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1、【课时讲练通】 2014 版高中政治第一单元第二课第 2 课时 文化塑造人生课 时提升训练新人教版必修 3 【基础达标】 感动中国人物之一张丽莉, 为救学生而受重伤、致使双腿截肢。 经历了一 场暴风骤雨 , 这朵经过洗礼的茉莉花, 变得更加娇艳、美丽。她的事迹让人们得到 心灵的洗礼 , 感受到人性大爱的温暖, 增强了对生命价值的理解。据此回答1、 2 题: 1. 材料中人们的感受表明。 优秀文化使人力量倍增 优秀文化的影响是深远持久的 优秀文化能够丰富人的精神世界 2. 张丽莉的事迹让人们得到心灵的洗礼, 感受到人性大爱的温暖, 增强了对生命价值的理解。这说明优秀文 化可以、。 3.2013年
2、 3 月 6 日, 中共中央总书记习近平同志在参加十二届全国人大一次会议辽宁代表团审议时指出, 要充分发挥各方面英模人物的榜样作用, 大力激发社会正能量, 为实现中国梦提供强大精神动力。这是基于 ( ) A.优秀文化能够丰富人的精神世界 B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.优秀文化能够促进人的全面发展 D.精神榜样对事物发展起着决定作用 4. 党的十八届三中全会指出, 建设社会主义文化强国, 增强国家文化软实力, 必须坚持以人民为中心的工作 导向 , 进一步深化文化体制改革。随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高, 人民群众的精神文化需 求迅速增长 , 呈现多层次、多形式、多样化的特点,
3、 文化消费能力大大增强, 欣赏水平不断提高。可见 ( ) 文化是人们根据自己的需要创造的 不同历史时期, 人的全面发展的素质要求也不同 经济的发展, 使人们更加注重精神文化生活需求 经济社会发展有利于实现人的全面发展 A.B.C.D. 5. 为加强对未成年人思想道德建设工作的组织领导, 天津市建立了“一把手”负责德育的工作机制, 并形 成了学校、家庭、社会全覆盖的未成年人思想道德建设工作网络。天津市高度重视青少年思想道德教育是 因为 ( ) 文化是一种巨大的精神力量 文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 文化是促进个人成长的催化剂 先进的、健康的文化对人的全面发展产生巨大的促进作用 A.B.
4、 C.D. 6.2013 年 5 月 30 日, 河南省主办的第五届“网络文化新生活”大型公益活动在郑州启动。活动期间举办了 第二届河南省“网络微电影”大赛、首届河南省“网吧技术人才大师赛”和首届河南省电子竞技联赛以及 以青少年为主体的“中国梦、中原梦、我的梦”活动, 促进了青少年的健康成长。“网络文化新生活”将作 为河南省网络文化品牌活动长期开展, 在树立网络行业健康向上的形象方面发挥积极作用。 运用文化生活知识,谈谈你对开展“网络文化新生活”重要性的认识。 【能力提升】(30 分钟50 分) 一、单项选择题( 每小题 6 分, 共 30 分) 1.2013 年 7 月 14 日, 上海古董
5、及艺术品展览会举行。与会专家指出 , 古代艺术 品的收藏离不开“鉴赏”二字, “鉴”指的是理性的判断, 包括真伪高下的判 断, “赏”指感性的理解, 就是审美 , 欣赏古代艺术品那种特有的美。这段话反 映了通过文物鉴赏能够( ) A.增强人的精神力量 B.影响人们的实践活动 C.改变人生轨迹, 推动社会进步 D.丰富人的精神生活, 塑造健全的人格 2. 2013 年 6 月 11 日, “神舟”十号飞船发射, 三名航天员再次访问“天宫”一号。随着“神舟”十号载人 飞船直上九天的耀眼光芒, 载人航天精神已化作我们进一步推动改革开放和现代化建设的强大动力, 激励 着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业的新
6、征程。这表明( ) A.优秀文化能够丰富人的精神世界 B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.优秀文化能够促进人的全面发展 D.优秀文化能够提供坚实的物质基础 3.(2013 新课标全国卷)M 中学 T 班同学小薇关心集体、乐于助人, 多次荣获“道德之星”光荣称号, 老 师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理, 自信心越来越强。小 薇的成长经历进一步印证 ( ) 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A.B.C.D. 4.2013 年 5 月, 为推
7、进未成年人思想道德建设, 厦门市举办第三届“校园文明博客节”活动。活动围绕“我 的梦 中国梦”这一主题, 征集公益活动报告和道德实践、社会体验感悟等优秀博文。这些优秀博文( ) 能够丰富人的精神世界 能够增强人的精神力量 决定一个国家的综合国力 能够促进人的全面发展 A.B. C.D. 5.2013 年 5 月 31 日, 浙江省高级人民法院二审公开审理特大制售“地沟油”犯罪案件, 主犯被判处无期徒 刑。特大制售“地沟油”案, 挑战了道德底线。中国经济发展取得了巨大成就,但中国人道德的发展相对滞 后。对此 , 专家呼吁 : “人也要现代化。”重视人的“现代化”是因为( ) 社会发展过程与人的发
