全县“两学一做”学习教育工作推进会县委书记讲话稿.docx

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1、第 1 页 全县“两学一做”学习教育工作推进会县委书记讲话 稿 特征码 KUmltOtFmFtKemmhRIeT 全县“两学一做”学习教育工作推进会县委书记讲话稿 同志们： 4 月 6 日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，随后， 省、市委相继对开展学习教育作出安排部署。今天，县委召开 推进会议，主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记重要指示 精神，严格按照中央和省、市委部署要求，对全县“两学一做” 学习教育进行安排部署，动员全县上下进一步统一思想，凝聚 第 2 页 共识，全力推动“两学一做”学习教育深入开展，取得实效。 下面，我重点讲四个方面的问题。 一、深刻领会核心要义，切实增强抓好学

2、习教育的政治自觉 开展“两学一做”学习教育，是党中央深化党内教育、全面从 严治党的重大实践，也是今年党建工作的龙头任务。习总书记 多次强调指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想 政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局 的有力抓手。我们党要团结带领亿万人民实现“两个一百年” 奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，一个不可或缺的前提， 就是坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党在思想上、政 治上、行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理 想、有信念的马克思主义政党。习总书记的重要指示，从党和 国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育 的总体目标、基本要求和

3、主要任务，为我们开展学习教育指明 了方向、提供了遵循。省委王书记、市委郑书记在省、市推进 会上，就做好“两学一做”学习教育提出了明确要求。全县各 级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻，准确把握精神实质， 进一步深化对“两学一做”学习教育重大意义的认识，切实增 强抓好学习教育的思想自觉和行动自觉。 第 3 页 首先，要从强化思想建党、推动党内教育常态化的高度，充分 认识开展“两学一做”学习教育的极端重要性。党的十八大以 来，全县各级党组织认真贯彻全面从严治党要求，深入开展党 的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，持续深化 联村联户、效能风暴、先锋引领等行动，持之以恒推进干部作 风建设，政

4、风行风和干部作风得到明显改进，组织和干部形象 有了显著提升。但也要清醒地看到，作风建设永无止境，加强 党员干部教育管理、建设高素质干部队伍的任务依然艰巨。开 展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度建党相 结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，步步深入、环环相扣， 以严肃的态度、严抓的韧劲、严明的纪律，把党员学习教育融 入到党内日常生活中，努力形成严的自觉、实的常态，深入推 进党内教育由集中教育向常态教育延伸。 其次，要从贯彻全面从严治党要求、推动管党治党向基层延伸 的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育的客观必要性。 党员是党组织的细胞，基层是党的执政之基、力量之源。只有 基层党组织

5、坚强有力，党员示范作用明显，党执政兴国的根基 才能更加牢固。中央部署开展学习教育，面向的是全体党员， 目的就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员延伸，确保 把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，在每个阵地落地 生根，努力让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强 第 4 页 起来，更好地保持党的纯洁性和先进性，确保党员干部平常时 候看得出来、关键时刻站得出来，在稳增长、促改革、调结构、 惠民生、防风险、保稳定等各项工作中真正走在前面、当好表 率。 第三，要从发挥党员先锋模范作用、决战决胜全面小康的高度， 充分认识开展“两学一做”学习教育的现实紧迫性。新常态下 推进经济转型升级、打赢脱贫攻

6、坚战、实现与全国全省一道建 成全面小康，需要发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用，更 需要发挥好每名党员的先锋模范作用。开展“两学一做”学习 教育，就是要通过深入细致的“学”和持之以恒的“做” ，教育 引导全体党员干部进一步坚定理想信念，锤炼党性修养，强化 宗旨观念，立足岗位做奉献，勇于担当看作为，形成弘扬正气、 抵制歪风的风向标，促使广大党员发挥应有的先锋模范作用， 以满腔的热情带领群众脱贫攻坚，真正在决战小康中比位置、 看作用、做贡献。 二、牢牢扭住工作重点，着力抓实推进学习教育的核心任务 “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。这次学习教育 的重点，就是始终把党的思想政治建设放在首要位置

7、，通过深 入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，引导广大党员 第 5 页 从理想信念的升温内化为思想灵魂的升华，从行为举止的规范 转变为知行合一的落实，为全面建成小康社会培养合格党员、 打造坚强队伍。 一要把“学”作为前提和基础，确保学在深处、真学真懂。要 把学习党章党规与系列讲话统一起来，聚焦重点，创新方式， 确保学有所获、学有所成。在内容上，要认真学习党章党规， 全面理解党的纲领；要认真学习系列讲话，准确把握讲话的丰 富内涵和核心要义。要坚持因人施教，在党员领导干部中重点 开展“学理论、学历史、学经典”活动，提升执政能力；在普 通党员中重点开展“学党章、学技能、学法律”活动，提升党 性

