1、2024年党支部书记党课讲稿党课：牢牢把握历史主动创造新的历史伟业同志们：党的二十大报告深刻指出，“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”，并发出全党同志“坚定历史自信，增强历史主动”的伟大动员。党的二十大以来，习近平总书记多次提及和论述了把握历史主动的深刻内涵和实践要求，多次强调发扬伟大历史主动精神，凸显了新征程上牢牢把握历史主动的必要性，彰显了这一理论命题的时代价值。深入阐释中国共产党把握历史主动的科学内涵、重大意义与基本路径，有利于从学理层面对这一命题进行整体性把握，对新征程上全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要的理论和实践意义。
2、一、把握历史主动的科学内涵把握历史主动体现和贯穿于党的百年历史之中，是中国共产党人在革命、建设和改革各个历史时期凝聚而成的宝贵经验和理论总结。把握历史主动，就是把握历史发展的主动权，即历史主体顺应时代大势，积极主动进行实践创造并推动历史前进，在现实中表现为中国共产党洞察时代大势，主动作为，推动党和国家事业实现历史性变革和发展。具体可以从以下四个方面深入阐发其理论内涵。（一）尊重历史发展规律是根本前提。历史规律是透视历史运动本质、把握历史发展方向的根本指南。马克思主义作为认识世界和改造世界的强大思想武器,科学阐明了人类社会的历史发展规律。在唯物史观视域下，历史进程”始终是受内部的隐蔽着的规律支配
3、的”，这一规律是历史发展中内在的、本质的、必然的联系，客观存在且不以人的意志为转移。在此基础上，马克思主义一是揭示了生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础的社会历史发展的普遍规律，提出生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动构成了历史发展的根本动力，这就为现实的人在实践意义上推动历史发展提供了可能；二是揭示了资本主义运行的特殊规律，在阐释人类社会历史形态演进过程中指明了“两个必然”的历史命运，明确了无产阶级进行历史创造的未来方向。只有尊重历史发展的客观规律，才能自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，结合时代条件和具体实际不断深化对规律的认识和把握，把对历史规律的科学认知
4、进一步运用到历史实践中。具体体现为：立足历史发展的整体趋向科学研判历史大势，分析演变机理，明确推动历史进步的正确方向和有效途径，进而顺应时代潮流，确立党和国家事业发展的根本任务和重要目标。因此，唯有在尊重历史发展规律这一根本前提下才能自觉探究历史规律，科学认识、把握和运用规律，在不断提高工作预见性、主动性和创造性中顺势而为，牢牢掌握历史发展的主动权。（二）凝聚历史主体力量是内生动力。”历史不过是追求着自己目的的人的活动而已“。马克思主义揭示了历史是人的活动、人是历史的主体的基本原理。唯物史观在阐明历史发展客观规律的同时，也充分肯定了人作为历史创造者的能动作用。一方面，人创造历史的实践活动必然受
5、特定历史条件的制约，特定历史条件构成了人的历史活动的前提；另一方面，人的实践活动不是盲目的，而是基于自身生存和需要，将内在的尺度运用到对象上，因而具有能动性。”历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。”在实践活动中，作为历史主体的人是社会生产力中最活跃、最革命的因素，是社会物质财富和精神财富的创造者，也是推动社会变革的根本力量。人在实践活动中”所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用”，汇聚成了无尽的、丰富的智慧，“千百万创造者的智慧却会创造出一种比最伟大的天才预见还要高明得多的东西”。人在实践中自觉能动性的充分发挥彰显了人的积极性、主动性和创造性,凝聚成人民创造历史的主
6、动精神和意志力量。只有坚持人民主体地位，才能在尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一中焕发人民的历史主动精神,凝聚和迸发出更为主动的精神力量，实现最大范围地汇集民智、最广泛地凝聚民力，不断激发人民的创造活力。在此意义上，历史主体力量得到充分发挥和广泛凝聚，先进政党带领人民群众把握历史主动才有了动力和可能。（三）推动历史发展进步是最终目标。把握历史主动，充分发挥历史主动性和创造性，最终目标和落脚点是推动发展、开辟未来,创造新的历史伟业。这一维度包含三重面向：一是中国共产党致力于为人民谋幸福、为民族谋复兴。在新时代新征程体现为团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，
