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1、第 1 页 全国普通中小学招生入学工作会发言稿：优化资源配 置实施阳光招生 促进义务教育优质均衡发展 特征码 vPhVGwfdZvkWarPaldcf 全国普通中小学招生入学工作会发言稿：优化资源配置实施 阳光招生 促进义务教育优质均衡发展 近年来，xx 省积极推进阳光招生、阳光入学，切实保障每一名 适龄儿童少年平等接受义务教育。 以优化资源配置为切入点，稳步提升义务教育学校教育教学质 量。办好家门口的优质学校是解决“择校热”的根本途径。xx 省在推进义务教育均衡发展过程中，全面实施以大学区管理为 重点的改革，促进优质学校与薄弱学校校际联动，以强带弱、 共同发展，扩大优质教育资源覆盖面。20X
2、X 年，省教育厅等四 部门印发xx 省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意 见 ，20XX 年省委全面深改组将这项工作列为年度重点改革任 务，加快改革进程。截至 20XX 年 10 月，全省 19 个市辖区全部 推行大学区管理，共组建各类大学区 191 个，城区义务教育学 校覆盖率达到 x%。 第 2 页 以实施阳光招生为出发点，努力打造公平公正义务教育招生环 境。20XX 年开始，xx 省全面实行阳光招生改革，逐步形成属地 政府管理、部门依法监管、学校主体负责、群众积极参与、社 会广泛支持的招生工作格局，通过政策全公开、环节全公示、 过程全参与、群体全纳入“四全”举措，实现了义务教育免试
3、 就近入学全覆盖工作目标。此外，xx 省自 20XX 年以来全面取 消了义务教育阶段特长生招生，实行优质学校空余学位和优质 民办初中部分学位电脑派位，已连续 4 年优质高中指标生比例 不低于 x%。xx 市指标生比例已扩大至 80%，并调整指标生录取 分数线，使更多农村和薄弱学校困难家庭学生有更多机会免费 就读优质高中。 以规范过程管理为立足点，全面落实义务教育招生改革各项举 措。xx 省进一步强化省级统筹、市（州）指导、以县（区）为 主的管理体制。省政府专门成立了由分管省长任组长，省直 13 个部门和各市（州）政府分管领导参加的规范办学行为工作领 导小组，将规范中小学招生行为作为工作重点，加
4、强治理。强 化制度建设，确保有章可循；强化风险预警，有效应急处置； 强化技术应用，规避人为操作。 以特殊群体入学为闪光点，保障各类群体平等接受义务教育的 第 3 页 权利。xx 省大力实施特殊群体入学保障工程，开辟“绿色入学 通道” ，不断完善保障制度和关爱体系。保障随迁子女平等入学。 近几年，随迁子女在公办学校入学率均在 95%以上。保障残疾 儿童平等入学。全省适龄三类残疾儿童入学率已超过 90%。落 实优抚对象优待政策。此外，全省加强留守儿童、贫困家庭子 女关爱服务体系建设，各地采取建立“沟通联络网” 、开设“心 理咨询室” 、开通“帮扶热线”等办法，保证每一名留守儿童和 贫困家庭子女得到及时有效关爱。