8、意识和创业致富能力。各乡镇、县直各部门党（工）委要把 党委会的工作方法纳入重点学习内容，切实提升谋篇布局 的政治素养，掌握决战制胜的看家本领，增强引领发展的攻坚 魄力。在方式上，要采取集中学习、个人自学、专题研讨、党 课辅导、集中宣讲和分类送学相结合的方式，继续深化“领导 干部上讲台” 、 “普通党员讲党课”活动，使广大党员积极参与 进来；扎实开展“送党课、送理论、送政策、送技能”进农村、 进社区、进企业活动，确保学习教育全覆盖。要创新学习方法， 探索运用新媒体提升学习效果，充分运用远程教育，积极开展 网上党课。各级党组织也要通过举办讲座、专题培训，开展征 文、演讲比赛等多种形式，推动学习教育

9、深入开展。在效果上， 第 6 页 要坚持学用转化、以学促知、知行合一，把党章党规和系列讲 话贯通起来系统学习、统一起来深刻领会, 真正搞清楚该做什 么、不该做什么，搞明白能做什么、不能做什么，提升尊崇、 敬畏、遵守党章党规的思想自觉；深刻领会党中央治国理政新 理念新思想新战略的基本内容，准确把握党的科学理论既一脉 相承又与时俱进的内在联系。特别要深刻领会习近平总书记视 察甘肃时的重要讲话和对精准扶贫等工作的重要指示精神，紧 密结合县情实际，下大力气研究解决影响全县改革发展的重大 问题，进一步完善思路举措，破解瓶颈制约，抓好工作落实， 真正把学到的思想理论、获得的学习成果付诸于实践中，落实 到工

10、作中。 二要把“做”作为重点和关键，确保干在实处、对标达标。开 展“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，就是做“四讲四 有”的合格党员。每一名党员干部都要对照“四讲四有”这把 标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，切实把党员的先 锋形象树起来，真正用实际行动体现出信仰信念的力量。要讲 政治、有信念。引导广大党员切实增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，始终在政治方向、政治立场、政治言论、 政治行为上主动向中央和省、市、县委保持高度一致，始终保 持共产党员的政治本色，做到忠诚、干净、有担当。要讲规矩、 有纪律。坚持把纪律和规矩挺在前面，时刻绷紧政治规矩和政 第 7 页 治纪律这根弦，引

11、导党员牢记党规党纪、养成纪律自觉，增强 组织观念，始终心有所畏、言有所戒、行有所止，真正把从严 治党要求内化于心、外化于行。要讲道德、有品行。不断强化 党性锻炼和道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观， 树立崇高的道德追求，筑牢拒腐防变的防线，心存敬畏、手握 戒尺，廉洁从政、从严治家。要讲奉献、有作为。自觉践行全 心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到吃苦在先、冲锋在前， 甘于奉献、乐于付出，在涉及组织原则的问题上不含糊，在事 关个人利益的问题上讲大局，坚决服从组织安排，认真履行岗 位职责，在落实上级决策部署上不打折扣、不作选择、不搞变 通。 三要把“改”作为核心和导向，确保改在细处、真查真

12、改。学 习教育效果要通过问题整改来体现、来检验。要按照习总书记 “学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，切实把整改贯 穿于学习教育全过程。要坚持问题导向，始终瞄着问题去、朝 着问题走、针对问题改，下功夫整治群众身边的不正之风，下 功夫解决党员教育管理失之于宽、失之于软和党内生活庸俗化、 随意化、平淡化等问题，让社会各界感受到党员干部的新变化。 要深入查摆问题，要以支部为单位，在深入学习研讨的基础上， 组织党员干部以党章党规为镜子，对照先辈先贤先进，通过自 己反思找、同事相互找、领导帮助找、群众评议找等方式，找 第 8 页 准查实自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不 足，由表及里、

13、由现象到本质，切实找准差距，深刻剖析原因， 列出具体清单，做到精准聚焦、有的放矢。要深化整改落实， 把整改工作和党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教 育问题整改结合起来，坚持边学边改、即知即改，组织党员对 照问题清单，采取销号整改的方式，有一件改一件，改一件销 一件，使解决问题前呼后应、接续推进，确保取得群众认可的 长久效果。要抓好“三项整治” ，下大力气解决机关党员干部工 作消极懈怠、逃避责任，不能为、不想为、不敢为的问题，让 干部作风得到根本好转；要以思想整顿为牵引，重点整治少数 乡村党员干部推天度日不干事、执行政策不公平、自我要求不 严格等问题，进一步优化基层政治生态；要通过严