7、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。二是中国共产党致力于为人类谋进步、为世界谋大同。面对世界百年变局，中国推动构建人类命运共同体、积极参与全球治理体系改革和建设、以中国式现代化丰富和发展人类文明新形态，把握和塑造人类共同未来，推动世界和平发展和全人类共同进步。三是实现共产主义是中国共产党自成立之初就确立的远大理想。社会主义必然代替资本主义是人类社会发展不可逆转的总趋势。同时，共产主义是由一个个阶段性目标组成并逐步实现的历史过程。中国共产党以推动每个阶段的事业发展为基础，将共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想相统一，使共产主义远大理想逐步实现。赢得主动是为了赢得未来。以实现党和国家事业
8、发展为基点推动历史进步，彰显了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的历史使命和历史责任。使命担当是政党的内生动力，中国共产党以强烈的责任担当进行历史创造、推动历史发展，构成了把握历史主动的内在要求和必然选择。二、把握历史主动的重大意义把握历史主动的科学内涵凸显了中国共产党观察时代、把握时代、引领时代的清醒认识和深邃考量，对新时代新征程不断开创党和国家事业发展新局面、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重大意义和时代价值。具体体现在以下三个层面。（一）顺应时代潮流、科学制定国家战略方针的必然要求。时代潮流是对特定历史时期基本特征和发展趋势的集中表达,体现了世界整体发展态势，时
9、代主题是对时代潮流的深刻总结和鲜明概括。明晰所处时代的整体特征和脉络走向，准确把握自身的历史方位和发展阶段，科学制定国家战略方针，把握历史主动是其必然要求。纵观党史百年，在新民主主义革命时期，毛泽东科学判断了“战争与革命”的时代主题，将中国革命置于世界无产阶级革命的时代背景下，明确了中国革命由旧民主主义革命进入到新民主主义革命的新阶段，据此确立了土地革命、抗日民族统一战线等一系列重大战略方针，指引中国革命走向胜利。党的十一届三中全会后，邓小平作出“和平与发展”是当今时代主题的新论断，强调发展是头等大事，从而实现了党和国家工作重心的转移，开启了实行改革开放、建设中国特色社会主义的新篇章。20世纪
10、90年代，中国共产党顺应经济全球化和世界多极化蓬勃发展的潮流，大力推动科技进步创新，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。进入21世纪，推动可持续的、平衡的发展已成为全球范围内的发展趋向，党和国家敏锐把握了这一新趋势新特点，结合我国发展过程中的实际提出科学发展观，加快调整和转变经济发展方式，推动了我国社会生产力的进一步发展。党的十八大以来，习近平总书记再次明确“和平与发展”仍是时代主题，提出“和平、发展、合作、共赢”成为时代潮流的新论断。在此基础上，对内构建新发展格局，对外推进高水平开放，积极推动构建人类命运共同体,引领党和国家事业发展始终走在时代前列。由此
11、可见，历史作为一个持续发展变化的动态过程，其时代主题和内涵也在随之改变。能否廓清矛盾演变趋向和历史前进方向，关系到能否在时代潮流中站稳脚跟、引领发展。只有牢牢把握历史主动，才能准确识变，敏锐识别时代潮流的新方向、新内容、新要求；才能科学应变，积极顺应时代发展的潮流，遵循生产力发展的新要求，不断回应时代新课题，从而科学构建国家发展战略和方针政策，为党和国家事业发展提供明确的前进方向和坚实的行动指引。（二）抓住战略机遇、推进强国建设和民族复兴的必然要求。战略机遇是指能够对国家经济和社会发展产生长远利好的重大契机或时机，善于抓住和用好各种战略机遇对强国建设和民族复兴的新征程至关重要。党在百年奋斗中不
12、断从胜利走向新的胜利，正是由于党善于抓住和利用我国在不同发展阶段的各种战略机遇、有利条件和积极因素。改革开放和社会主义现代化建设新时期是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。“改革开放是党的一次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命”，也是党和国家善于把握和利用战略机遇的鲜明体现。从国际环境看，世界政治格局发生转变，国际局势相对稳定，和平因素占据主导，争取一个较长时期的和平发展环境是可能的；从国内环境看，党和国家逐渐恢复了安定团结的政治局面，经济建设已成为全党工作的中心。同时,世界新科技革命兴起,新兴科学技术与生产力发展出现
