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1、篮球原地单手肩上投篮教案 执教 教师 授课 年级 水平三五年级地 点 篮球场 时间课型新授课时1 授课人数40 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生能够记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用 力的方法。 2、运动技能目标： 70% 的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作，将 球向瞄篮点投出。 3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们 在运动中体验运动乐趣。 4、社会适应目标：培养学生竞争的意识。 教材 场地 器材篮球若干个、 电脑 4 台、摄 像机 练习次 数 课重 难点 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分 难点：手臂，手腕，手指的协调用力 课序教学内
2、容教师活动学生活动组织与要求 准 备 部 分 7 | 8 分 钟 一、课堂常规 教师宣布本课 内容 :导入。 学习单手肩 上投篮练习 二、快乐球 操 ： 1、体转运动 2、腹背运动 3、踢腿运动 三、观看 NBA 精彩短频 导入： 1、同学们知道姚 明 吗 ？ 虽 然 现 在 他已成了姚老板， 但 曾 经 他 那 高 大 的 身 躯 在 球 场 上 带 给 了 我 们 无 数 的惊喜。 2、你还知道哪些 篮 球 风 云 人 物 ？ 易 建 联 、 詹 姆 斯 等、 、 、 、 、 ，大家想 知 道 他 在 球 场 上 的精彩表现吗？ 1 教师提出要求。 2 教师口令引导。 3 学生练习。 4
3、教师注意观 察 , 提 示 个 别 动 作要领。 1.体 育 委 员 集 合 整队，报 告人数 1. 四 路纵 队 在 场 地四 周 依次拿球 , 绕 方 形 场地 慢 跑 两 周后 绕 场 地 依次 站 位， 行进间做 球操练习。 组织形式 : 如图 1 图 1 要求：快静 齐。 组织形式 : 如图 2 图 2 组织形式 : 如图 2 要求 : 动作到位 , 精神饱满 , 身心 得到充分活动. 。 4X8 个 节拍 基 本 部 分 24 | 25 分 钟 一、单手肩上 投篮 1 徒手练习 2 持球练习 3 投篮练习 4 比赛练习 重点：手指 的发力和压腕 动作要做的充 分难点： 手臂， 手腕
4、，手指的 协调用力 量规 二、游戏： 我 是徒手配音 乐 1、教师讲 解示范单手肩 上 投 篮 的 动 作。2、请学生 配合教师正面 和侧面示范徒 手动作方法。 3、教师讲解示 范 后 , 学 生 两 人一组，练习 4、教师讲解示 范后 , 学生 5人 一组，练习。5、 学生练习时教 师巡回指导及 时示范、 纠错。 通过量规评价 学生 1、教师讲解游 戏 方 法 和 规 则。 1、学生2 人一 组，先在教师口 令下徒手练习， 再持球练习 2、优生示范 ( 在教学中拍出 照片 , 让学生对 照示范照片作比 较) ( 在此过程中 , 以 学 生 的 练 习 为 主 , 在练习中不 断的强化动作,
5、以比赛来激发学 生的兴趣, 和姚 明叔叔比技术) ( 游戏中强调动 作的规范性, 在 最后投篮阶段要 强化动作 ) 1、 学生分组进行 游戏。 组织形式 : 两人一组， 在场地内 自由站位如图 4 图 4 要求： 1、投篮姿势一定要标准 2、练习时要注意安全。 组织形式 : 如图 5、6 图 5 要求： 1、遵守游戏规则 2、在比赛中注意安全 3、逐渐加高篮板 4、注意游戏规则 反 复 训 练 3-4 2-3 组 身 心 调 节 3 | 4 分 钟 一、瑜伽放松。 二、教师评价、 总结。 三、布置收器 材。 四、宣布下课。 1、随音乐语言 提示，师生共 同练习。 2、评价： 3、课后锻炼要 求 1 对学习态度 2 对学习效果的 评价的评价 学生围圆 图 7 要求：动作舒展到位，充分放松 身心。 1 次