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1、第 1 页 课外活动总结怎么写范文【三篇】 特征码 sAtSQKYSKYrjaWprnuKg 篇一 这次紧张而又忙碌的“课内比教学，课外访万家”活动， 给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产 生了一股强大的内驱力和强烈的责任感、紧迫感。 一个月来，由于学校领导对这次活动的重视，我们雁门口 镇小“课内比教学，课外访万家”活动开展的有声有色。我作 为学校的数学教研组长和四年级（3）班的班主任，固然全身心 的投入到了活动中。在学校的统一安排下我做到了“内比、外 访”两不误，收到了一定的实效。 在活动中，我积极参与了学校教导处组织教学比武，我报 名第一个开始。对授课内容进行了认真的说课
2、、授课和课后反 思。也认真听取了同行们对我的课提出的宝贵意见和建议，对 提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。全校另外 16 名数学教师的竟讲课，我听了 14 节，每节课我都在杨主任的带 领下，仔细欣赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。 第 2 页 并参与了每节课的研讨和评价工作。使我更多的感受到收获的 喜悦。 这次活动，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的 平台，锤炼了教师教学基本功，锻造课堂教学艺术，积极创新 的教学方法，促进了教师的业务水平和教学能力的提高。教师 教学方式的转变，把学生成长作为第一要素，最大限度地提高 了课堂教学效率；教师之间的业务交流增多，合作意识增强，
3、 有力的促进了我校的教学质量的提高。 一边“课内比教学” ，一边“课外访万家” ，双管齐下，我 利用每天的课余时间（放学后）对班上的“五类学生” （贫困生、 单亲生、留守孩、学困生、问题生）进行了家访并做好了记载， 在家访中，我深入到每一个学生的家庭，了解学生的家庭基本 情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校的 学习情况及表现，对家长的有些意见和建议及时给予答复；对 家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依赖性强等问题，与孩 子进行了沟通与交流，让学生感到老师的关心和感到老师更加 亲近。家访活动，使我班师生关系进一步融洽了，更大范围地 取得了社会对教师工作的尊重与认同，同时也增进了学
4、校与家 庭，学校与社会之间的理解，增强了学校、家庭的育人意识、 责任意识，促进了我校教育教学的发展。 第 3 页 我将利用“课内比教学，课外访万家”活动的契机，深化 课堂教学改革，积极探索新的课堂教学模式，突出学生的中心 地位，让学生在愉快的学习中轻轻松松地获取知识。把家访工 作继续落到实处，进一步优化工作细节，使自己的教育教学水 平在活动中不断提高。 篇二 对于现在的中学生来说，课堂是学习的很重要的一个方面， 但是在课堂上学到的只是书本上的知识，我认为为了培养学生 的各方面的能力，课余活动必不可少，在这期间我也组织了几 次课余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增强自信、迎 接考试的课余活动
5、。 活动的主要目的是增强学生们的自信心，加强学生之间的 交流，让他们感受到班集体的温馨，也增强自己面对期中考试 的勇气，积极备考。 在活动开始前两周，我就告诉了学生这次活动的主题，提 出要求，每个人必须参加，选择自己喜欢的、擅长的项目，比 如：唱歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是一定要 在全班面前展示自己。可以单独表演，也可以多人合演。活动 第 4 页 进行的还算顺利，同学们纷纷展示了自己的才能，最后的节目 评选，我设置了多个奖项，比如最佳创意奖、最勇敢奖、最佳 歌手奖等等。使全班同学都能得到相应的荣誉，从而增强自信。 通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自己 的感悟，提升了
6、自己的组织能力。首先，课余活动的主题要贴 近生活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次，课余 活动举办之前要做好充分的准备，尤其是安全问题，一定要嘱 咐好学生，避免出现一些不必要的问题。最后，在活动过程中， 教师要做好指导工作，善于发现学生的闪光点，有的学生在课 堂上表现的不太好，但是可能在活动中表现突出，一定要发现 学生的优点善于鼓励他们，让他们全面发展。 课余活动在一定程度上弥补了课堂的不足，丰富了学生的 课余生活，提升了他们各方面的能力，而我也从中收获很多， 与他们共同进步，增进了和学生之间的感情，在以后的教学过 程中，会继续使用的。 篇三 这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通
7、过活动提 高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小 第 5 页 组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动 情况总结如下： 本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的 年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力 的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折 纸艺术。通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型 能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观， 提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。有些学生对制作 没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力 和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型 训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联 想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发 展自己独特的见解。 在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能 力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品 的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解 代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体 验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们 第 6 页 的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善， 得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全 面的发展！