14、格管理、严 明纪律，着力解决一些基层党员不参加党的组织生活、不按时 交纳党费、不完成党组织分配的任务等组织观念淡薄、组织纪 律涣散问题，切实增强党员意识和先进意识。 四要把“常”作为指向和保证，确保处处用力、久久为功。要 把经常性作为开展学习教育的重要目标指向，抓在日常，贵在 坚持，使学习教育真正成为党组织自我净化、党员自我提高的 过程。要在强化经常性教育上下功夫。这次“两学一做”学习 教育，是面向全党、影响深远的经常性教育，全县各级党组织 要坚决摒弃一阵风的想法和走过场的念头，既要充分借鉴之前 第 9 页 党内教育的经验，又要不断丰富和完善，严格落实好规定动作， 创造性做好自选动作。要在严格

15、日常性管理上求规范。充分发 挥党内政治生活的熔炉作用，严格按照党章党规，认真落实 “三会一课” 、组织生活会、民主评议党员等制度，真正使党内 政治生活开展起来、坚持下去、成为常态。要在健全常态化机 制上做。坚持边学边做边总结，按照于法周延、于事简便的原 则，健全完善党员教育管理制度，堵塞制度漏洞，构建党员学 习教育由“一阵风”转向经常性、由“运动式”转向常态化、 由阶段性转向“终身制”的新常态。要切实加大制度执行力度， 坚持有令必行、令行禁止，以制度的刚性约束确保作风建设常 态化、长效化。 三、准确把握原则要求，推动学习教育各项任务落到实处 这次学习教育面向全党、同步展开，不分批次、不划阶段、

16、不 设环节，不作为一次活动，每个党组织都要开展，每名党员都 要参加。全县各级党组织和广大党员要准确把握这一特点规律， 充分发挥主观能动性，不断创新方式方法，努力推动党的思想 政治建设见实效、上水平。 一要突出领导带头，做到以上率下。坚持领导带头、以上率下， 层层立标杆、作示范，是党的十八大以来党内教育的重要经验。 第 10 页 各级领导干部要充分发挥“关键少数”的示范带动作用，以身 作则、率先垂范，层层示范、层层带动，努力形成以上率下、 整体联动的良好效应。领导干部要自觉带头学、学在先，力争 学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，带动全 体党员积极主动“学” 、深入扎实“学” ，形成

17、互学互促的良好 氛围。要带头做、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要 求别人不做的自己坚决不做，以更严的要求、更高的标准，为 普通党员做好表率。要带头抓、深入抓，切实当好学习教育的 参与者、组织者和推动者，严格执行双重组织生活等党内生活 各项制度，亲自参与、走在前列，引领学习教育有序有力有效 开展。 二要突出问题导向，更加注重实效。坚持问题导向是党的群众 路线教育实践活动形成的一条行之有效的宝贵经验。要紧盯中 央和省市县方案中列出的 5 类问题，全面对照细化、边学边改、 立做立行，切实把标尺立起来，把底线划出来，把形象树起来。 要聚焦队伍建设中出现的实际问题、立足基层组织建设实际情 况，把解

18、决问题贯穿学习教育全过程，促使每一名党员都把自 己摆进去。学要带着问题学，在学习中查思想、找差距、挖根 源，以学益智、以学修身；做要针对问题改，对照党员标准检 视和改进自己，做到边思边学，边改边做。要采取有针对性的 措施，让广大党员干部在改好一个个具体问题中实现自我完善、 第 11 页 自我提高，切实激活每个组织细胞，防止学习教育浅尝辄止、 散光跑偏。 三要突出分类指导，确保精准用力。不同层级、领域、行业、 单位要结合自身实际，精准把脉、精确施策，分门别类制定方 案，确保学习教育取得实效。各级党政机关要严格按照中央和 省市县委要求，重点做好学习讨论、专题党课、专题组织生活 会和民主评议党员等工

19、作；国有企业、学校、医院和服务行业、 窗口单位要突出爱岗敬业、创牌增效、服务群众等特点，认真 落实党员示范岗、党员责任区等制度，具体化、精准化抓好学 习教育；农村、社区和非公企业、社会组织要因地制宜、因岗 制宜，突出党章意识和党员意识教育，积极开展党的理论方针、 党的历史、党的优良传统以及党的惠民政策的学习教育；党员 领导干部既要以普通党员的身份参加所在支部的学习教育，又 要落实组织领导责任，抓好本部门和联系单位的学习教育；普 通党员要对照“四讲四有”标准，着力解决“不在组织、不守 规矩、不起作用、不像党员”等问题，充分发挥好模范带头作 用；流动党员和离退休党员要充分考虑实际情况，利用开放式

