《最新人教版八年级生物上第一章知识点汇总.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版八年级生物上第一章知识点汇总.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 动物的主要类群 一、无脊椎动物类群： 无脊椎动物：身体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。 1.腔肠动物 ：低等的多细胞动物 （1）常见的腔肠动物 : 生活在海洋中（ 4 个） ： 生活在淡水中（ 1 个） ：水螅 （2）水螅形态结构 身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以 有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。 A.食物由口进入，在消化腔 内消化，食物残渣由口排出。 B.水螅的口周围伸展着触手，用于探寻和捕捉食物。 C.体壁由内胚层 和外胚层两层细胞构成。 D.水螅的生殖方式是出芽生殖。 （3）腔肠动物的主要特征 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肝
2、门 （4）与人类的关系 珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，为海地的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所 和 庇护地。 2.扁形动物 （1）常见的扁形动物（ 4 种） ： （2）涡虫的形态结构 A.形态特征：身体扁平，呈左右 对称，也称两侧 对称。 B.两侧对称的特点：身体可以分出前后、左右和背腹，前端感觉器官集中， 能够最先感受外界的刺激，使身体定向运动，身体的两侧和腹 面通常有专门的运动器官。这样的体形，使得运动更加准确有效，有利于动 物 运动、 捕食和防御。 C.涡虫是自由生活的，非寄生。 （3）扁形动物的主要特征 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肝门 3.线形动物 （1）常见的线形动
3、物（ 6 个） ： （2）蛔虫的形态特征： A.身体 细长，呈圆柱形，体表有角质层，起到保护作用。 B.蛔虫寄生在人体小肠中，靠吸收小肠中的半消化的食糜生活。 C.过着寄生生活的特性是：口、肠、肝门组成的消化器官简单。 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫 涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾 海葵、海蜇、水母、珊瑚虫 （3）秀丽隐杆线虫是自由生活的线性动物。 （4）线形动物的主要特征： 身体细长呈圆柱形；体表有角质层；有口有肝门 4. 环节动物 （1）常见的环节动物（ 3 个） ： （2）蚯蚓的形态结构 A.身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节组成， B.前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节
4、不同， C.比其他体节要厚，这个结构称为：环带。 D.身体分节对于运动的意义：使蚯蚓躯体运动灵活 E.运动：靠刚毛和肌肉的配合完成运动。 F.食物 : 以土壤中的有机物为食。 G.生活环境：潮湿、疏松、富含有机物的土壤。 H.呼吸：体壁分泌黏液，使体表保持湿润。体壁密布毛细血管， 氧气体表黏液体壁血管供氧二氧化碳体壁毛细血管排出 G.益处：疏松土壤；排除的粪便中含有丰富的氮磷钾等养分，提高土壤肥力；营养价值高。 （3）环节动物主要特征 身体呈长圆筒形；由许多相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动 5.软体动物 （1）软体动物约有10 万种以上，是世界上第二大类群。 （2）常见的动物代表：石鳖、蜗
5、牛、乌贼、河蚌等。 （3）双壳类：无头部， 2 片贝壳，运动器官是足。 常见的双壳类动物：河蚌、 缢蛏、扇贝、 文蛤等。 （4）縊蛏结构 A.柔软的身体外面包裹着外套膜，分泌的物质形成了坚硬的贝壳，起到保护作用。 B.运动结构是足；呼吸器官为鳃； C.出水管、入水管是食物和 气体的进出通道。 （5）软体动物的主要特征 柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳；运动器官是足 6.节肢动物 （1）节肢动物是最大的动物类群，目前已经命名的种类有120 万种以上，占所有已知动物 种数的80% 以上。 （2） 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 （3） 常见的昆虫有：蝗虫、七星瓢虫等。 （4） 蝗虫的结