13、新趋势,科技水平成为未来综合国力竞争的关键。基于此，邓小平敏锐把握到我国发展正面临重大机遇，明确提出“我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力”，时刻强调“要抓住机会，现在就是好机会”。我国正是把握住有利时机，加快发展，实现了经济社会发展的历史性突破和跨越。战略机遇始终处于动态变化之中，往往容易受到其他因素的干扰，因此对战略机遇的科学研判和充分把握十分关键。党的二十大报告指出，当前我国“进入到战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期”，判断和把握战略机遇的难度明显增大。面对新的发展变化，只有牢牢把握历史主动，才能立足长远，以科学的历史观、大局观、发展观洞察世界大势，明确自身方位；才
14、能在我国发展面临新的战略阶段和战略环境时敏锐发现机遇、充分利用机遇、积极创造机遇，从而抓住历史变革时机,加快推进强国建设和民族复兴的中心任务和战略安排。（三）防范风险挑战、有效应对重大考验的必然要求。当前,“两个大局”加速演进并深度融合，诸多矛盾层层叠加，风险挑战显著增多，我国发展面临前所未有的复杂环境。一方面，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，来自外部的风险挑战长期存在且日益凸显。全球形势动荡复杂，表现为国际力量对比深刻调整、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧、地缘政治面临严峻挑战等。同时，新一轮科技革命和产业变革深入发展，但世界经济复苏动力不足，逆全球化思潮抬头，单边主义、
15、保护主义明显上升。另一方面，我国发展迈入全面建设社会主义现代化国家新征程，但中国式现代化的艰巨性和复杂性前所未有，改革发展稳定面临诸多深层次矛盾，党的建设领域也面临不少顽固性、多发性问题。来自外部的打压遏制随时可能升级，前进道路上会经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。要实现党的二十大确立的中心任务和战略目标，走好新的赶考之路，必须防范化解推进中国式现代化过程中的风险挑战，有效应对一系列重大考验，这就要求党必须发扬历史主动精神，在牢牢把握历史主动中把握未来发展主动权。只有把握历史主动，才能深入透析复杂现象背后的本质，准确把握主要矛盾，既有利于保持定力，在不断变化的复杂形势前驾驭全局；也有益于
16、保持清醒，密切关注影响中华民族伟大复兴全局的重大风险和经济社会各领域面临的具体风险，进而才能从全局、长远、大势上敏锐洞悉和妥善应对可能出现的各种考验，前瞻性地预见风险、主动防范风险、积极化解风险。三、新时代新征程把握历史主动的基本路径把握历史主动，对党和国家事业稳大局、应变局、开新局具有重大的理论和实践意义，是实现新时代新征程的目标任务、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。习近平总书记强调指出：“我们要坚定历史自信、增强历史主动，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。”新时代新征程把握历史主动可以从以下四个方面着力。（一）坚定历史自信，汲取党的百年奋斗历史经验。重视并善于
17、总结运用历史经验是中国共产党的优良传统，也是党的重要思想方法和工作方法。党的百年奋斗历史经验是我们正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的宝贵财富，也是党和国家事业统筹谋划和决策部署的重要遵循。对历史经验的总结学习有利于深化对历史规律的认识，为推动历史发展提供科学指引。“对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。”党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议概括了“十个坚持”，这是党领导人民经过长期实践积累的宝贵经验,科学总结并揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，必须倍加珍惜，毫不动摇坚持，与时俱进发展。新征程上把握
18、历史主动,必须提升历史自觉、坚定历史自信，从历史经验和历史智慧的学习运用中赢得主动、赢得优势、赢得未来。一是坚持正确党史观,树立大历史观。历史认知是认识把握历史的根本前提，要坚持唯物史观，以党中央关于历史问题的重大决议、重要文献和有关精神为依据，准确把握党史发展的主题主线、主流本质，正确对待前进道路上的失误和曲折，旗帜鲜明反对历史虚无主义。同时，要“从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律”，在大历史观视野下贯通历史与现实，科学把握历史进程和时代大势。二是持续推进党史学习教育常态化长效化。要持续贯彻党史学习教育要求，在建立常态化长效化制度机制基础上不断推进党史学习、教育和宣传
