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1、新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单 数课所讲的内容有针对性地进行练习。 学习目标： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握 800 至 1200 个单词，其 中的 800 个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。 上册(168课) 上册所学单词在 600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。 语法点归纳： (1) 1-68课本中出现的时态： Lesson 31 34 现在进行时 Lesson 37-40 第
2、一次出现 be going to 的将来时 Lesson 51 56 一般现在时 Lesson 67 76 为一般过去式 第几课教学内容教学目标及要求 1-2 1,Excuse me 2,Is this your? 1, 要求学生灵活运用句型： Is this your? 2，pardon和 excuse me的用法 3，L1、2 课的单词及 L1 的课文要求能背诵。 3-4 3,Sorry,sir. 4,Is this your? 1, 继续巩固句型： Is this your? 2，新句型：祈使句My_, please. 否定句This is（not）_. 3，L3、4 课的单词及 L3
3、的课文要求背诵 5-6 5，nice to meet you 6, What make is it? 1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is 2，了解一些常见国籍的拼读 3，This is （一般用于将某人介绍给他人的句式） 4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好） 5，认知一些汽车的品牌 6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵 7-8 7,Are you a teacher? 8,What s your job? 1, 重点句型： Are you ?/ What s your job?/ What nationalit
4、y are you? I m（介绍自己：名字，国籍以及职业等） 2，I am 的缩写（ I m） 3，不定冠词 a, an 9-10 9, How are you today? 10, Look at 1,重点句型： How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话) 2，如何问候他人（ How is ?） 3，nice to see you .( 见面时的客气话 ) 4，Look at（看）。 5，第三人称代词与be动词的缩写。 6，L9、10 的单词及 L9 的课文要求背诵。（ L10 的单词是形容词，且相互之间是反义词） 11-12 11, Is this your shirt
5、? 12, Whose is this/that ? 1, Whose _ is that/this? 句型的掌握 2，掌握带形容词性物主代词的This is 句型。 3，所有格的认知和掌握 4，Here you are的灵活运用。 5，L11、12 的单词、 L11 的课文及 my 、your、his 、her 要求背诵 13-14 13,A new dress 14,What color s your? 1, 掌握 What color s _? 句型以及回答。 2，掌握一些常见颜色。 3, 学习 Here it is.并复习 Here you are. 1，And 连接两个动词的用法。
6、2，单词和课文要求背诵。 15-16 15,Your passports, please 16,Are you? 1, Is this your?的复数形式 Are these your?及 What colour are your？ 2，Are you?你是吗?（国籍的询问） 3，名词变复数规则的初步认知和掌握。 4，基本颜色的巩固。 5，单词和课文要求背诵 17-18 17,How do you do? 18,What are their jobs? 1, 如何用英语介绍多个人。 2，掌握 How do you do?的意思以及如何回答 3，What are their jobs?( 询问
7、职业 ) 1，可数名词复数的不规则变化 2，人称代词的单复数的掌握其运用。 19-20 19,Tired and thirsty. 20,Look at them. 1, 掌握句型： What s the matter? 2, 用于形容词描述物体。 3，掌握 Be 动词 am is are 的用法。 4，单词及课文要求背诵。 21-22 21,Which book？ 22,Give me/him/her a 1, 掌握 give sb sth.（单数） 2, 掌握用 one 来代指前面提到的事物。 3，学习疑问代词 Which。 4, 掌握人称代词宾格及其用法 5，单词及课文要求背诵。 23-
8、24 23,Which glasses? 24, Give me/ him/her some 1,掌握 give sb sth.（复数） 2，指示代词 this ，that 以及其复数形式 3，掌握用 ones 来代指前面提到的复数事物。 4，单词及课文要求背诵。 25-26 25,Mrs. Smith s Kitchen. 26,Where is it? 1, 掌握 there be 存在句型。 2，掌握介词 in 、 on.的用法。 3，熟悉一些固定搭配和词组：on the right/ left In the middle of. 4, 掌握定冠词 the 和不定冠词 a 5，单词及课文
9、要求背诵。 27-28 27, Mrs. Smith s living room. 26,Where are they? 1, 掌握 there be 存在句型的复数形式的用法。 2，some 和 any的用法。 2，对比单数名词和复数名词的区别。 3，单词及课文要求背诵。 29-30 29,come in,Amy 30,What must I do？ 1，学习并掌握祈使句的概念和用法（回顾L13 和 L21） 1，初步了解情态动词must。 2，通过 L30，复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合 3，单词及课文要求背诵。 31-32 31,Where s sally? 32,What
10、s he/she/it doing? 1, 现在进行时的构成以及用法 2，现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加ing 情况的训练 1，句型： What about ? 2，单词及课文要求背诵。 33-34 33,A fine day 34, What are they doing? 1，学习新介词 with、over，巩固 under、in、on 等 1，现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去e 加 ing 情况的训练。 2，单词及课文要求背诵。 35-36 35,Our village 36,Where? 1，Here is 和 this is 的用法 1，掌握介词所有格 of 的运用
11、。 2，继续学习现在分词第三中规则，双写。 3，学会用 Where提问现在进行时并回答。 4，单词及课文要求背诵。 37-38 37,making a bookcase. 38,what are you going to do? What are you doing? 1，掌握 be going to 句型。（表示将来） 1，介词 for 的用法。 2，单词及课文要求背诵。 39-40 39,don t drop it 40,What are you going to do? I m going to 1，祈使句的否定形式。 1，句型 put sth somewhere. 2，give sth
12、 to sb.(复习 L21 give sb sth) 3，单词及课文要求背诵。 41-42 41,Penny s bag 42,Is there a/anyin/on that? 1，数量词的学习。 2，不可数名词与相应数量词的搭配 3，any 和 some的用法。 3，There be 句型的疑问形式。 5, 可数名词与不可数名词的区分。 6，单词及课文要求背诵。 43-44 43,Hurry up 44,Are there any ? Is there any ? 1，情态动词 can的用法 1，any 和 some修饰不可数名词和可数名词复数。 2，巩固和掌握 There be 句型的疑问形式。 4，单词及课文要求背诵。 45-46 45,the boss s letter. 46,can you? 1， can you? 句型的熟练掌握。 2， 连词 but 一词表转折意义。 3，单词及课文要求背诵。 47-48 47,a cup of coffee 48,Do you like? Do you want? 1， 理解和掌握 Do you like ?和 Do you want?并正确回答 2， 序数词 1-12 的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词 3， 所学全部介词的掌握。 4，单词及课文要求背诵。