6、构特征 感觉器官 A.头部：主要负责感觉 、摄食 。 环带 后 端 前端 一堆触角 三个单眼 一对复眼 蚯蚓、沙蚕、蛭 口： 摄食 三对足：前足、 中足、 后足， B.胸部： 两对翅：适应飞行。 C.腹部：容纳内脏器官。 D.体表有气门，用于呼吸。 E.身体的表面具有坚硬的外骨骼 ，不仅能够保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 （5）昆虫的主要特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅 （6）节肢动物的主要特征 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 二、脊椎动物类群 脊椎动物：身体内有脊椎骨组成的 脊柱的动物。 1.鱼 （1）身体结构分为3 大部分：头部、躯干部、尾部 （2）体型：流线型，有
7、利于减少水中运动阻力 （3）体表特点：身体表面覆盖鳞片，它的表面分 泌 黏液，起到保护作用。 （4）呼吸：用鳃呼吸。 水中氧气口鳃中的毛细血管供氧之后的水从鳃盖后缘排出 （5）运动：尾部 、 躯干部的摆动、鳍的协调作用游泳。 （6）著名的“四大家鱼” ：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 （7）鱼的主要特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； 运 动 中 心 水中氧气减少，二氧化碳增加 用于支撑身体，善于跳跃 昆虫蜕皮： 外骨骼 呼吸器官：气管 注： 海马是鱼 通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 2.两栖动物 （1）青蛙的身体结构和生理特征 A.生殖与发育：在水中受精、发育 生活环境：幼体生活
8、在水中，成体大多数生活在陆地上也可在水中游泳； 生活在稻田、池塘等绿色环境中。 C.体表：呈绿 色，起到保护作用，不被天地发现，又便于捕食。 D.皮肤：裸露，分泌黏液使得皮肤湿润，密布毛细血管，起到 辅助呼吸作用 E.身体结构鼻孔：呼吸的气体通道 眼睛 鼓膜： 感知声波 前肢：短小，支撑身体 后肢：发达，趾间有蹼，便于跳跃、划水 F.呼吸：用肺呼吸，但其结构不发达，需通过皮肤辅助呼吸。 （2）两栖动物主要特征 幼体生活在水中，用 鳃 呼吸； 成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸 3.爬行动物真正的陆生脊椎动物 （1）蜥蜴的身体结构和生理特征 A.生殖和发育：陆地
9、产卵，有卵壳保护 （生殖和发育过程摆脱了对水的依赖） B.皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，起到保护作用，减少体内水分的蒸发 C.呼吸：用肺呼吸，其结构发达能满足在陆地上对氧气的需求； D. 头能灵活转动，便于觅食和 避敌 四肢短小能贴地面迅速爬行； （2）爬行动物主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 4.鸟 （1）鸟的身体结构和生理特征 A.体型： 流线型（有利于减少飞行中空气阻力） B.体表：体表覆羽，起到 保温、保护作用，前肢变成翼，适于 扇动空气飞行 C.肌肉： 胸肌发达（牵动两翼完成飞行） D.骨骼：胸骨有龙骨突，利于着生胸肌； 骨骼轻、薄、坚
10、固，有些骨内部中空（长骨中空），有利于减轻体重 E.消化系统：发达，食量大，消化能力强提供足够的有机物 直肠短，排出粪便迅速减轻飞行的体重 F.循环系统：心跳频率快，体温高而恒定。 感觉器官 其他两栖动物： 大鲵（娃娃鱼）、 蟾蜍、蝾螈 其爬行动物：龟、鳖、蛇、避役（变色龙） 提高运输营养物质和氧的能力；保证飞行时有足够的能量。 G.呼吸系统：用肺呼吸，具有独特的气囊辅助呼吸 双重呼吸（鸟类特有） ：呼吸一次，氧气经过2次肺完成2次气体交换。 气囊的作用：辅助呼吸，提高气体交换的效率；减轻身体比重 减少内脏之间的摩擦；散发体内热量 H.鸟类通过卵生繁殖后代，有卵壳起到保护作用 （2）动物划分
11、恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化；如鸟、 哺乳动物。 变温动物：体温随着外界温度的变化而变化；如鱼、两栖动物、爬行动物 恒温对动物生存的意义：增强了动物对环境的适应能力；扩大了动物的分布范围； 减少动物对环境的依赖性 （3）鸟的主要特征 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸 5.哺乳动物 （1）特征分析 A.体表：体毛（保温作用） ； B.生殖和发育：胎生、哺乳提高了后代的成活率 胎生的方式为胚胎提供了充足的营养、保护及稳定的发育条件，减少了外界 环境对胚胎发育的不利影响；哺乳的方式为后代提供了充足的营养，使得后代 在优越的条件下迅速地生长和发育，同时使得哺乳动物的雌兽能较好的保护幼 仔，提高后代的成活率。 C.身体结构：牙齿的分化（门齿、犬齿和臼齿） 门齿适于切断食物；臼齿适于磨碎、咀嚼食物；犬齿适于 撕咬（撕裂）食物。 牙齿的分化提高哺乳动物的摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 D. 神经系统和感觉器官：发达，能够灵敏感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应 （2）哺乳动物的主要特征 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、海豚、海豹等