19、把党史学习教育巩固和拓展的成效转化为奋斗动力，焕发更为主动的精神力量。三是坚持“五个必由之路二党的二十大报告提出了“五个必由之路”的重大论断，这是党领导人民经过长期实践得出的规律性认识，是“至关紧要”的历史经验和科学指引，具有方向性、根本性和全局性,对当下实践和未来发展具有重要的指导意义。（二）夯实理论之基，始终坚持马克思主义科学理论指导。“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”马克思主义具有鲜明的科学性、实践性、人民性和开放性，为我们认识世界和改造世界提供了科学指南和理论武器。党的二十大报告深刻指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史
20、主动的根本所在只有坚持运用马克思主义的立场观点方法，才能科学探究历史发展规律，准确把握历史发展趋势，始终把握党和国家事业发展的历史主动。新征程上把握历史主动，必须始终坚持马克思主义科学理论指导。一是要坚持唯物史观。唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”，也是我们认识把握历史的根本方法。要系统、具体、历史地分析我国社会发展进程及其规律，在认识和改造世界过程中科学把握规律、积极运用规律，同时重视人民群众推动历史发展的根本力量，焕发人民的历史主动精神。二是将坚持马克思主义和发展马克思主义相统一，与时俱进，守正创新。实践没有止境，理论创新也没有止境，当代中国面临着大量亟待解决的实践课题，对理论创
21、新提出了全新要求。要持续推进“两个结合”，即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义立足时代、扎根本土、深入人心，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。三是要深化对马克思主义中国化时代化最新理论成果的理解和掌握,坚持以新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。要全面学习、领会和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握其科学体系，牢牢把握这一理论蕴含的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观
22、点方法，推动中国式现代化发展不断取得新进展新突破。（三）重视哲学思维，运用科学方法论指导具体实践。方法论是从实践经验中总结凝练而成，具有深刻的哲学意涵。在推进党和国家事业发展过程中，科学的方法论有利于我们提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，为统筹谋划和具体实践提供科学指南。“六个必须坚持”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的集中概括，是新时代推进党和国家事业发展的根本遵循。只有深刻把握和灵活运用科学方法论，“认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如”新征程上把握历史主动，应高度重视科学方法论，立足哲学高度为党和国家事业提供坚实指引。一方
23、面，始终坚持和深刻掌握马克思主义科学方法论原则，即辩证唯物主义和历史唯物主义。具体而言，一是要从基本国情和客观实际出发，在推进中国式现代化的实践过程中，根据变化着的实际制定战略政策。认识历史发展背后的矛盾运动本质，深刻把握历史规律和发展脉络。二是强化辩证思维，灵活运用辩证法认识和处理问题。如在面临风险挑战时，要辩证看待不利因素，认识到危中有机、危可转机。在推动危与机转化时积极创造有利条件，“善于在危机中育先机、于变局中开新局二三是科学把握我国社会主要矛盾变化，坚持问题导向，全面深化改革，准确把握全面深化改革的重大关系。坚持人民至上，充分发挥党的领导的政治和制度优势，持续推进理论和制度创新。另一
24、方面，提高运用科学思维方法和工作方法解决问题的能力。要坚持系统观念，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，将整体布局与统筹协调相统一。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思维方法。（四）深化自我革命，以党的先进性凝聚历史主体力量。自我革命是指党刀刃向内，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒，消除一切影响党的先进性和纯洁性的因素，使党在长期执政条件下不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，确保党永远不变质、不变色、不变味。“高度自觉地以科学的态度、体系化的方式推进自我革命
