《数学小升初5个常考难点应用题,10种解题思路。.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学小升初5个常考难点应用题,10种解题思路。.pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、5 个常考难点应用题!小升初必考,10 种解题思路 行船问题、列车问题、时钟问题、 盈亏问题、 工程问题 是小学阶段难解的5 类具 有一定难度的应用题,在20 年间,现在已经为人父母的家长们一想起自己小时 候所做的这 5 种题,有的家长心里还在打颤。 下面就是我把小升初容易考到的难点应用题分为了5 类, 并且给出了具体的解题 方法,有的经典例题,还给出了2 种以上不同的解法,用来拓宽孩子的思维,希 望学生和家长可以学习借鉴: 一、行船问题 行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速,船速是 船只本身航行的速度,也就是船只在静水中航行的速度;水速是水流的速度, 船只顺水航行的速
2、度是船速与水速之和;船只逆水航行的速度是船速与水速之 差。 (顺水速度逆水速度)2船速 (顺水速度逆水速度)2水速 顺水速船速 2逆水速逆水速水速2 逆水速船速 2顺水速顺水速水速2 大多数情况可以直接利用数量关系的公式。 例 1 一只船顺水行 320 千米需用 8 小时,水流速度为每小时15 千米,这只船逆 水行这段路程需用几小时? 解 由条件知,顺水速船速水速3208,而水速为每小时15 千米,所以, 船速为每小时 320 81525(千米) 船的逆水速为 25 1510(千米) 船逆水行这段路程的时间为 320 1032(小时) 答:这只船逆水行这段路程需用32 小时。 例 2 甲船逆水
3、行 360 千米需 18小时,返回原地需10 小时;乙船逆水行同样一 段距离需 15 小时,返回原地需多少时间? 解由题意得甲船速水速 3601036 甲船速水速 3601820 可见 (3620)相当于水速的 2 倍, 所以, 水速为每小时(3620)28(千米) 又因为,乙船速水速 36015, 所以, 乙船速为 360 15832(千米) 乙船顺水速为 32 840(千米) 所以, 乙船顺水航行 360 千米需要 360409(小时) 答:乙船返回原地需要9 小时。 二、列车问题 这是与列车行驶有关的一些问题,解答时要注意列车车身的长度。 火车过桥:过桥时间(车长桥长)车速 火车追及:追
4、及时间(甲车长乙车长距离)(甲车速乙车速) 火车相遇:相遇时间(甲车长乙车长距离)(甲车速乙车速) 大多数情况可以直接利用数量关系的公式。 例 1 一座大桥长 2400 米,一列火车以每分钟900 米的速度通过大桥, 从车头开 上桥到车尾离开桥共需要3 分钟。这列火车长多少米? 解 火车 3 分钟所行的路程,就是桥长与火车车身长度的和。 (1)火车 3 分钟行多少米? 90032700(米) (2)这列火车长多少米? 2700 2400300(米) 列成综合算式 900 32400300(米) 答:这列火车长 300 米。 例 2 一列长 200 米的火车以每秒8 米的速度通过一座大桥,用了2
5、 分 5 秒钟时间,求大桥 的长度是多少米? 解 火车过桥所用的时间是2 分 5 秒125秒,所走的路程是( 8125)米,这 段路程就是( 200米桥长),所以,桥长为 8125200800(米) 答:大桥的长度是800 米。 三、时钟问题 就是研究钟面上时针与分针关系的问题,如两针重合、 两针垂直、 两针成一线、 两针夹角为 60 度等。时钟问题可与追及问题相类比。 分针的速度是时针的12 倍, 二者的速度差为11/12。 通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。 变通为“追及问题”后可以直接利用公式。 例 1 从时针指向 4 点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 解 钟面的一
6、周分为 60 格,分针每分钟走一格,每小时走60 格;时针每小时走 5 格,每分钟走 5/60 1/12 格。每分钟分针比时针多走 (11/12 )11/12 格。 4 点整,时针在前,分针在后,两针相距20 格。所以 分针追上时针的时间为 20 (11/12 ) 22 (分) 答:再经过 22 分钟时针正好与分针重合。 例 2 四点和五点之间,时针和分针在什么时候成直角? 解 钟面上有 60 格,它的 1/4 是 15格,因而两针成直角的时候相差15 格(包括 分针在时针的前或后15 格两种情况)。四点整的时候,分针在时针后(54) 格,如果分针在时针后与它成直角, 那么分针就要比时针多走(
