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1、用心爱心专心1 黑龙江省甘南县第六中学八年级物理声的利用学案人教新课标 版 学习目标 ：1. 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2. 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面 的知识。 3. 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 学习重点 ： 现代技术中与声有关的知识的应用 激趣导入 ：（三人游戏）将自己用不透明的布把眼睛蒙上，再原地转几圈，然后另外两人走到你身后站在 不同位置（两人远一些），其中一人击掌，看你是否能辨别出击掌人；再用棉团或手将你的一 只耳朵堵住（尽量听不到声），重复上述游戏，看你还能否辨别 出击掌人。 学交合一
2、 1. 仔细读一读：仔细研读课本38 页，声音可以传递信息吗？ 回 答下列问题： （先独立思考，后小组交流讨论） 写出课本中提到的声传递信息的例子： 小组交流声传递信息的例子还有哪些？ 小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点？ 结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类： 一是 _（像我们的说话声）； 另一种是 _（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。 2. 仔细读一读：仔细研读 课本 39 页，声音可以传递能量吗？ 类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。 演 示 ： 如 图2.3-5 ， 用 扬 声 器对 准 旁 边 的烛 焰 ， 播 放 音乐 后 你 看 会发 现 的 现 象：。
3、说明：。 声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容） 阅读课本40 页说说声音传递能量的其他例子。 训练： 医生给孕妇做B超，说明声音能够传递，医生用 超声波除去人体内的结 石，说明声波能够传递。 3. 仔细读一读：阅读课本40 页“科学世界”。 当堂测试 1. 蝙蝠在飞行中发出，根据反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据 用心爱心专心2 这一原理，科学家发明了，用来探测鱼群，探知海深。 2. 下列事例中，不是利用声传递信息的是（） . 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。 . 铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。 . 医生利用超观察人的身体状况。 . 在打雷
4、的 时候总是先看到闪电，后听到雷声。 3. 超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是 A验钞机 B微波炉 C电视遥控器D潜艇上的声呐系统（） 4. 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正 确的是（） A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量 5. 医用“ B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（） A.声音太小 B.超声波无法传入人耳 C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率 D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率 6. 声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（） A.播放歌曲 B.教师讲课 C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟 7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（） A . 大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C. 外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 8. 利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4后收到回波，此处海底有多深？