25、这是我们党的显著优势，也是引领时代的制胜之道勇于自我革命，才能始终保持党的先进性和纯洁性，确保党在全面建设社会主义现代化国家新征程上始终成为坚强领导核心，这是党更好领导人民创造历史伟业、赢得历史主动的根本所在。”新征程上把握历史主动，必须立足新的形势任务不断深化对自我革命规律的认识,以党的先进性凝聚历史主体力量。一是全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，要把全面从严治党作为党的长期战略和永恒课题持续深入推进。不断健全全面从严治党体系，使党的各方面建设有机衔接、联动集成、协同协调，健全完善体制机制，形成科学有效的党内法规制度。持续推进作风建设常态化长效化，形成全党遵规守纪的高度自觉。深化
26、反腐败斗争标本兼治、系统治理，同时健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系。二是坚持人民至上，保持同人民的血肉联系。始终代表最广大人民的根本利益，这是党勇于自我革命的最大底气。要坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，依靠人民获得力量。要以自我革命赢得人民衷心拥护，引领人民群众积极主动创造历史伟业。三是推进自我革命是一个长期而艰巨的过程，党面临的一系列考验和危险将长期存在，尤其是腐败等问题远未根绝。要增强党的自我革命永远在路上的政治自觉,敢于斗争、善于斗争，持续开展集中性学习教育，将常抓不懈与集中发力相结合，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。我就讲这么多，谢谢大家！专题党课一2024
27、书记讲党课专题党课讲稿材料坚定文化自信建设文化强国同志们：习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表的重要讲话中强调“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”。总书记从党和国家事业发展全局战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了全面系统深入阐述。结合主题教育计划安排，今天我以“坚定文化自信建设文化强国”为题上一堂课，和大家分享交流学习体会。一、坚定文化自信的重要意义党的二十大确立的全党全社会共同奋斗的重要思想基础之一，就是要坚定对于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信这“四个自信文化是一个国家、一个民族的
28、灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。这就是说，一个国家的历史及其记忆，积淀在文化中；一个民族的生命力及其韧劲，聚集在文化中；一个事业的前途命运，蕴含在文化中。说到底，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。具体地说，马克思主义的力量不在于标新立异，而在于努力回答人类先进思想提出的问题,在解决现实问题的探索中推进人类文明的进步。从这个意义上说，马克思主义是人类一切优秀文化传统的真正继承者和发扬光大者。正如列宁指出的那样：“马克思主义同，宗派主义毫无相似之处，它绝不是离开世界文明发展大道而产生的一种故步自封
29、僵化不变的学说。恰恰相反，马克思的全部天才正是在于他回答了人类先进思想已经提出的种种问题。”也正如毛泽东指出的，从实质上说，共产主义就是对于中国历代先贤矢志追求的“大同”世界的科学回答，这就是：“经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了大同书，他没有也不可能找到一条到达大同的路。”所以，把中国特色社会主义的文化自信追溯到中国五千多年的优秀文化传统，充分证明了中华民族的复兴伟业和共产主义事业的内在一致,充分显现了中国特色社会主义的深厚历史底蕴。站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴
30、之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进动力。二、正确全面深入认识文化自信现在一些人对我们的“四个自信”做了尤其是“文化自信”进行歪曲性解读，敌对意识形态更是把文化自信视为对前三个自信的颠覆，借口繁荣文化、活跃学术而把文化与意识形态化加以割裂,宣扬个人主义人生观、价值观,诱惑迷恋西方所谓的自由民主制度，抗拒共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，试图通过非意识形态化颠覆党对意识形态的领导权。所以，繁荣发展中国特色社会主义文化，必须坚持马克思主义指导，自觉发挥社会主义核心价值观的引领作用。文化自信是前三个自信合乎逻辑的延伸，是中国特
