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1、1 教学课件 第 4 讲物态变化 温度及其测量 1下面是四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是() 2如图所示，体温计示数为_，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果用来测量一个正常人的体温， 最终结果会显示为_，如果某人实际体温是39 ，用该体温计来测量，示数为_体温计是根据液体 的_性质制成的 物态变化辨析 3(2018天津 ) 取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿此现象屮发生的物态变化 是() A汽化 B 液化 C 升华 D 凝固 4(2018绥化 )下列现象中属于升华的是() A.春天冰雪消融B.夏天清晨的露珠 C.秋天地上的白霜 D. 冬天冰雕慢慢变
2、小 物态变化中的吸、放热判断 5(2017自贡 ) 深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷对于滴水成冰这一过程 有关物态变化和吸、放热情况，下列说法正确的是() A物态变化是凝固，放出热量 B物态变化是汽化，吸收热量 C物态变化是熔化，吸收热量 D物态变化是液化，放出热量 6(2018盐城 )下列事例中的物态变化属于放热现象的是() A从水中出来的人感觉冷 B河水中的冰逐渐消融 C放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 2 图象问题 7(2018安徽 )图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象，下列判断正确的是() A该物质熔化过程持续了25 min
3、B该物质是晶体，熔点为80 C在第 30 min ，该物质处于固液共存状态 D在第 10 min 到第 25 min 之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量 8小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时 间变化的图象如图所示由图象可知： (1) 水的沸点是 _，这说明当时水面上方的气压等于一个标准大气压 (2) 做上述实验时环境温度( 即室温 ) 在_左右 (3) 水沸腾时的特点是_ 影响蒸发快慢的因素液化的方式 9(2018枣庄 )下列措施中，能使蒸发减慢的是() A给头发吹热风 B把盛有酒精的瓶口盖严 C将玻璃板上的水滴向周围摊开 D把湿衣服
4、晾在通风向阳处 10 液化石油气在常温下装入罐中时，采取 _的方法使气体 _( 填物态变化名称) ， 需要 _ 热 重难点辨析物态变化及其吸放热 下列生活和自然现象中属于熔化的是_，属于凝固的是_，属于汽化的是_，属 于液化的是 _，属于升华的是_，属于凝华的是_ A夏天吃冰棒解暑B自来水管“出汗”C衣箱中的樟脑丸逐渐变小 D北国冰封E万里雪飘F衣服晒干了G“干冰”制冷H秋天早晨的露水 I 喝开水时的“白气”J早春季节，冰雪消融K月落乌啼霜满天L灯泡用久了灯丝变细M 严冬， 室内玻璃窗上形成冰花N铁水被浇铸成工件 【变式训练】生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”
5、，现象二，在寒 冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是() A棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 3 B棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 C棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化 D棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化 破解易错题 生活中常见玻璃上出“汗”，有时附在玻璃的内侧，有时附在玻璃的外侧 深秋的早晨，窗玻璃上有“汗”； 闷热的夏季房间里开着空调，窗玻璃上有“汗”； 寒冬，“生意兴隆”超市的窗玻璃有“汗”； 夏天，刚从冰箱里拿出的冰棍剥去包装纸，当把冰棍放在玻璃杯里时，玻璃杯的壁上出“汗” 以上四种现象中，汗出在内侧一面的有_( 填序号 ) ；
6、汗出在外侧一面的有_ 实验突破1探究固体熔化时温度变化规律 (2018临沂 ) 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置 (1) 实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_ (2) 实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 _. (3) 实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图 丙所示由图象可知： 该物质在熔化过程中吸收热量，温度 _， 该物质是 _( 填“晶体”或“非晶体”) (4) 比较图象中AB段与 CD段可知：该物质在_( 填“AB ”或“ CD ”) 段吸热能力强 (5) 由图象可知，该物质的熔点是_，该
7、物质从开始熔化到完全熔化持续了_min. (6) 物质在第3 min 具有的内能 _( 填“大于”“小于”或“等于”) 在第5 min 具有的内能 实验突破 2探究水沸腾时温度变化的特点 (2018荆州 ) 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材 规格完全相同 (1) 安装实验器材时，应按照_( 填“自下而上”或“自上而下”) 的顺序进行 (2) 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱 的上表面 _ (3) 读数时小明发现A 点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_( 填物态变化名称) ，而按图乙改进后可 以顺
