（学生说出自己的猜想，可以进行小组讨论。） （提示：成像情况，焦距f ；物体
2、离凸透镜的距离为物距，用u 表示；像到凸透镜的距离为像距，用v 表示） 3. 制 定计划 （1）你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？ （2）你认为除了观察像的、特点外，还需测量什么？ （提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明） （3）参考课本97、98 两页，你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？ 4. 进行实验 注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。 （ 1）把蜡烛放在较远处, 使物距 u2f, 调整光屏到凸透镜的距离, 使烛焰在屏上成清晰的实像, 观察实像的 大小和正倒 . 记下物距u 和像距 v( 此步骤做两次) 。 （ 2） 把蜡烛向凸透镜移
3、近, 使物距在2f 和 f 之间 , 即 f2f 用心爱心专心2 U=2f 2fuf Uf 6. 分析数据得出结论 （ 1）像的虚实 : 当物体放在 _时, 凸透镜成实像 , 当物体放在 _时, 凸透镜成虚像. 点是成实像和虚像的分界点 （ 2）像的大小 : 当物体放在 _时 ,凸透镜成的像是缩小的实像. 当物体放在 _ 时, 凸透镜成的像是放大的实像. 成实像时，点是成放大像和缩小像的分界点._ 缩小的虚像 ( 填 “有”或“没有”) （3）像的正倒 : 凡是实像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不 能”）；凡是虚像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或
4、“不能”）成实像时， 像和物在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）；成虚像时，像和物在凸透镜的（填“同侧” 或“异侧”）。 （4）当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐_, 且像离凸透镜的距离逐渐_( 填“变大” 或“变小” ) 。 当堂测试 1做“研究凸透镜成像”的实验，当把蜡烛放在下图中的a 点位置时，光屏在另一侧的适当位置处将得到 _像 ( 选填大小，倒正，虚实) ，若将蜡烛从a 点移到 b 点时，得到 _像。 2一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处 时，在透镜的另一侧可得到 ( ) A倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C
5、正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 3. 如右上图，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确 的是 ( ) A利用这一成像规律可制成幻灯机 B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D要使 光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 4. 在“研究凸透镜成像”实验中 (1) 实验所需的主要器材有光具座、_、_、_。 (2) 把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整_和_的高度，使它们的中心大致在 _。 (3) 把烛焰放在距凸透镜2 倍焦距以外， 移动光屏时， 眼睛要观察 _， 一直到光屏上出现_ _ 为止，这时光屏上成的是_、_的实像。 (4) 如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在上图中a、b、c、d 各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在 _点时，光屏上的像最小，放在_点，光屏上的像距镜最远。 5烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下， 则 ( ) A光屏上仍能成一个放大的像 B. 光屏上能成一个缩小的像 用心爱心专心3 C光屏上不能成像，但通过透镜能看到 D. 以上说法都不对