31、色社会主义日臻完善的必然结果。“四个自信”是平列关系，各有侧重、互不替代，但又相互呼应、浑然一体。这就是说，文化自信绝不是对前三个自信的取代，更不是对于前三个自信的颠覆。敌对意识形态企图动摇“四个自信”的重要手法，就是把文化自信和其它三个自信对立起来，将其歪曲为其它三个自信“失效”后的“救场:这种罔顾事实的捏造，目的就是唱衰中国，阻挡中国特色社会主义的强劲发展势头，但这注定是徒劳的。改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前
32、所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这正是我们坚定“四个自信的深厚根基，是任何力量都打不破的。三、如何做到坚定“文化自信”一是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军、文化建设等方方面面，构成一个完整的科学体系。是我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想的出发点，也是我们在今天实现所有理论创新的基本遵循。我们要坚持读原著学原文悟原理知原义，全面学习领悟党的创新理论蕴含的科学体系、精髓要义、实践要求，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻领悟”两个确
33、立”的决定性意义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是旗帜鲜明地抵制错误观点。错误观点在性质上有区别，反对抵制错误观点则是无禁区。面对复杂多变的局面，必须有更加深入细致的应对，这是我们今天开展具有许多新的历史特点的伟大斗争的保障。要高度警惕力图动摇、颠覆我们文化自信以及我们共同奋斗思想基础的各种倾向，不管何种性质的错误观点，都不能听之任之，而必须旗帜鲜明地反对和抵制。即便是错误的学术观点，如果不加以反对和抵制，正确的学术观点就不能真正发展壮大。“真理是跟谬误相比较，并且同它作斗争发展起来的“对
34、于事关政治原则的重大是非，必须彻底澄清、坚决斗争、毫不退让。三是弘扬社会主义核心价值体系。这是坚定文化自信的基本方略。社会主义核心价值观很重要，是思想道德方面的基本社会规范。培养和践行社会主义核心价值观是打牢全社会共同奋斗思想基础的重要方面。坚持社会主义核心价值体系，就是为了更好地协调在核心价值培育方面的先进性和广泛性的内在统一，更好地协调意识形态和社会主义先进文化建设的内在关系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚持革命文化，发展社会主义先进文化，吸收优秀外来文化，不断引导全社会牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强党对意识形态领域主导权和话语权。同志们，奋进
35、新征程、建功新时代，我们要以习近平总书记重要讲话精神为指导，不断深化对文化建设的规律性认识，更好担负起新的文化使命，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、奋力推进中国式现代化。党员领导干部专题党课学习讲稿刀在石上磨，人在事上练。领导干部在政治上是不是可靠，理想信念是不是坚定，党性修养是不是过硬，理论功底是不是扎实,都需要在实践中检验、锤炼。领导干部最好的成长路径是在火热的实践中，要主动把自己放在“热锅”上烤一烤，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、担当作为,提高解决问题的真本领。要坚持一步一个台阶历练，多在不同层次、领域、岗位上接受实践锻炼，打牢成长成才的
36、实践基础。常思”有为“才能“有位”、“身入”才能“心入”的道理，吃苦耐劳、踏实做事，在新时代伟大实践中炼出铁肩膀。一、“马厩里养不出千里马”实践出真知，实践出真才。领导干部进行实践锻炼，目的是要以知促行、以行促知，在知行合一中实现提升。这既是我们党一贯坚持的优良传统，又是党和国家事业发展的迫切需要，也是干部成长的客观规律。（一）实践锹炼是我们党培养干部的优良传统无论是革命、建设还是改革开放时期，我们党都注意把有发展潜力的干部放在重大政治任务和火热社会实践中俄炼，并适时把具有丰富实践经验的优秀干部选拔上来。在革命战争年代，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云等老一辈革命家,都是在血雨腥风的