8、利读数 (4) 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象 由图象可知，实验室当时的大气压_( 填“高于”“低于”或“等于”) 标准大气压 若小明和小红所选水的质量分别为m1 、m2 ，根据图象丙分析可知m1_m2(填“”“”或“”) (5) 小明观察到沸腾前水中气泡的情形为图丁中的_图 4 a b, 丁 (6)由下表可知，本次实验选用的温度计是_温度计 测温物质凝固点 / 沸点/ 水银39 357 酒精117 78 (7) 水 沸 腾 后 撤 去 酒 精 灯 ， 发 现 烧 杯 内 的 水 没 有 立 即 停 止 沸 腾 ， 你 认 为 原 因 可 能 是 _ (8) 此时小明又想
9、探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾把水倒进烧瓶， 用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口，如图戊所示， 然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是_， 说明 _ 戊己 (9) 水沸腾后把水倒进烧瓶，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图己所示发现 烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升 _，由此可知水重新沸腾起来这是因为烧瓶内水面上方的气压 _( 填“增大”或“减小” ) 的缘故. 1(2017兰州 )对于水银体温计的认识，下列说法正确的是() A其分度值为0.01 B它利用了气体热胀冷缩的原理 C读数时可以离开人体 D可以不采取任何措施进行连续测量 2(201
10、8长春 )放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化() A凝固 B 液化 C 汽化 D 熔化 3(2018聊城 )下列生活现象中，属于液化的是() A瀑布结成冰挂 B 湿衣服晾干 C露珠的形成 D 树枝上结霜 4以下估测与实际情况相符的是 () A人感觉舒适的环境温度约为40 B冰块的温度一定为0 C人体正常体温约为37 5 D水沸腾时的温度一定为100 5(2018赤峰 )下列各组固体中具有确定熔点的一组是() A蜡玻璃沥青 B 蜡铝玻璃 C冰铁铝 D 冰铁沥青 6(2018咸宁 ) 一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示关于图中利用了哪 几种方法加快水的蒸发，以
11、下选项中正确、全面的是() 提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气流动速度 A B C D 7(2018长沙 ) 我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25% ，是世界上人均水资源最贫 乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任关 于地球的水循环，下列说法正确的是() A海水吸热，汽化形成水蒸气 B水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D小冰晶在降落过程中，液化形成雨水 8(2018邵阳 )夏天天气热，许多同学喜欢吃冰棒刚买的冰棒周围还冒着“白烟”，这“白烟”是() A冰棒升
12、华所致 B空气中的水蒸气液化形成的 C口里冒出的白烟 D空气液化而成 9(2018淄博 )中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是() A“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 B“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 C“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 10(2017成都 ) 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是() A甲物质的沸点一定是80 B乙物质的熔点一定是60 C甲物质在46 min 内一定持续吸收热量 D乙物质在610 min
13、内一定是固液共存态 11( 多选)(2018 潍坊 ) 将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关 系如图所示，关于该物质说法正确的是() A固态时是晶体 B在 ab 段内能增加 C在 cd 段仍需吸收热量 D固态时的比热容比液态时大 6 12用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_图是 晚上的气温，其示数是 _. 13(2018广东 ) 夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 _形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_吸热所致；他买了冰棒含在嘴里过 了一会感觉到
14、凉快是由于冰棒_吸热所致 ( 填物态变化名称) 14 (2018成都 A卷) 小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温， 工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干 冰”回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为干冰在_过程中吸收热量，使空气 中的水蒸气 _成了小水滴( 均填物态变化名称) 15(2017广东 ) 将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后， 观 察 到 烧 杯 中 的 水 沸 腾 ， 而 试 管 中 的 水 _( 填 “ 会 ” 或 “ 不 会 ”) 沸 腾 ， 原 因 是 _ _ ， 同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这
15、是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_( 填物态变 化名称 ) 而成 16(2017呼和浩特)小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部 分有一小段液柱 (1) 这个温度计是根据_( 填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”) 的性质制成的 (2) 将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_( 填“左”或“右” ) 移动 (3) 图乙是某患者测量体温时体温计的示数图，此时患者的体温为_. 17(2018武汉 ) 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的 图象 7 (1) 安装图甲所示的器材时，应先确定_( 填“铁棒A”“
