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1、新人教版初中生物中考专题复习生物与环境 复习目标一： 1会区别生物与非生物 2理解生物圈的内涵。 3理解生物与环境之间的相互关系。 复习目标二： 1说出生态系统的组成，描述食物链和食物网。 2理解生态系统自动调节能力及维持生态平衡的意义。 复习目标一： 【知识回顾】 一、生物圈的内涵 生物圈的范围： 岩石圈 二、生物与环境的相互关系 非生物因素： _、 _、_等。 1. 影响生物生活的环境因素 生物因素：包括捕食、竞争、共生、寄生等关系的生物。 2.生物对环境的适应和影响 连连看：非生物因素与生物的关系。 南橘北枳温度 仙人掌叶变成刺阳光 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开水分 不同深度的青岛海洋
2、中分布着不同的藻类植物 【练习】 1属于生物基本特征的是（） A. 生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2. 生物圈的含义是（） A. 地球上的全部生物 B. 地球上一切适合生物生存的环境 C. 地球上的全部生物及其生存的环境 D. 大气圈下层、岩石圈表面和水圈 3. 东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成 的主要环境因素是（） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 土壤 4. 今年年初湖南省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这说明（） A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生
3、物的生活 C. 生物能影响环境 D. 生物能生长和繁殖 复习目标二： 【知识回顾】 三、生态系统 - 生产者 生物部分动物 - - 分解者 1生态系统的组成 - 阳光、空气、水等 2食物链和食物网 食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是_与_ 的关系， 3生态平衡：生态系统中，各种生物的_ _和_ _总是维持在 _ _状态， 这种现象叫做生态平衡。生态平衡说明生态系统具有_ _能力，但这种调节能力有一 定的 _。 资料分析：为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草 的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好，请你写出其中的食物链并 解释其中原
4、因_ ， _ 。 【练习】 1. 下列食物链符合生物学原理的是（） A阳光草鼠鹰 B草野兔狼 C草田鼠狐 D植物蚜虫瓢虫细菌 2.从“狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于（） A阳光B草 C羊 D狼 3.自然林内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛 虫害，其主要原因是（） A松毛虫繁殖力强 B马尾松抗虫害能力差 C人工林营养结构简单 D当地气候适宜松毛虫的生长 大气圈 水圈 【达标检测】 1. 在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是图（） 2一个完整的生态系统，其组成应是（） A全部的食物链和食物网B生产者、消费
5、者和分解者 C非生物和食物网D非生物部分和生物部分 3. 图一是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系。请据图回答下列问题。 （1）该生态系统中通过捕食关系形成条食物链。如果人们 大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物的数量会。 （2）过程 2 表示生物之间的关系是。 （3）过程 6 表示分解者分解成的被植物利用进行光合 作用合成。 （4）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于。图一 4. 图二表示生物圈中物质循环的过程，请分析回答： （1）此生态系统中各种生物生命活动所需的 能量最终来源于。 （2）写出图中的食物链： （用图中的文字和箭头表示）。 （ 3）图中的在生态系统中扮演了 分解者的角色。图
6、二 （4）图中的表示的生理过程是。 （5）生态系统中的是沿着食物链和食物网流动的。 （6）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是，对这种现象 的合理解释是 5. 图三是某生态系统中食物网简图，其中A至 G分别代表不同的生物。请根据图分析回答 （1）此生态系统中生物数量最多的是_； （2） 此生态系统A生物和 F 生物的关系是； （3）该生态系统中共有条食物链； （4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属 污染物最多的生物。 （5）该图只表示生态系统的部分生物，图中没有表示出 的生物是 _ 图三 （6）城市生态系统的自我调节能力较低。如果要提高青岛城市生态系统的调节能力，除增大绿地 面积之外，在绿化时还应该注意增加。 6. 在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如图四 所示，请据图回答： (1) A代表的生物是；B代表的生物是； C代表的生物是 (2) 冬天草类减少， 兔子数量，狼的数量； 春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量，狼的数 量，在一般情况下，三种生物的数量总是维持 在的状态。图四 （3）假如大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔子将会 A.增多 B.减少 C.维持不变 D.先增多，后减少 细菌、真菌