37、斗争实践中逐步成长起来的。我们党不仅重视干部的学习，更重视干部的实践，提倡“从战争中学习战争”，重视通过实际工作来教育培养干部。1936年，毛泽东在中国革命战争的战略问题中指出：“做一个真正能干的高级指挥员，不是初出茅庐或仅仅善于在纸上谈兵的角色所能办到的，必须在战争中学习才能办得到。”陈云则将实际工作作为教育干部的重要武器，他1940年在关于干部工作的若干问题中提出：“实际工作是重要的教育武器。实际工作的过程，就是教育干部的过程。分配干部适当的工作，使其负责，在工作中受到教育。”社会主义建设时期，百废待兴、创业维艰，我们党有意识地通过如火如荼的社会主义建设事业来培养选拔干部。1953年，中央
38、作出决定，从有生产经验、有工作能力、有发展前途而政治上又忠实可靠的先进技术工人和革命青年知识分子中提拔干部，使其在老的骨干带领下，经过实际工作锻炼，逐渐胜任生产管理工作和技术领导工作。1961年，邓小平在中央书记处会议上指出：“把年轻人提起来，放到重要岗位，管的业务宽了，见识就广了，就能更好地发挥作用。”1964年，毛泽东在中央工作会议上特别提出“培养革命接班人”的历史任务，突出强调“无产阶级的革命接班人总是要在大风大浪中成长的”。改革开放后，我们党提出要实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，选拔一大批党员干部进入各级领导班子，大力加强后备干部队伍建设，有计划地推进中央机关和省区市干部
39、东西部地区干部之间的轮岗交流，把干部放到基层一线、放到艰苦地区锻炼。党的十八大以来，习近平总书记更加重视干部的实践能力、实干作风，突出强调党员干部要强化实践磨炼，把火热的实践作为最好的课堂，勉励党员干部做起而行之的行动者、不当坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。截至2021年底，中央共选派约7000名干部人才援疆援藏援青,其中党员干部占比超过50%；选派3000多名中央单位年轻干部到近600个基层定点帮扶单位挂职般炼，建立年轻干部定期到信访岗位锻炼的机制，推进中央和国家机关与省区市年轻干部双向交流,促使干部安下心来、扎下根来
40、在真锤实炼中砥砺品质、增长才干。（二）实践锻炼是新时代承担新使命的迫切需要领导干部加强实践锻炼，不仅关乎自身的成长进步，更关乎党和人民的事业发展。当前，中国特色社会主义进入了新时代，处于新的发展阶段，我们已经如期实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。在新时代推进中国特色社会主义事业中，很多方面都是全新的实践，面临不少新情况新课题。比如，如何更好统筹中华民族伟大夏兴战略全局和世界百年未有之大变局；如何推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展；如何深入贯彻以人民为中心的发展思想，不断解决人民
41、群众的操心事、烦心事、揪心事，提高群众的获得感、幸福感、安全感;如何深入贯彻习近平新时代党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展；等等。破解这些新问题新挑战，很多都没有先例可循，迫切需要广大干部在干中学、学中干，从实践中探索路子、获得真知。领导干部是实现第二个百年奋斗目标的生力军，更要勇担使命，积极投身习近平新时代中国特色社会主义的伟大实践，不断在实践中增长才干、有所作为。（三）实践锹炼是领导干部成长成才的必要路径“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。这也是领导干部成长的规律。这方面，习近平总书记为我们树立了光辉榜样。从大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国
42、家主席，历经村、县、地、市、省、直辖市，直至中央等层级的主要岗位，每一个层级都扎扎实实、政绩卓著。正是经历了一步步丰富长期的实践锻炼,才厚植了习近平总书记治国理政的根基。实践锻炼是人才成长最重要的途径，只有经过艰苦环境磨炼和逆境控折考验，才能俄炼出真本领、磨炼出真意志。历史上的人才都是在实践中造就的，李时珍用19年时间历经千难万险上山采药、亲自品尝研究、反复琢磨修改，最终写出本草纲目。客观来看，现在的年轻干部普遍受过高等教育，学历高、综合素质好，思维活跃、勇于创新，具有很大的发展潜力，但不少同志还比较缺乏实践经验,缺少基层和艰苦地方磨炼。领导干部既要“读万卷书”，更要“行万里路”，积极主动地到
43、党和人民需要的地方去，踏踏实实地在实践中练好真功夫、硬功夫，在丰富多彩的实践中经受考验和历练，努力成长为忠诚干净担当的好干部。二、“经风雨、见世面，壮筋骨、长才干”干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。在实践中，应坚持目标导向和结果导向相统一，把握实践般炼的基本要求，找准自身的短板弱项，有的放矢地开展实践锻炼。（一）在多岗锻炼中“经风雨”领导干部“经风雨”，就是要攻坚克难、勇挑重担，在大事急事难事乃至“热锅上蚂蚁”一样的经历中经受摔打。实践形式多种多样，概括起来看，主要有五个方面。在改革发展稳定主战场砥砺品质、提高本领。推动经济社会发展，做好改革发展稳定工作，需要很高的领导决策