7、5415)格, 如果分针在时针前与它成直角,那么分针就要比时针多走(5415)格。再根 据 1 分钟分针比时针多走( 11/12)格就可以求出二针成直角的时间。(54 15)( 11/12) 6 (分) (5415)( 11/12) 38 (分) 答: 4 点 06 分及 4 点 38 分时两针成直角。 四、 盈亏问题 根据一定的人数,分配一定的物品,在两次分配中,一次有余(盈),一次不 足(亏),或两次都有余,或两次都不足,求人数或物品数,这类应用题叫做 盈亏问题。 一般地说,在两次分配中,如果一次盈,一次亏,则有: 参加分配总人数(盈亏)分配差 如果两次都盈或都亏,则有: 参加分配总人数(
8、大盈小盈)分配差 参加分配总人数(大亏小亏)分配差 大多数情况可以直接利用数量关系的公式。 例 1 给幼儿园小朋友分苹果, 若每人分 3 个就余 11个; 若每人分 4个就少 1 个。 问有多少小朋友?有多少个苹果? 解 按照“参加分配的总人数(盈亏)分配差”的数量关系: (1)有小朋友多少人?(111)( 43)12(人) (2)有多少个苹果? 3 121147(个) 答:有小朋友 12 人,有 47 个苹果。 例 2 修一条公路, 如果每天修 260 米,修完全长就得延长8 天;如果每天修 300 米,修完全长仍得延长4 天。这条路全长多少米? 解 题中原定完成任务的天数,就相当于“参加分
9、配的总人数”,按照“参加分 配的总人数(大亏小亏)分配差”的数量关系,可以得知 原定完成任务的天数为 (26083004)( 300260)22(天) 这条路全长为 300 (224)7800(米) 答:这条路全长 7800 米。 五、 工程问题 工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在 已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土 地”、“一条水渠”、“一件工作”等,在解题时,常常用单位“1”表示工作 总量。 解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”,这样,工作效率就是工 作时间的倒数(它表示单位时间内完成工作总量的几分之几),进而就可以根
10、 据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式。 工作量工作效率工作时间 工作时间工作量工作效率 工作时间总工作量(甲工作效率乙工作效率) 变通后可以利用上述数量关系的公式。 例 1 一项工程,甲队单独做需要10 天完成,乙队单独做需要15天完成,现在 两队合作,需要几天完成? 解 题中的“一项工程”是工作总量, 由于没有给出这项工程的具体数量,因此, 把此项工程看作单位“ 1”。由于甲队独做需 10天完成,那么每天完成这项工程 的 1/10 ;乙队单独做需 15 天完成,每天完成这项工程的1/15;两队合做,每天 可以完成这项工程的( 1/10 1/15 )。 由此可以列出算式: 1
11、(1/10 1/15 )11/6 6(天) 答:两队合做需要6 天完成。 例 2 一批零件,甲独做6 小时完成,乙独做8 小时完成。现在两人合做,完成 任务时甲比乙多做24 个,求这批零件共有多少个? 解 设总工作量为 1,则甲每小时完成1/6 ,乙每小时完成 1/8 ,甲比乙每小时多 完成(1/6 1/8 ),二人合做时每小时完成 (1/6 1/8 )。因为二人合做需要 1 (1/6 1/8 )小时,这个时间内,甲比乙多做24 个零件,所以 (1)每小时甲比乙多做多少零件? 241(1/6 1/8 ) 7(个) (2)这批零件共有多少个? 7(1/6 1/8 )168(个) 答:这批零件共有
12、168 个。 解二 上面这道题还可以用另一种方法计算: 两人合做,完成任务时甲乙的工作量之比为 1/6 1/8 43 由此可知,甲比乙多完成总工作量的 4 3 / 4 3 1/7 所以,这批零件共有 24 1/7 168(个) 小升初一共 30 种类型的必考应用题,分别是: 1、归一问题 2、归总问题 3、和差问题 4、和倍问题 5、差倍问题 6、 倍比问题 7、相遇问题 8、追及问题 9、植树问题 10、年龄问题 11、 行船问题 12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题 16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、 “牛吃草” 问题 20、鸡兔同笼问题 21、方阵问题 22、商品利润问题 23、存款利 率问题 24、溶液浓度问题 25、构图布数问题 26、幻方问题 27、抽屉 原则问题 28、公约公倍问题 29、最值问题 30、列方程问题。