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1、第 1 页 六下品德与社会教学计划 特征码 ISXznfiKugDTttQQpcoI 一、教材分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的 实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单 一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能 力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全 册共分为四个单元，使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海 陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的 面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有 无的重要性，正确对待互联网。使学生有意识地关心和爱护人 类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识
2、，理 解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意 识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好 习惯。使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和 平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以 及重要作用等。使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目 标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性， 让他们健康快乐地成长。 第 2 页 二、教学目标 1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与 自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位 置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互 联网。 2、使学生有意识地关心和爱护
3、人类共同的生存环境，学习一些 常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要， 增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成 节约和合理使用自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容 的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好 的发展本民族的文化传统。 4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生 活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重 要作用等。 5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独 立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康 快乐地成长。 三、教学重难点 1、引导学生
4、直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生 活和学习目标，学会独立。 第 3 页 2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门， 在参与和探索中成长。 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优 秀文化的一代新人。 4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。 四、提高质量措施： 1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的 学习兴趣。 五、教学进度安排 第一单元 第 1 周至第 3 周 第二单元 第 4 周至第 6 周 第三单元 第 7 周至第 12 周 第 4 页 第四单元 第 13 周至第 18 周