44、驾驭复杂局面的能力，是锻炼干部、成就干部的大舞台。在这个过程中，有的问题处在发展最前沿，没有惯例可循，需要敢为人先、勇于创新，加强理论和实践探索，不断总结经验;有的问题是最难啃的“硬骨头”,没有退路可走，需要迎难而上、攻城拔寨；有的问题关系到党和国家长治久安，必须善于从政治上把大局、看问题，不能只盯着自己的一亩三分地。党的十八大以来，党中央作出的一系列重大战略部署,都需要一项一项抓好落实。领导干部要时刻对标对表,知大局、谋大事，对“国之大者”了然于胸，结合本职工作、本职岗位坚决抓好中央精神的落地落实，做到令行禁止；要迎难而上、开拓创新，对在贯彻执行中不断出现的各方面困难、风险和挑战，对碰到的
45、新矛盾新问题，加强前瞻性思考、战略性谋划，以新的理念思路方法寻求破解之道，创造性地加以解决，不断开创新的工作局面。到艰苦地方去锤炼。基层干部要堪当大任，就必须经历一番艰苦磨炼。事实证明，越是条件艰苦、困难大、矛盾多的地方，越能锤炼人，就如同唐代茶学家陆羽说的“烂石”生好茶那样，生长环境越恶劣，就越能培育出优良的茶叶来。因为艰苦地区不仅生产生活条件严酷，而且往往面临较为复杂的环境和特殊的困难，更能考验一个人的战天斗地、奉献牺牲的意志品质。这些为领导干部成长提供了厚重的平台和丰富的精神食粮。焦裕禄刚到兰考时，当地是一眼望不到边的黄沙，处处是白茫茫的盐碱地。面对重重困难，他却说：“感谢党把我派到最困
46、难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变拦考的面貌，我决不离开这里。”领导干部可以结合对口支援、援派挂职等，到西部地区、民族地区、革命老区等情况复杂的地方开展工作，在推进乡村振兴、带领乡亲们共同富裕中，与群众一块苦一块干中，磨炼意志、增长才干。现在,有的人认为把干部放到艰苦地区，就是让干部“靠边站”“坐冷板凳”，意味着组织上不再信任干部、不再重用干部了。领导干部必须正确对待这种观点，组织上安排自己去艰苦边远地区工作，是信任更是培养，应以此为荣、争先恐后。要深刻懂得，温室里只能培养花朵，培养不出参天大树。不经风雨、不见世面是难以成大器的。到基层去锻炼。干部有了丰富的基层经历，就
47、能更好树立群众观点，知道国情，知道人民需要什么，在实践中不断积累各方面经验和专业知识，增强工作能力和才干，这是做好工作的基本条件。大量事实证明，优秀的领导干部往往来自基层。这是由于，基层工作全面，麻雀虽小、五脏俱全，能够为做好更大范围、更高层级的工作打下基础；基层工作矛盾集中，且无法回避，可谓“上边千条线，下面一根针”，什么工作都重要，哪一项都不可忽视，有利于俄炼干部的多种才能；基层工作很多是群众工作，从中能够了解群众，密切同人民群众的联系，并从人民群众的创新创造中汲取营养。客观地来看，一些年轻干部出了家门进校门，出了校门进机关门，是名副其实的“三门”干部。他们缺乏基层工作的经历经验，对乡情村
48、貌、风俗人文、群众心理等了解不深，同群众面对面交谈要么不知说些什么、要么聊不到点上，坐在群众身边却走不进群众内心,工作自然得不到群众支持和理解。“善治病者，必医其受病之处。”因此，年轻干部要打破“家门”、“校门”和“机关门”的束缚,潞至村门”去学学、常到“巷门”去看看、常到“院门”去聊聊、常到“田门”去干干，舍得鞋子踩脏了、袖口磨破了、双手长茧了，使自己由基层“菜鸟”变为基层“老手”，做一名组织放心、群众安心、充满信心的合格基层干部。经过吃劲岗位、重要岗位的磨炼。所谓吃劲岗位、重要岗位,就是那些任务难、矛盾多、责任重、压力大的岗位。这些岗位往往具有很大的挑战性和风险性，是干部成长的重要“练兵场
49、在这样的岗位上工作，干部会明显感受到担子重了、压力大了、难度高了，甚至超出了能力范围，需要进一步鼓起奋斗的精神、干事的激情，相应在能力、经验、专业知识上同步提升。邓小平就认为，“压担子”是锻炼和提高干部能力的一种好形式。土地革命战争时期,中央苏区成立的“少共国际师”，平均年龄18岁。他们勇挑重担、浴血杀敌，为革命作出了重要贡献，也锻造出萧华等一批高级红色指挥员。在吃劲岗位、重要岗位历练过的干部，往往比一般干部更有底气和自信，更加从容和淡定，也更加顽强和坚定。因此，领导干部要知难而进，勇于接受挑战，到一些吃劲岗位、重要岗位上挑重担、接“烫手山芋”，练出一身好本领，在新时代里显身手。到重大斗争一线去真刀真枪磨砺。越是重要关头和关键时刻,越能般炼和考验干部，也越能识别干部。关键时刻冲得上去、危难关头豁得出去，才是真正的共产党人。2020年以来，在抗击新冠肺炎疫情的重大斗争中，广大党员干部坚决服从党中央统一指挥,切实把改革发展稳定各项工作做实做好。（二）在掌握实情中“见世面”干部“见世面”，就是要在实践锻炼中
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