中考语文阅读理解专题训练一百天【02】(含答案解析).pdf

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1、阅读一百天 02 月日 班级姓名评价 一、古诗词阅读 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1、从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情? 2、下列说法有误的一项是() A首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 3、请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。” 二、文言文阅读 陈太丘与

2、友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信; 对子骂父,则 是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 4、用现代汉语表述下列词语的意思。 太丘舍去 ( ) 尊君在不 ( ) 下车引之 ( ) 元方入门不顾( ) 5、用现代汉语表述下列句子的意思。 非人哉 ! 与人期行,相委而去。 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 6、文中那些语句可以看出“友人惭”的原因? 7、阅读上文后,你明白了一些什么道理? 三、现代文阅

3、读 (一)记叙文阅读 犟龟 一个美丽的早晨,小乌龟( a ) 在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮 王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不久 就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷人了深思:如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什 么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢? 想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没 有停下。 路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开 始了, 慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短, 却

4、很 结实。它说:“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得 路途太远了,你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走,( b )过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗 牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。” “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了, 但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。 乌龟走啊走, 它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟: “婚 礼暂时取消了。由于非常突然的原

5、因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。” “很遗憾,我的决定是不可改变的”乌龟说完继续向前爬去 当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟 的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的 拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答:“很 遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的” 就这样,小乌龟又走了许多天。越过种种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一 片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎

6、么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道, “那边就是人口!” “请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟( d ) 地问。 “不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些 疲劳,但感到非常幸福,它说:“我一直说,我会准时赶到的!” 8、文中小乌龟有句名言,找出来并分析其作用? 9、根据语境,为横线处选择合适的词语() A、站 - 穿 - 汇集 - 不安 B、坐 - 穿- 聚集 - 不安 C、坐 - 越 - 聚集 - 不解 D、站 - 越- 汇集 - 不解 10、文中写蜘蛛、蜗牛、壁虎

7、、乌鸦等其他动物的作用是什么? 11、赏析下列语句 后来,它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c ) 了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待 的喜悦。 12、本文给你什么启示? (二)说明文阅读 鸟中诸葛 (1)乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌 鸦是鸟中 诸葛,不过鲜为人知。 (2)鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看 到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这 样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们 再吃壳里的果实。 (3)在英国,乌

8、鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈 干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下 跳,便可以把耗子叨到嘴里。 (4)乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即 迅速将它放下的食物抢走。 (5)斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机 会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便 飞走了。 (6)如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈 套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。 (7)有许多小鸟都是由亲鸟哺育

9、,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但 不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一 口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀 鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。 (8)荷兰一位动物学家“领养”了一只18 个月的乌鸦,把它饲养到8 岁,这只乌鸦视他 为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。 (9)乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦 可掌握百余个词呢! (10)新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们

10、折断一些钩 形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这 种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 (11)草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”, 饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残 羹剩饭”。 (1 2)但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不 祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的 距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至, 久病垂危的病人临终前会释放腐败气味, 人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶

11、乌鸦的原因。 13、通过文章,我们了解了乌鸦哪些方面的特征? 14、读完本文,请你从科学的角度解释乌鸦“报丧之谜”。 15、“荷兰一位动物学家“领养”了一只18 个月的乌鸦,把它饲养到8 岁,这只乌鸦视他 为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。 ”运用了什么说明方法,作用是什么? 16、对选文内容理解不正确的一项是() A选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。 B选文是按照总说分说总说的结构方式说明事理的。 C作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。 D生动形象是选文语言的主要特点。 17、乌鸦的举动给我们那些启示?请结合文章进行分析。 表 明了乌鸦的知恩图报,

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