20、组织生活方式，就近组织学习教育，确保每名党员都能受教育、 有提高。 四要突出实践特色，强化典型引领。要把树立先进典型作为引 第 12 页 领和激励党员保持先进性的重要举措，通过典型引领，实现整 体推进。一方面，要结合深化双联行动、效能风暴行动和先锋 引领行动，积极探索创新，充分利用阵地设施、资源手段开展 形式多样、富有成效的学习教育。另一方面，要突出各层级各 领域特别是基层党组织学习教育的鲜明特色，及时选树一批 “四个意识”过硬、 “四讲四有”突出的先进典型，选树一批立 得起、站得住、叫得响、推得开的先进典型，充分发挥先进典 型的激励带动作用，引导广大党员进一步学习模范人物的先进 事迹和崇高精

21、神，进一步坚定理想信念，保持对党忠诚，树立 清风正气，勇于担当作为。要立足全面从严治党的新形势、新 任务，积极挖掘各自工作的鲜明特色，创新有效载体，深入宣 传推广，让广大党员学习有榜样，追赶有目标。 四、切实强化组织领导，推动学习教育取得预期成效 开展“两学一做”学习教育是当前和今后一个时期全党政治生 活中的一件大事。全县各级党组织要把学习教育摆上重要议事 日程，思想上高度重视、行动上迅速跟进、措施上务求实效， 确保不走过场、取得成效。 一要在靠实责任中强化领导。全县各级党组织要把抓好学习教 育作为一项重大政治任务，合理把握节奏，严把质量关口，扎 第 13 页 实推进各项任务落到实处。特别是各

22、乡镇党委要对所辖党支部 进行全覆盖、全过程指导，帮助基层党支部制定学习教育计划， 对软弱涣散基层党组织要先进行整顿、再开展学习教育，对基 层党组织书记和党务骨干进行集中培训，帮助他们掌握方法， 明确要求。各级党组织书记要自觉承担起第一责任人职责，科 学谋划，全面发动，不仅要管好干部、带好班子，管好党员、 带好队伍，更要率先垂范、靠前指挥，主动履职、全力担责， 层层传导压力，真正履行好管党治党主体责任。 二要在从严督促中精心指导。开展学习教育，既要激发各级组 织和党员干部内力，也要加强督促检查，强化外力引导。县委 组织部要将督促指导贯穿于学习教育全过程，在学习教育中完 善党员管理长效机制，抓在日

23、常，严在经常。县督查考核局要 把“两学一做”学习教育纳入重点督查内容，今年的基层党建 工作述职评议考核，要把学习教育情况作为重要内容，对组织 不力、问题较多的要严肃问责。各党（工）委要把督查重点放 在基层、放在支部，发现基层创新办法、鲜活经验，及时总结 推广；找准苗头性、倾向性问题，抓早抓小督促整改，做到环 环相扣、层层压紧、件件落实。 三要在强化宣传中营造氛围。各级党组织要充分利用各种宣传 媒介，综合运用各类信息平台，开发制作和及时推送形象直观、 第 14 页 丰富多样的学习资源，推动党员随时随地接受学习教育、参加 组织活动。要注重抓点带面，培育典型，深入总结推广各基层 党组织的好经验、好做

24、法，及时上升为普遍意义的举措办法， 放大基层创新的示范带动效应。要精心谋划建党 95 周年和长征 胜利 80 周年系列纪念活动，评选一批先进基层党组织、优秀党 务工作者和优秀共产党员，大张旗鼓地进行表彰和宣传，引导 各行业各领域党员争做先锋模范。要强化舆论监督，对学习教 育敷衍了事、走过场、不扎实、 “两张皮”等现象，大胆出手， 公开曝光，推动学习教育在全体党员中落地生根。 四要在统筹兼顾中推动发展。 “两学一做”的最终成效，不仅要 体现在党员干部思想觉悟和纪律作风提高上，更要体现在全县 改革发展稳定各个层面。要按照“一心一意谋发展、聚精会神 抓党建”的要求，坚持统筹兼顾，正确处理好开展学习教育与 做好当前工作的关系，把广大党员干部在学习教育中激发出来 的巨大热情和优良作风，转化为加快精准扶贫精准脱贫、促进 经济社会全面发展、加强基层组织建设等工作的强大动力，以 “两学一做”的实际成效推动工作问题解决，以工作问题解决 的效果检验“两学一做”的成效，切实做到两手抓、两不误、 两促进。 第 15 页 同志们，开展“两学一做”学习教育，是激发党员活力、筑牢 基层堡垒、夯实执政根基的重大部署，责任重大、影响深远。 全县上下一定要站在讲政治的高度，自我加压、集中精力，扎 扎实实组织好、开展好学习教育工作，为与全国全省全市一道 全面建成小康社会提供坚强有力的政治保证。