16、铁夹B”或“铁圈C”) 的位置实验中，需要 观察试管内物质的_，并记录温度和加热时间 (2) 分析图乙可知： 该物质的凝固点为_；该物质第40 min 的内能 _( 填“大于”“等于”或“小 于”) 第 20 min 的内能 18(2018十堰 ) 小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的装置如图甲所示 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 (1) 在图甲实验装置中，存在的错误是 _ _ _. (2) 图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是_( 填“1”“2”或“ 3”) (3) 改正错误后，继续进
17、行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中_( 填“变 大”“变小”或“不变”) ，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要_ (4) 实验过程中，小天将实验数据填入表中，得出结论：水的沸点为_，由数据可知，烧杯内大气压 _( 填“大于”“小于”或“等于”) 一个标准大气压 19(2017鄂州 ) 如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知() 甲乙 A该物质是非晶体 B第 15 min 时该物质处于液态 C若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中( 如图乙所示 ) ，则试管内冰的质量会逐渐增加 D图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加 20(201
18、7枣庄 ) 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水 结成的冰好，他们动手测量了盐水的凝固点 (1) 在选择器材时，小明提出在量程为“2102 ”和“20102 ”的温度计中应选择量程为_ 的温度计，这样选择的原因是_ _. (2) 在测量过程中，他们发现所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是 8 200 mL ，小明加了1 汤匙的盐，而小红加了3 汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关接 着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水的 浓度 (%) 0 3 6 9 12 15 18
19、 21 24 27 30 36 凝固 点( ) 0 2 4 6 8 11 15 18 17 1.8 1.4 0 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_ (3) 你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_( 填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”) (4) 实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 _ _. 21(RJ 教材 8 上 P63T1变式 ) 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮 子篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里( 如图所示 ) ，就做成了一个“简 易冰箱”即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质与
20、“简易冰箱”的工作原理相同的是() A吃冰棒解热 B在中暑病人额头上擦酒精 C烧开水时冒“白气” D衣箱中的樟脑丸逐渐变小 22(RJ 教材 8 上 P66T4变式 ) 如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐用筷子搅拌大约半分钟，用温 度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0 ，这时观察易拉罐的下部和底部，就会 发现白霜，白霜是空气中水蒸气_( 填物态变化名称) 形成的，它在形成过程中要_热量 答案 基础得分训练 1C 2. 38.5 38.5 39 热胀冷缩3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. (1)100 (2)20 (3) 吸热但温 度保持不
21、变9. B 10. 压缩体积液化放 导学提分训练 例 1AJ DN F BHI CGL EKM 【变式训练】C 例 2 实验突破1 物体受热均匀比热容增加不变升高 例 3(1) 使物质均匀受热(2)2 (3) 不变晶体(4)CD (5)0 4 (6) 小于 实验突破2 偏高提高初温小于大于不变 例 4(1) 自下而上(2) 相平(3) 液化 (4) 低于(5)b (6) 水银(7) 石棉网的余温高于水的沸点，水能继续吸热(8) 水重新沸腾气压减 9 小，沸点降低(9) 变大减小 课后提分训练 1C 2. D 3. C 4. C 5. C 6. D 7. A 8. B 9. A 10. C 11ABC 12. 乙4 13. 液化汽化熔化14. 升华液化15. 不会烧杯中的水沸腾时温度不变，试管 中水达到沸点后不能继续吸热液化16. (1) 气体热胀冷缩(2) 左 (3)39 17. (1) 铁圈C 状态(2)80 小于18. (1) 温度计玻璃泡碰到了烧杯壁(2)2 (3) 变大吸热 (4)98 小于19. C 20. (1) 20102 盐水的凝固点可能低于2 (2) 先降低后升高(3) 适当浓度的 盐水结成的冰(4) 撒盐后冰雪的熔点低于0 ，便于积雪熔化 教材变式题 21B 22. 凝华放出