8、展过程是相互结合、相互促进的 人越全面发展, 社会的物质文化财富就会创造得越多 社会发展水平是长期的, 人的全面发展是有限的 人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋 A.B. C.D. 二、非选择题(共 20 分) 6.2013 年 5 月 27 日, 河南开封供电公司召开“深入推进2013 年企业文化落地工程重点项目”启动会 , 为深 入推进统一的企业文化建设, 开封供电公司承担“统一的企业文化在供电服务中的落地实践”“统一的企业 文化在基层供电所的落地实践”两项重点项目工程。该公司高度重视企业文化建设, 形成了独特的价值观 念、人才观念和团队精神, 增强了员工对企业的认同感和凝聚力, 有
9、力地支持和保障了企业发展战略的实 施。 结合材料 , 从文化影响人的特点和文化的作用角度, 说明企业重视自身文化建设的意义。 答案解析 【基础达标】 1. 答案 : 2. 答案 : 丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展 3. 【解析】 选 B。本题考查优秀文化增强人的精神力量的作用。“为实现中国梦提供强大精神动力”说明优 秀文化能够增强人的精神力量,A、C 两项不符合题意,B 项符合题意。D 项中“决定作用”的说法错误。故 选 B。 4. 【解析】 选 B。本题考查社会发展与人的全面发展的关系。文化是人创造的, 但不都是人们根据自己的需 要创造的 , 错误。从不同方面说明了社会发展
10、与人的全面发展的关系, 故选 B。 5. 【解析】 选 A。本题考查文化的作用。青少年思想道德教育作为优秀的文化, 是一种巨大的精神力量, 对 个人成长和社会发展产生巨大的促进作用, 正确。只有优秀文化才是促进个人成长的催化剂, 说法 片面。故选A。 6. 【解析】 本题考查文化的作用。回答此题,要从文化的作用和先进文化对社会的作用、先进文化对人的 影响等角度来阐述。 答案 : (1) 文化作为一种精神力量, 能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量, 对社会发展产 生深刻的影响。发展健康向上的网络文化将会极大地促进社会的发展。 (2) 文化塑造人生。发展健康向上的网络文化, 有利于
11、丰富人的精神世界, 增强人的精神力量, 促进人的全面 发展。 (3) 发展健康向上的网络文化, 有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质, 促进社会发展和人的全 面发展。 【能力提升】 1. 【解析】 选 D。本题考查优秀文化对丰富人的精神世界的作用。精神世界是指人们在精神生活方面的追 求, “鉴赏”主要有利于丰富人们的精神生活, 故 D项比 A项更准确。 B、C两项不符合题意, 应排除。 2. 【解析】 选 B。本题考查优秀文化增强人的精神力量的作用。载人航天精神化作我们进一步推动改革开 放和现代化建设的强大动力, 体现了其特有的感染力, 说明优秀文化能够增强人的精神力量, 故选 B项。
12、 A 、 C两项材料中未体现。D项“物质基础”表述错误。 3. 【解析】 选 B。老师和同学的称赞使小薇增强了自信心, 体现了优秀文化在潜移默化中塑造了健全人格, 符合题意; 夸大了文化的作用, 观点错误。 4. 【解析】 选 B。本题考查文化的作用。文化竞争力是综合国力的重要组成部分, 并且在综合国力竞争中的 地位越来越突出, 但是文化不能决定一个国家的综合国力, 夸大了文化的地位和作用, 表述错误 , 可排除 带的选项 ; 均是对文化作用的正确表述且符合题意, 故选 B。 【规律方法】巧用排除法 “三三制”组合型选择题的命题特点是四个题肢中只有一个是非选题肢。因此, 结合题干设问 , 重点
13、找出选 项中的非选题肢, 巧用排除法 , 既可以节约时间,又能提高解题的正确率。 5. 【解析】 选 B。本题考查社会发展与人的发展的关系。人的“现代化”即重视人的全面发展, 实际是强调 人的全面发展对社会发展的意义, 说法正确且符合题意, 应入选。没有看到人的全面发展的无限性, 没有看到文化的相对独立性。故选B。 6. 【解析】 本题考查文化影响人的特点和文化的作用。从文化影响人的特点来看, 文化影响人具有潜移默 化和深远持久的特点, 企业必须重视文化建设。从文化的作用来看, 文化环境影响人的素养和人的行为, 因 此企业要注重文化建设。 答案 : (1) 文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的 长期熏陶下 , 成为企业发展的持久动力, 促进企业的进一步发展。 (2) 优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身 特点的企业文化, 可以使员工增长知识和才干, 焕发积极的精神状态, 在企业发展的同时实现人生的目标。