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1、第 1 页 义务教育薄弱学校改造计划实施方案 特征码 xYvTjkbxcajnaHHsJsXh 义务教育薄弱学校改造计划实施方案 根据省教育厅、省财政厅关于做好农村义务教育薄弱学校改 造计划实施工作的通知 （教基20XX719 号） ，市教育局、财 政局（驻教20XX102 号）文件精神，实施“十二.五”农村义 务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进 义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄 弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于 全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均 等化，具有十分重大的意义。现结合我县实际，制定规划如下： 一
2、、xx 县教育基本情况 xx 县辖 xx 个乡镇、xx 个行政村、xx 个居委会，xx 个村民组、 总人口 xx 万，面积 xx 平方公里。全县初级中学 xx 所，在校生 xx 人，教职工 xx 人；完全小学 xx 所，教学点 xx 个，在校生 xx 人，教职工 xx 人。 二、项目资金 第 2 页 20XX 至 20XX 年 xx 县农村义务教育薄弱学校改造规划需中央补 助资金 xx 万元，其中：购置教学实验仪器设备（包括体、音、 美、卫等）xx 万元；购置图书 xx 万元；购置多媒体远程教学 设备 xx 万元；县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设 xx 万元。 三、项目资金使用原则 一
3、是项目学校必须是通过布局调整拟长期保留的农村公办义务 教育学校；二是具备相应的实验室、图书室用房和安全条件， 但教学实验仪器设备、图书、体音美器材和多媒体教学设备达 不到基本配备标准的薄弱学校；三是“大班额”现象严重，但 学生规模合理的县镇公办义务教育学校；四是生活设施、卫生 条件较差的农村公办义务教育寄宿制学校。 四、项目学校配置内容 （一）教学实验仪器设备 1、中学实验室计划装备：物理、化学、生物实验室各一座，仪 器柜、准备台、多媒体、仪器等。 2、小学科学实验室计划装备：实验室一座，仪器柜等。 3、体、音、美、卫计划装备：篮球架、乒乓球台、电子钢 琴、卫生室等。 4、教师用办公台式电脑。
4、 （二）图书购置 1、按照教育部关于印发中小学图书馆（室）规程（修订） 第 3 页 的通知 （教基20XX5 号文件精神按二类标准配备。 2、包括:图书架、图书柜。 （三）多媒体远程教学设备 包括:交互式电子白板、短焦距投影机、电脑、推拉式黑板、中 控台、视频展示台等。 （四）县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设 包括: 教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等 五、项目学校规划(明细分类见附件) （一）教学实验仪器设备（包括体、音、美、卫） 1、20XX 年计划装备 xx 所初中 2、20XX 年计划装备 xx 所小学（县城和各乡镇中心小学） 3、20XX 年计划装备 xx 所小学。 4
5、、20XX 年计划装备 xx 所小学。 5、20XX 年计划装备 xx 教学点（窗口学校） （二）图书购置（包括图书架、图书柜） 1、20XX 年计划装备 xx 所初中 2、20XX 年计划装备 xx 所小学（县城和各乡镇中心小学） 3、20XX 年计划装备 xx 所小学。 4、20XX 年计划装备 xx 所小学。 5、20XX 年计划装备 xx 教学点（窗口学校） （三）多媒体远程教学设备（包括电子白板、投影机、电脑等） 第 4 页 1、20XX 年计划装备 xx 所初中（xx 个教学班）, 2、20XX 年计划装备 xx 所小学（xx 个教学班） 。 3、20XX 年计划装备 xx 所小学
6、（xx 个教学班） 。 4、20XX 年计划装备 xx 所小学（xx 个教学班） 。 5、20XX 年计划装备 xx 所小学（xx 个教学班） 。 （四）县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设 1、20XX 年正在规划实施 xx 所初中（县一中、县二中） ，建设 面积 xx，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶 操场等，约需资金 xx 万元。 2、20XX 年规划实施 xx 所初中（实验中学、真阳镇中心校） ， 建设面积 xx，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、 塑胶操场等，约需资金 xx 万元。 3、20XX 年规划实施 xx 所小学（县一小、县三小、县五小） ， 建设面积
7、xx，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、 塑胶操场等，约需资金 xx 万元。 4、20XX 年规划实施 xx 所全县乡镇窗口中学，建设面积 xx ， 主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约 需资金 xx 万元。 5、20XX 年规划实施 xx 所全县乡镇窗口小学，建设面积 xx ， 主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约 需资金 xx 万元。 六、总体目标 第 5 页 一是实施农村义务教育薄弱学校改造，集中力量扩容改造县镇 学校，解决县镇“大班额”等突出问题,通过改善薄弱学校教学 环境，进一步完善学校教学设施，全面提升薄弱学校教育教学 质量和整体办学水平，
8、促进教育均衡协调发展。 二是实施农村义务教育薄弱学校改造，配齐补足教学实验仪器 设备、体音美卫等器材，有效提高教育教学质量。按照国家、 省规定的仪器设备基本配备或必须配备标准，配置教学实验仪 器和体育、音乐、美术、卫生等器材，满足正常的教育教学需 要。 三是实施农村义务教育薄弱学校改造，配置较为高端的多媒体 远程教学设备，大幅度提高远程教育资源利用效益。为农村义 务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体远程教学设备，主要 包括电子白板、多媒体展示台等较为高端的远程教学设备，满 足教师运用信息化手段教学的需要。 四是实施农村义务教育薄弱学校改造，完善图书室建设，达到 图书资料种类、数量、结构比较合理的目标。把中小学图书馆 从静态的藏书场所,建设成为动态的读书乐园.有条件的学校要 逐步实现图书馆的计算机管理.大力发展电子阅览室,提高阅读 指导课开出率,培养学生的阅读能力。 到 20XX 年,全县中小学校实验室,功能教室,班级远程教学设备, 图书资料配备符合国家和省有关教育装备标准,达到县域内义务 教育基本均衡办学条件标准的要求。 第 6 页