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1、第 1 页 中学教师年度工作总结 特征码 cgMoGxZzMhZZuwDRGons 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了*教学 工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做 好各项工作。现具体总结如下： 一、 班主任工作 在担任*班 班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、 学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极 与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处 理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实 施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好 的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在 各方面的表现
2、都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。 二、教 学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了 解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了 切实可行的学期工作计划，为整个学期的*教学工作定下目标 和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中， 学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之 前，贯彻九年义务教育*教学大纲的精神，认真细致地研 究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材， 不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力 第 2 页 教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学 校组织的教研活动，通过参观学习，外出
3、听课，等教学活动， 吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资 源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学 视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学 中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形 式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺 术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美， 越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以， 在中学*教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过 各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习 积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在 视、听、触觉中培养了
4、创造性思维方式，在进行艺术创作时充 分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培 优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础， 发掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并 按年龄、基础等情况分为*兴趣小组初级班和创作班。按实际 情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学 生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，*水平有了很大的 提高。在学校的支持下建成本校特色的*，各方来宾对我校学 生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一 定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的 第 3 页 教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校 的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成 工作。如 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力， 提高了我校的*水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自 身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一 学年度为提高我校学生的*水平，营造校园的文化气氛，促进 我校素质教育的发展作更大的努力！